兒童牙醫中和的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

為自己而戰：預防牙科醫糾，你應該做對的三件事

為了解決兒童牙醫中和的問題，作者鄧政雄 這樣論述：

牙醫治療常見8大主題 牙體復形、根管治療、牙周病科、口腔顎面外科、兒童牙科、齒顎矯正、膺復牙科、人工植牙 Ｘ 做對3件事 告知、病歷、錄音 建立醫療處置法律SOP，打造醫病雙贏！ 在醫院見習的牙醫系學生 正踏上準牙醫之路的實習醫師 剛成為牙醫師的新鮮人 未遭遇過醫糾，想延續幸運的牙醫師 歷經醫糾辛酸的資深牙醫師 參與牙科訴訟的法律人 預計前往牙醫診所就診的你 必讀！ 做對三件事，預防勝於訴訟！ 從平時周延的處置程序，到發生狀況的冷靜應對， 排除牙醫執業法律風險， 保護自己，就是嘉惠病患。 ●要怎麼向病人告知？ 病人對於病情、醫療選項有知情的權利選擇與決定的權利，一定要提供選項

給病人，然後確認、確認、再確認。 ●該如何寫有效病歷？ 以「法律上病歷」取代「醫療上病歷」。製作一份能證明醫師真的有講、有治療的病歷，並詳細加上醫師建議、預後風險、病人同意事項、病人拒絕內容四大要點，替病歷加上更有效的保險。 ●為什麼需要錄音（影）？ 在符合規範的合理範圍內以錄音、錄影記錄治療過程，更加強保障醫病權利。 臺北榮民總醫院口腔醫學部主任 賴玉玲 高雄醫學大學附設中和紀念醫院牙科部主任 杜哲光 臺大醫院牙科部補綴科主任 陳韻之 臺灣高等檢察署智慧財產檢察分署檢察官 朱帥俊 專業推薦

兒童牙醫中和進入發燒排行的影片

高雄市六歲以下兒童齲齒與母親口腔健康識能及行為的相關性

為了解決兒童牙醫中和的問題，作者鄒曉萍 這樣論述：

中文摘要背景： 學齡前齲齒是最常見且可預防的疾病，對兒童所造成的影響，不僅是咀嚼、美觀、營養的問題，甚至會影響到未來恆牙的生長發育。健康識能被認為是健康的重要決定因素，也是導致不同人群之間健康差異的原因。過去研究主要探討照護者口腔保健知識、態度與行為對兒童齲齒影響；較少探討母親的口腔健康識能與學齡前兒童齲齒的相關性。目的： 本研究主要目的為探討高雄市母親的口腔健康識能及兒童口腔保健行為與兒童齲齒的相關性。方法： 本研究為橫斷式研究設計，採立意取樣的方式，收案地點在高雄醫學大學附設中和紀念醫院牙科部與高雄市兩間牙醫診所，選取0-6歲前來牙科門診就診的兒童及其母親為研究對象。總

共收集了119對的母親及兒童參與研究計畫。兒童會由經由一致性訓練的牙醫師，依照世界衛生組織建議的口腔健康診斷與標準進行口腔健康檢查；母親則以自填式結構性問卷收集資料，問卷的內容包含基本人口學資料、口腔健康識能量表、母親的口腔保健知識及自我效能、母親對兒童齲齒預防態度以及母親本身和對兒童的口腔保健行為。統計方法使用邏輯斯迴歸及線性回歸模式分析兒童齲齒經驗狀況和母親的口腔健康識能程度及兒童口腔保健行為的相關性。結果： 無齲齒兒童的母親相較於有齲齒兒童的母親有較高的口腔健康識能程度(p

五分鐘真的好久—才不會呢—真的久

為了解決兒童牙醫中和的問題，作者莉茲史康隆,奧黛莉維尼克 這樣論述：

「拜託嘛，給我五分鐘就好？」 遊戲時，五分鐘很快，小孩很快樂；等待時，五分鐘像一輩子，小孩好難受。 本書讓孩子理解「時間」是相對的概念，會因為內在的想法，產生不一樣的情緒與感覺。 同一件事，有人能長時間堅持，有人連五分鐘都撐不住。 透過故事，孩子學到，保有正面態度，能順利度過任何時刻！ 　　五分鐘很快嗎？那可不一定。看牙醫的時候，五分鐘好漫長。五分鐘很久嗎？那也不一定。趕著要出門的時候，五分鐘根本不夠用；在廁所外排隊時，五分鐘感覺好久；坐雲霄飛車時，五分鐘又咻一下就過去，但是不舒服想下來時，五分鐘又有點久。而且，大人說的五分鐘有時候不是五分鐘，有時候根本超過。可是當爸爸念故事書給我聽的時

候，五分鐘就剛剛好，不多也不少。五分鐘到底是長是短？讓我們透過小男孩的眼睛，一同「看見」時間！ 本書特色 　　★主文是小孩的主觀感受；對話框中是大人對小孩說的話，雙線進行的敘事，適合所有於親子溝通時，因「時間認知」苦惱的爸媽，與愛說「再給我五分鐘」的孩子一同閱讀，探索時間的本質！ 　　★本書探索情緒管理、耐心與時間流逝等主題，以小男孩的視角與口吻，呈現家庭與日常生活中，經驗各種「五分鐘」的內心戲。 　　★一幕幕熟悉的場景與對比情境，呈現出大人與小孩各自對「時間長短」的認知，趣味中帶出「相對」與「多元觀點」的概念。 　　★全書層次豐富的藍色調，搭配暖暖的鵝黃色，畫風乾淨柔和；主角圓圓的

大眼睛，加上各種無奈、興奮、失落的神情，豐富的表情動作，可愛討喜，令人會心一笑。 獲獎紀錄 　　美國全國公共廣播電台年度票選好書（One of NPR’s Favorite Books of the Year） 　　美國兒童圖書中心期刊藍絲帶獎（A BCCB Blue Ribbon Book of the Year） 好評推薦 　　「幽默、機智，這本書向我們證明，花五分鐘就可以讀完這樣的一本好書。」—《出版人週刊》（Publisher Weekly） 　　「本書適合任何曾在快樂玩耍時，被告知「只剩五分鐘」的孩子；或是覺得五分鐘好漫長，而痛苦哀號的孩子…至於書本身，你可以在五分鐘內，唸

給三到五歲的孩子聽，還可以唸兩次！」—華爾街日報（The Wall Street Journal） 　　「本書以清晰易懂的故事，探索情緒管理、耐心與時間流逝等主題，邀請讀者放慢腳步，享受片刻（也許是五分鐘？）的閱讀時光。」—《柯克斯評論》（Kirkus Reviews） 　　＊有注音

醫療爭議及風險管理之實證研究 -以牙科醫療為例

為了解決兒童牙醫中和的問題，作者柯昀希 這樣論述：

根據本文之研究結果，以牙科處置作為分類的19種糾紛類型中，前五名依序為｢人工植牙｣、｢拔牙｣、｢義齒｣、｢根管治療｣及｢齒顎矯正｣，佔全體糾紛比例的80.83%，與組織之拔除、移動或切割，致組織器官損傷或破壞等不可逆之醫療行為具有高度關聯性。以爭執事項作為分類的16種類型中，前五名依序為｢不良預後｣、｢處置｣、｢治療結果｣、｢感染｣及｢延誤治療/消極不作為｣，佔全體糾紛比例的79.66%。以爭執之主張態樣作為分類，則違反醫療自主權為病患爭執之主因，違反注意義務為次因。根據實證研究分析，醫療法第82條修正前，司法對於醫療糾紛在不違反醫療常規下，高度尊重專業裁量早已是通說見解，惟醫事爭議是否隨著

醫療法第82條修正後而有減少之趨勢，仍有待印證。另司法判決對醫療過失之評價，以治療目的與手段是否符合醫療常規為通說見解；部分見解則以治療目的與手段是否符合醫療常規外，並以是否違反告知義務為認定。惟病人自主權利法正式施行後，關於病人知情同意權是否將因此影響司法上對於醫療過失判斷之評價，則有待進一步觀察。另本研究認為，不責難補償重點應著重於即時之撫慰和救濟，讓生死能夠兩相安，故補償機制應為立法首要之務，讓關懷與救濟同時並行。惟從醫療糾紛處理及醫療事故補償法草案第38條第1項前段條文觀之，本草案對於減少醫病爭訟及醫療危險責任分散之效益，似仍有待觀察，尤其對於醫方具有過失之情況下，病方猶未能因而獲得補

償，此並非可謂真正落實所謂不責難補償之精神。最後，本文根據實證研究之結果，採用根本原因分析架構，提出醫療風險控管之研究設計，分為｢醫病溝通｣、｢診斷｣、｢告知說明｣、｢術前評估｣、｢知情同意｣、｢處置｣、｢醫囑｣以及｢轉診｣共8個構面，藉以探討醫療行為中可能造成醫療風險實現之原因，進而幫助進行醫療風險管理及預防醫療失誤的發生。