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這兩本書分別來自五南 和揚智所出版 。
中國文化大學 生活應用科學系 柯澍馨所指導 劉馥慈的 臺北地區大學生挫折復原力與婚姻態度之研究 （2020），提出宏 國 德 霖 科技大學進修部關鍵因素是什麼，來自於大學生、挫折復原力、婚姻態度。
而第二篇論文中華大學 工業管理學系 陳棟樑、陳俐文所指導 孫鈺喬的 運用科技接受模式探討使用Teams進行遠距教學之學生學習滿意度 （2020），提出因為有 遠距教學、資訊系統成功模式、科技接受模式、學習滿意度的重點而找出了 宏 國 德 霖 科技大學進修部的解答。
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超圖解經營績效分析與管理 ：企業打造高績效祕訣
為了解決宏 國 德 霖 科技大學進修部 的問題，作者戴國良 這樣論述：
⊙超圖解式編法，圖文搭配，一目了然，一點就通。 ⊙架構完整，資料涵蓋面極廣，案例最多、最新。 ⊙企業舉辦讀書會、個人進修學習和大專授課教材的最佳參考工具書。 加速提升人才競爭力，超越對手！ →各行各業如何打造出高績效組織？如何提高公司的經營績效？ →從經營、領導、管理、策略及行銷，歸納核心要點知識。 →完整公開張忠謀、貝佐斯、稻盛和夫等國內外大師高經營績效的企業祕訣。 →收錄逾百位具代表性的企業家經營管理心法。 各行各業如何提高經營績效？ 包羅經營、管理、策略及行銷 最重要、必記、必用的核心知識 企業界每天兢兢業業努力
工作、打拼，為做出好成績。有好的經營績效，公司就可以勝過競爭對手，享有較高市場占有率、市場股價及市場領導力，並且深受大眾股東及全體員工的愛護及支持，使公司可以長期、永續經營。 因此，企業界究竟該如何做，才能打造出高績效組織？以及如何做，才能提高公司的高經營績效？這就成了企業界長期努力的目標及追求的終極。 國內唯一一本集結國內外13位大師及99位成功企業家為主要內容的商管書籍，適合企業舉辦內部教育訓練或讀書會，將本書列入必讀教材，必可使員工都能打造出高績效組織及提升各級幹部們的經營與管理重要知識，也必能加速提升公司的人才競爭力，進而超越競爭對手。
臺北地區大學生挫折復原力與婚姻態度之研究
為了解決宏 國 德 霖 科技大學進修部 的問題，作者劉馥慈 這樣論述：
本研究旨在瞭解臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之 現況，並瞭解不同「個人背景因素」之臺北地區大學生分別在「挫折復 原力」及「婚姻態度」上的差異情形，進而探討臺北地區大學生的「挫 折復原力」、「婚姻態度」之相關性。另欲進一步瞭解不同「個人背景因 素」分別對臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之預測力。本研究係採「調查法」進行資料蒐集與分析，並採「分層隨機抽樣 法」進行抽樣，選取「臺北市」與「新北市」一般大學及科技大學之大 學生為研究母群體，實得有效份數為 583 份，有效回收率為 97.2%。 所使用之研究工具包括:「個人背景資料調查表」、「挫折復原力量表」 與「婚姻態度量表」
。施測所得之資料以統計套裝軟體 SPSS for Windows 25.0 進行結果分析，分別以描述統計、單一樣本 t 檢定、單因 子變異數分析、雪費事後比較法、皮爾森積差相關，以及多元迴歸等統 計方法加以分析。經統計分析後，研究結果如下:壹、臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之現況一、臺北地區大學生之整體「挫折復原力」傾向「中上程度」。其中，以「社會支持」之挫折復原力最佳，而以「正向情緒」之挫折復原力最低。二、臺北地區大學生之整體「婚姻態度」傾向「正向程度」。其中，以「婚姻的長久性」之婚姻態度最為正向，而以「婚姻的必要性」之婚姻態度最負向。貳、臺北地區大學生「個人背景因素」在「挫折復
原力」與「婚姻態度」之差異情形一、臺北地區「目前正在戀愛中」的大學生「問題解決」之挫折復原力， 較「從未有過戀愛交往經驗」的大學生為佳。二、臺北地區大學生「未有經歷生重大活負向事件經驗」的大學生，「挫 折復原力」較「曾有重大經歷生活負向事件經驗」的大學生為佳。四、臺北地區「目前正在戀愛交往中」與「曾有戀愛交往經驗，目前沒 有」的大學生，「婚姻態度」較「從未有過戀愛交往經驗」的大學生持正向看法。五、臺北地區「曾有分手經驗」的大學生，「婚姻態度」較「從未有過分手經驗」的大學生持正向看法。參、臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之相關情形臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之間，存在「低
度 正相關」，意即臺北地區大學生之「挫折復原力」愈佳，其「婚姻態度」 愈持正向看法。肆、臺北地區大學生「個人背景因素」、「挫折復原力」對「婚姻態度」之預測力臺北地區大學生之「年級」、「戀愛交往經驗」與整體「挫折復原力」 能預測整體「婚姻態度」16% 的變異量。意即臺北地區大學生為「大 一」、「目前正在戀愛交往中」與「挫折復原力」程度愈佳，其「婚姻態度」愈持正向看法。根據上述研究結果，建議大學生宜保持平靜的情緒，培養正向的態 度，來面對生活中的逆境。於戀愛與分手經驗當中，宜從中學習，以提 升挫折復原力、瞭解自己對於未來婚姻的看法。亦可參與婚前教育相關 活動，釐清個人的婚姻價值觀;而未來有意進入婚
姻的大學生，可透過 婚前教育、將婚準備課程，預先做好準備、充實自身經營婚姻之能力。 此外，建議家長給予子女適當的自我探索空間，以利自我認同的建立。以及建議導師，宜持續關心及注意學生之狀況，於大學生遭遇困境、需 要協助之際，及時給予支持，有助於大學生走出困境。最後，建議學校 教學單位，開設生命教育與婚前教育通識課程，透過多元的課程活動， 使學生從中提升挫折復原力，以澄清個人的婚姻願景。
環保旅館
為了解決宏 國 德 霖 科技大學進修部 的問題，作者吳則雄,張珮珍,林嘉琪,李欽明,王建森,莊景富,賴英士 這樣論述：
本書係專為旅館、餐飲、觀光、休憩等科系學生，有志於觀光餐旅學術之研究，及正從事旅宿相關業界實務者運用參考。 環保旅館除提供產品（客房、餐飲、休閒、育樂等）及相關服務，以滿足客戶需求，並關注傳統財務指標外，又能符合能源有效利用，兼具保護生態環境，達到節能、節水、減碳、減廢及資源回收再利用之要求。此正符合時勢潮流，達到ESG（Environmental, Social, Governance）環境保護、社會責任及公司治理三面向理念。 本書共計十二章，內容介紹環保旅館內涵及相關概念、國內外環保旅館標章、綠色餐飲、客房服務管理、綠色採購規劃實務、相關節水省電減廢設施
、國內五星級旅館環保措施、環保效益及綠色會展等相關議題。
運用科技接受模式探討使用Teams進行遠距教學之學生學習滿意度
為了解決宏 國 德 霖 科技大學進修部 的問題，作者孫鈺喬 這樣論述：
新冠疫情肆虐全球，全世界都受到巨大的影響，世界各國為了避免群聚傳染而加重疫情傷害，學校紛紛宣布停課，改採用遠距教學。台灣亦受到疫情的影響導致全國停課並採用遠距教學。遠距教學平台各有其特色和優缺點，因此在教學使用上的好壞值得探究。本研究以科技接受模式為理論基礎，結合資訊系統成功模式，探討學生使用Teams進行遠距教學的使用態度和學習滿意度。本研究以中華大學的學生為研究對象進行問卷調查，共回收有效問卷256份，針對回收資料進行敘述性統計分析、信度分析、t檢定分析、單因子變異數分析、相關分析和迴歸分析。茲將研究結果說明如下：1.使用Teams上課需要提供學生更多的支援和幫助。2.使用Teams進行
小組開會與討論可以提升學生學習滿意度。3.認知外部控制、系統品質與資訊品質會影響認知易用性。4.認知易用性與認知有用性會影響學生的使用態度。5.認知有用性與使用態度會影響學習滿意度。