台大創新領域學士學位學程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

虎之霸：從日常習得 不確定 與 創新 的力量和技能

為了解決台大創新領域學士學位學程的問題，作者InbalArieli 這樣論述：

本書破解了以色列文化之所以能孕育出 如此多偉大創業家的關鍵； 更是練習創新技能與精神的起點， 讓平凡人成為領袖，讓國家出現創新與創意的生態圈   　　虎之霸精神（Chutzpah）是今日以色列科技創新、勝過周遭強敵的關鍵因素。虎之霸的意思是：勇氣十足、挑戰規則、不相信不可能、窮盡一切方法。   　　以色列人從小就被教導高超的解決問題能力，透過虎之霸精神獲得自由思考、智識挑戰、創新心態等一系列的技能。而這些技能恰好與創業精神完全吻合。   　　本書作者名列全球科技展業百大女性領袖。她將教養三個孩子的經歷，對照以色列新創企業發展歷程，寫成這本全球企業爭相閱讀的名著，書中更有許多練習虎之霸精神、

培養創業技能的實用方法。     　　書中從典型的以色列童年為起點——發掘、探索目標市場，接著進入青少年的試驗、除錯過程，直到青年期的追求規模與長遠發展，以及成熟後必經的企業轉型階段。讀者因此可以理解今日以色列經濟強大、教育成功的原因，以及我們可以取法借鏡之處。   　　作者以猶太人文化節慶為例，解析以色列人如何培養自由思考、挑戰現狀的勇氣，例如孩子玩火大人旁觀的篝火節、老師評分的要求是看學生失敗幾次、有點混亂又有點彈性的「芭樂乾」態度等。   　　作者提到的重點和原則，來自以色列的真實經驗，對於未來想要在職場上獲得更大發展，或在企業中取得一席之地的人，都能帶來很大的幫助。     　　更多關

於虎之霸精神的思索……   　　‧成為乖學生，還是頂尖創業家？以色列在國際學生能力評量計畫（PISA）當中，數學、科學能力落在倒數40％。但在科技創業領域（需要大量數學、科學、服務、商業能力），卻是全球第一。   　　‧培養順民，還是領袖？瑞士的老師告訴小朋友，溜滑梯要走樓梯上去，從滑坡下來。以色列的家長看著孩子從滑坡往上爬，讓孩子學習處理人際衝突與安全顧慮。   　　‧長遠規劃與即時決策：以色列街頭即使發生最輕微的小事，也會有一堆路人搶上前給意見，當成天大的緊急事件處理。這代表他們處理突發狀況的能力一流，很會即時判斷。但現在高科技產業更需要的，卻是「長遠規劃」的能力……   　　‧作者看台灣

：台灣天天面對模糊、不確定的狀態，政治情勢高度緊張，又沒有天然資源。但從新創的角度來看：這簡直太好了！這會驅使人們不斷想出嶄新方案，最後打造出成功的企業。   創意推薦   　　Mr.6劉威麟  趨勢觀察家     　　布姐 職涯生涯教練   　　何則文  作家╱職涯實驗室創辦人 　　林之晨 台灣大哥大總經理、AppWorks 董事長暨合夥人  　　許景泰 大大學院創辦人 　　陳凱爾 《數位時代》創業小聚社群總監 　　張國洋 大人學共同創辦人 　　劉恭甫 創新管理實戰研究中心執行長 　　盧世安  人資小週末創辦人 　　蘇書平 為你而讀╱人資商學院創辦人 　　（按筆畫）   　　★目前任何一種理

論，皆無法完全解釋為何這個受到如此眾多敵意包圍的小小領土，隨時都會有土砲飛彈落下，卻能申請出這麼多的專利、建立這麼多研發中心，以及產出如此多位諾貝爾獎得主（近四分之一得主為猶太人）。看了此書我大為頓悟───我喜歡「虎之霸」的理性霸氣，但我對「不樂觀」（balagan）更是愛不釋手：這世界本來就是混沌模糊，當我們以為我們如此安全，我們的國家或歷史已經如此理所當然，誰是好人誰是壞人都二分法得如此清楚而未來已經不用懷疑，那我們就是全球最大的笨蛋。——Mr.6劉威麟，趨勢觀察家    　　★台灣新一代的明日之子常對想要什麼感到迷惘，卻只會用刪去法對待自己的未來。也許此書可以給一些方向，關於反抗的能力、

探索的渴望、堅持的精神、犯錯的勇氣⋯⋯——陳凱爾，《數位時代》創業小聚社群總監   　　★內容非常珍貴，充滿可用的資訊，為讀者分析了以色列今日成功背後的獨特因素。——聖路易光明報Saint Louis Light   　　★令人大開眼界的書，破解了以色列新創企業的DNA密碼。最核心的問題是：如何幫助我們自己還有孩子從失敗當中學習、成長。——Meir Brand, EMEA Emerging Markets, Google Inc.副總裁   　　★本書解讀了以色列這個成功國家的秘密何在。內容能賦予孩子力量成為領袖，具備成功開發新創事業的精神，更讓整個國家出現創新與創意的生態圈。——Ellis

Rubinstein,紐約科學院（New York Academy of Sciences）總裁兼執行長   　　★本書的重點在於：受控的混沌可以孵育出矯健的心智與創意，遭逢失敗的正確反應是樂觀、堅韌、突破性的創新。這就是以色列創業精神的核心。——Robin Weiss, 投資人   　　★以色列的創新機制堪稱全球第一。它的秘訣在哪裡？本書提供答案。——Scott Dulchavsky,亨利福特創新研究所（Henry Ford Innovation Institute）總裁   　　★以色列是全球最有活力的創新地區，而本書則是解讀了以色列如此創新的文化。讀來有趣，故事生動，而且內容準確無比。—

—Michael Fertik, Heroic Ventures創辦人兼執行長   　　★這本書一定要進入你的必讀書單！——Matthew Swift, Concordia 董事長兼執行長

台大創新領域學士學位學程進入發燒排行的影片

一所大學創新學習方案對學生學習經驗的研究

為了解決台大創新領域學士學位學程的問題，作者江佩芸 這樣論述：

本研究旨在探討一所大學創新學習方案對學生學習經驗的研究，了解該校在推動創新學習方案的發展脈絡，並透過自主學習、跨領域學習、社會實踐等概念，來深入探究該校執行創新學習方案的具體行為、內涵及在推動的過程中，教師與學生對於創新學習方案之想法與回饋。本研究針對四位教師、畢業生及學生作為訪談對象並將所搜集資料進行統整分析後，獲得研究結論如下：一、 「大環境改變」、「培養學生適應未來能力」為促使推動創新學習方案之原因。二、 將「自主學習」「跨領域學習」「社會實踐」融入創新學習核心，規劃微學分和虛擬學院為個案大學推動創新學習方案之具體作法。三、 找到學習的方式、期待學習為創新學習方案對學生的影響。四

、 處處都是教室、處處皆是學習場域、處處都有值得學習的事情發生！為未來高教樣貌之想像。

營業秘密訴訟贏的策略(二版)

為了解決台大創新領域學士學位學程的問題，作者張志朋,林佳瑩 這樣論述：

　　營業秘密的民刑事訴訟案件在近幾年來有大幅攀升的趨勢，企業也越來越重視營業秘密的保護。營業秘密法的條文僅有十餘條，如果沒有實際的訴訟經驗，難以理解應如何具體適用。不同於一般的法律教科書，本書蒐集了最新的智慧財產法院及一般法院與營業秘密有關的實務判決，梳理出營業秘密法制的變化趨勢，有助於企業保護自身營業秘密以及擬定法律訴訟策略。

壽險業Ｃ公司員工企業社會責任、組織信任與服務品質關係之研究

為了解決台大創新領域學士學位學程的問題，作者鄭凱倫 這樣論述：

摘要本研究旨在探討壽險業Ｃ公司員工企業社會責任、組織信任與服務品質之關係。本研究之研究方法為「問卷調查法」，以Ｃ壽險公司雲嘉南高屏員工為研究母群，進行隨機抽樣共合計發放1200份問卷，回收問卷1165份，有效問卷1146份，有效回收率為95.5％。在研究工具部份包括自編之企業社會責任問卷、組織信任問卷、服務品質問卷等三部份。經專家效度評估及預試分析後，均顯示具良好之信度、效度。在資料處理部份，乃依蒐集問卷資料分別進行描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元逐步迴歸分析等統計方法之分析處理，並獲致以下研究結論：1.     壽險業Ｃ公司員工「企業社會責任」屬高知覺程度，以「道

德責任」最高，次為「法律責任」、「自發責任」、「經濟責任」2.     壽險業Ｃ公司員工「組織信任」屬高知覺程度， 以「同儕信任」最高，次為「機構信任」、「領導信任」3.     壽險業Ｃ公司員工「服務品質」屬高知覺程度，以「可靠性」最高，次為 「關懷性」、「保證性」、「有形性」、「反應性」4.     女性在「組織信任」整體、企業社會責任中的「道德責任」以及「自發責任」、　服務品質的「關懷性」認知上顯著大於男性5.     21-30歲、51-60歲、61歲以上的壽險業Ｃ公司員工知覺「企業社會責任」、「組織信任」、「服務品質」上顯著高於31-40歲者6.     教育程度「高中職」者「企業社

會責任」、「組織信任」知覺顯著高於「專科」、「大學」、「研究所以上」者7.     年資「未滿3年」者在「企業社會責任」、「組織信任」認知顯著高於年資「3年至10年」8.     業務經（副）理在「組織信任」認知上顯著高於區處主管，在「服務品質」認知上高於業務襄理。9.     增強企業社會責任中的「自發責任」、「道德責任」，組織信任中的「領導信任」、「同儕信任」、「機構信任」層面知覺程度可提升「服務品質」知覺程度