找牙醫師的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

蛀牙了，怎麼辦?

為了解決找牙醫師的問題，作者錵九九 這樣論述：

魔龍嚕嚕的牙齒好痛，原來他的嘴巴裡住了滿滿的牙蟲！ 偷偷跟你說，嚕嚕跟牙蟲可是好朋友， 這下怎麼辦？要聽牙醫的話清潔牙齒，趕走牙蟲， 還是為了友誼繼續忍受牙痛呢？   #蛀牙 #牙齒保健 ＃友情    　　外頭天氣真好，魔龍嚕嚕坐在餐桌前卻悶悶不樂的， 　　面對滿桌的美食，他的牙卻痛得沒辦法將食物吃下肚。 　　嚕嚕拖著沈重的腳步去跟牙醫求助，牙醫告訴嚕嚕，他的嘴巴裡住著滿滿的牙蟲！ 　　嚕嚕牙齒裡的食物殘渣就是牙蟲們豐盛的大餐，嚕嚕一口髒髒的牙就是他們溫暖的家。 　　想要好好治療就得先把牙蟲們趕走唷。 　　可是......不說你不知道，這些牙蟲全是嚕嚕的好朋友，嚕嚕不開心的時候，牙蟲們還會

搶著安慰他呢！ 　　把他們趕走，他們要住在哪呢？牙蟲們無家可歸豈不是太可憐了？ 　　善良的嚕嚕決定先幫他們找到新家！ 　　接著，嚕嚕就能好好治療蛀牙了嗎？ 　　嚕嚕最後能找回健康的牙齒，好好享受美食嗎？   　　°皿皿皿皿皿° 　　刷牙對孩子們來說真是無聊的苦差事！不僅不好玩可能還會不舒服，還沒蛀牙以前，孩子哪裡曉得牙齒保健的重要呢？   　　作者將蛀牙的狀況寫成幽默可愛的故事，讓孩子看著魔龍嚕嚕的髒髒牙齒變成牙蟲聚落，牙疼得吃不了美食，進而感受到蛀牙的痛苦。藉由本書孩子更能接受與理解刷牙的必要，家長在陪伴孩子刷牙的同時，搭配有趣的故事，讓刷牙的氣氛變得活潑好玩，無形之中也能慢慢讓孩子習慣刷牙

！   　　看完故事，再跟著〈作者的話〉引導孩子思考牙齒保健的重要，也想想若是自己面對這樣的友誼抉擇該怎麼辦才好。書末還有牙齒保健指南，相信剛看完故事的孩子們會更加印象深刻的！   名人推薦   　　▲沈明萱（兒童牙醫師｜寶寶的第一個牙醫師） 　　▲彥如姐姐（環宇電台．Podcast《童話夢想家》節目主持人） 　　▲童話阿姨（親子Podcast《從前從前》主持人） 　　▲裴善立（陽明格子牙醫診所・兒牙專科裴善立醫師） 　　▲酷琪琪（牙科護理師｜知名親子部落客） 　　-◇△-◇✽牙齒亮晶晶推薦✽◇-△◇-   　　「蛀牙了好痛，可是蛀牙蟲又是好朋友，怎麼辦？跟著嚕嚕去找牙醫師並學會照顧牙齒吧。」

——沈明萱（兒童牙醫師｜寶寶的第一個牙醫師 ）   　　「『牙蟲』正住在你的嘴裡嗎？養成一輩子潔牙的好習慣，就從這本書開始！」——彥如姐姐（環宇電台．Podcast《童話夢想家》節目主持人） 　 　　「哎呀！看到嚕嚕嘴巴裡的牙蟲喜歡吃食物殘渣、住在臭臭的地方，還又腫又痛好幾天沒辦法吃東西真是太可怕了！幸好嚕嚕最後可以吃他喜歡的食物，我們一起來看看他是怎麼讓牙蟲搬家的吧！」——酷琪琪（牙科護理師｜知名親子部落客）   　　「當朋友就該互相幫助，牙蟲朋友快搬家吧！新穎的敘事角度讓小朋友不害怕蛀牙蟲！」——裴善立（陽明格子牙醫診所・兒牙專科裴善立醫師）   　　＊有注音

找牙醫師進入發燒排行的影片

牙本質知覺敏感症之盛行率、相關危險因子調查及與口腔相關生活品質之關聯

為了解決找牙醫師的問題，作者林伯彥 這樣論述：

背景與目標：牙本質知覺敏感症（敏感性牙齒）為牙科臨床上常遭遇的問題，是牙科病友眾多求診的主訴之一，嚴重時常會影響患者的飲食與日常生活起居習慣，研究報告顯示牙本質知覺過敏症的流行率佔總人口的2.8%到84.0%，差異頗大。本試驗之目的是希望能推估牙本質知覺敏感症之盛行率，並藉由問卷瞭解牙本質知覺敏感症與口腔衛生之相關性；影響因素包括是否有使用去敏感牙膏、是否有找醫師求診等，以及飲食習慣及與口腔健康相關生活品質之關聯性。方法：本研究為一橫斷式研究，分為兩部分進行。第一部分以一般民眾為研究族群，請民眾填寫與牙本質知覺敏感症有關的問卷。問卷內容包括：基本人口學資料、口腔衛生習慣、飲食習慣、口腔健康相

關生活品質之量表。第二部分以台大醫院牙科部的民眾為研究族群，使用問卷方式及臨床檢查同步施行，臨床檢查則由吹氣、溫度及刮觸測試確診牙本質知覺敏感症。結果：自2010年11月至2011年4月止，共收集了1070筆完整資料。其中單純完成問卷調查的有743人，另外有327人完成問卷及臨床檢查。在第一部分的問卷中，有269位民眾認為自己有牙本質知覺敏感症，盛行率為36.2%；有牙本質知覺敏感症的病人，其口腔健康相關生活品質平均分數為48.0±6.3，顯著低於沒有牙本質知覺敏感症的52.8±5.5 （p value < 0.0001）。在經過年齡、性別、教育程度、抽菸、口腔衛生習慣調整之後，有牙本質

知覺敏感症的病人之口腔健康相關生活品質平均分數依然顯著較低，而其中影響最大的是疼痛不適面向（p value < 0.0001）。在第二部分的結合問卷及臨床檢查中，被檢查出有牙本質知覺敏感症的有278位，盛行率為85.0%；認為自己有牙本質知覺敏感症的平均有8.8±6.0顆敏感牙齒，認為沒有的則有3.7±4.3顆。其中最容易被測得敏感性牙齒的為第一大臼齒及小臼齒。隨著年齡的增加，罹患牙本質知覺敏感症的相對危險性也隨之升高。牙周病之患者、牙周病治療、以及攜帶活動假牙、牙齒磨耗、牙齦萎縮等也都會顯著提高罹患牙本質知覺敏感症的危險性，而定期檢查牙齒則會降低其危險性（p value < 0.

05）。問卷與臨床檢查之一致性為0.283。另外，敏感性牙齒的顆數與口腔健康相關生活品質分數呈現線性關聯性，平均多一顆敏感性牙齒，生活品質分數會下降0.21分（p value < 0.05）。結論：本研究發現，年齡、牙周病、牙周病治療、攜帶活動假牙、牙齒磨耗、牙齦萎縮等會顯著提高罹患牙本質知覺敏感症的危險性，而定期檢查牙齒則會降低其危險性。另外，有牙本質知覺敏感症的病人其口腔健康相關生活品質平均分數顯著較低。因此建議未來需進一步研究有效治療牙本質知覺敏感症的方法，以提升病患之口腔健康相關生活品質。

我有好朋友

為了解決找牙醫師的問題，作者孟瑛如 這樣論述：

　　森林裡寂寞的暴龍王子想找牙醫師拔掉他過多的牙齒，好讓自己的笑容可以跟河馬一樣迷人，希望這樣可以交到許多朋友！暴龍王子的計畫成功了嗎？他要怎麼做，才能交到好朋友呢？

運用自律學習於口腔衛生教育之行動研究-以臺北市某國小低年級為例

為了解決找牙醫師的問題，作者陳碧華 這樣論述：

本研究目的在了解臺北市某國小低年級學童口腔衛生知識、態度、行為及其自律之現況，設計「自律學習口腔衛生教育」教學課程，進而探討課程實施後，學童在口腔衛生知識、態度、行為及其自律改變與否。 研究方法為行動研究，以臺北市某國小低年級共28名學童為研究對象。研究過程共實施16週教學。資料處理以質性為主，量化為輔。 結果，口腔衛生知識：全數學童了解「定期檢查牙齒，可以讓牙齒健康」、「看完牙，聽牙醫的話去照顧牙齒」的重要性。大部分學童知道「刷牙的正確時間是每餐飯後及睡前」、「刷牙的工具有牙刷、含氟牙膏、牙線」。多數學童不了解「恆牙掉了，不會再長出來」、「牙齒不整齊，會影響咀嚼、清潔、發音、美

觀」之意。口腔衛生態度：非常同意「應依照牙醫師的方法，來照顧牙齒」、「刷牙的正確時間是每餐飯後及睡前」；不同意「起床後，沒有吃東西不用刷牙」。口腔衛生行為：「天天刷牙」、「睡覺前刷牙」、「依照牙醫師的方法，照顧牙齒」、「我常吃蔬菜、水果」、「將每一顆牙齒刷乾淨」皆為正向，而「定期找牙醫師檢查牙齒的習慣」、「吃完東西後，馬上刷牙來保護牙齒」行為上，尚有改善空間。口腔衛生自律：不到三成學童決定「每天飯後刷牙」、六成學童決定「每天刷牙後才上床睡覺」，但是不到二成學童決定「每天吃完飯後，三分鐘內，馬上刷牙」。 經專家小組共同設計「自律學習口腔衛生教育」課程，實施教學後，學童的口腔衛生知識、行為、

自律皆有正向改變。 研究建議實施「自律學習口腔衛生教育」課程，以改善學童之口腔衛生。