risperidone注意事項的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

口腔衛生教育介入對高齡者口腔照護知能與生活品質之影響

為了解決risperidone注意事項的問題，作者林榕銹 這樣論述：

　　目前全球的主要趨勢是人口高齡化，而台灣也面臨了很重要的問題：老化速度全球第一。老化雖然會對個體帶來一些不適的影響，但藉由成功老化的理論，是可以漸緩老化所帶來的衝擊。然而口腔健康狀況卻與高齡者的生理、心理與社交向度緊密相關，甚至進而影響高齡者的老年生活。因此本研究旨在探討口腔衛生教育介入對高齡者口腔照護知能與生活品質之影響。　　本研究是以彰化縣志工高齡者作為研究參與者，共招募64位，分為實驗組及主動控制組，前者進行四次的口腔衛生教育介入課程，後者則進行四次非口腔相關的團康互動。介入前、後分別測量口腔照護知能問卷、口腔健康狀況問卷及生活品質量表，藉以了解口腔衛生教育介入後是否能有效提升研究參

與者的口腔照護知能、口腔健康狀況及生活品質。其研究結果如下：（一） 口腔衛生教育介入能提升高齡者的口腔照護知能。（二） 口腔衛生教育介入能提升高齡者的口腔健康狀況。（三） 口腔衛生教育介入能提升高齡者的生活品質。研究結果顯示：若想提升高齡者的生活品質，可以透過口腔衛生教育提供預防，也因此藉由維持良好的口腔健康狀況是一個可行的方法。本研究結論亦顯示：口腔衛生教育對於高齡者是有其必要性。

精神障礙者身體活動參與阻礙因素以及促進因素量表編製及信效度

為了解決risperidone注意事項的問題，作者易榮宣 這樣論述：

前言： 精神障礙者(精障者)普遍健康狀態較差，規律的中等到高強度之身體活動可幫助精障者達到健康效益，然而，精障者大多缺乏身體活動量，與其多從事靜態活動以及不健康的生活型態有關。為了促進精障者從事身體活動，找出其中關鍵的影響因素為首要任務。本研究目的是，發展精神障礙者身體活動參與阻礙因素以及促進因素量表，並驗證其應用於臺灣精障者族群之信度與效度。研究方法： 本研究使用混合研究法，首先，進行焦點團體找出關鍵因素，由研究者編製題項後，經5位精神領域專家審查題項，完成施測量表，並建立內容效度。本研究資料蒐集來源為南台灣10所社區復健中心，共有147位參與者，(男性74位、女性73位)。平

均年齡為40.27±10.68歲。使用AMOS 7.0版執行驗證性因素分析以驗證本量表之建構效度與內在一致性，以及SPSS 19.0版統計軟體進行再測信度、同時效度以及描述性統計等分析。研究結果： 驗證性因素分析中，精障者身體活動參與阻礙因素量表包含「個人因素」構念5題、「社會支持」構念3題以及「物理環境」構念3題，整體適配度為良好(χ2=56.003，p=.088，χ2/df=1.302，TLI=.976, CFI=.981，RMSEA=.046)，潛在變項的成分信度為.9442，潛在變項的平均變異抽取為.8495，顯示內在一致性為佳。其再測信度良好(ICC=.676)，同時效度與自覺

運動參與益處及阻礙量表中阻礙量表部分呈現中度顯著相關(r=.576, p=.000)。精障者身體活動參與促進因素量表，包含「個人因素」構念4題、「社會支持」構念3題以及「物理環境」構念3題，整體適配度為良好(χ2=35.845，p=.278，χ2/df=1.052，TLI=.954，CFI=.983，RMSEA=.025)，潛在變項的成分信度為.9012，潛在變項的平均變異抽取為.7533，顯示內在一致性為佳，其再測信度良好(ICC=.676)。結論： 本研究發展並驗證精神障礙者身體活動參與阻礙因素以及促進因素量表為一份可信且有效的評估工具，可提供臨床專業人員，擬訂個別化身體活動介入計畫

之參考依據。