地球周長的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

圖解有趣的生活數學：零概念也能樂在其中!真正實用的數學知識

為了解決地球周長的問題，作者加藤文元 這樣論述：

圖解數學的不可思議 重新認識數學的奧妙與美！   無論是文組生、初學或再學者， 零知識也能輕鬆看懂！   　　數學好難！但又有點好奇…… 　　●計算機上的數字排列有什麼含意？ 　　●是誰發明比1小的數字「小數」？ 　　●為什麼蜂窩的形狀是正六邊形？ 　　●「賽局理論」是用於何處的理論？ 　　●「虛數」是什麼數字？   　　深入淺出、豐富圖解，數學原來如此！ 　　讓你明天就想暢聊的98個數學話題！ 　　本書用最淺顯易懂的圖文搭配，  　　講解對現代生活中最實用的數學知識！   　　拋開過往的成見，別再對數學望之卻步！ 　　再給自己一次機會重新認識數學！

地球周長進入發燒排行的影片

以科學玩具設計科學探究教學之行動研究-以「旋轉管的奧秘」及「靜電動力球」為例

為了解決地球周長的問題，作者陳必榮 這樣論述：

本研究目的為利用「科學玩具」設計「科學探究」之教學，以行動研究探討於教學歷程中高中學生之科學探究能力的學習成效，以及教學時教師所遭遇到的困難與解決方法，並探討教師之專業成長。本研究設計「旋轉管的奧秘」與「靜電動力球」兩個科學玩具單元，每個單元設計三節課程，並進行兩階段的教學循環，每階段選取中部某高中一個班級的學生（約36人）為研究對象。研究透過蒐集與分析教學錄影、教學札記、學習單、學習興趣問卷、科學探究能力評量、協同教師教學觀察紀錄檢核表、訪談紀錄等相關資料，獲得以下結論：（1）「科學探究能力」評量結果（總分21分），第一階段教學之後測平均分數為15.81分（前測為15.64分），第二階段教

學之後測平均分數為17.70分（前測為16.79分），兩階段的平均分數皆為後測高於前測，且第二階段達顯著差異（p < .05）；（2）研究者對於探究教學遭遇之困難提出的解決方法包括「給予充足的討論時間並且適時引導各組進行討論」、「隨機抽點學生回答問題、搭配加分獎勵制度以及明訂每項活動進行的時間」與「實驗前說明操作方法並提供更容易操作之器材」等；（3）以科學玩具設計探究教學的歷程中，研究者在「增進教學活動設計能力」、「提升探究教學能力」與「提升教學研究能力」等面向獲得專業成長。本研究最後對「以科學玩具設計科學探究教學」之教學以及未來研究發展提出建議，以提供高中教師及有意從事科學玩具與探究教學之研

究者參考。

簡明大科學：圖解160個最關鍵理論、科學家、重要發現、發明與科技應用

為了解決地球周長的問題，作者JenniferCrouch 這樣論述：

理科人夢幻共筆！一頁看懂一個精華知識 薛丁格的貓、觸控螢幕和量子力學有什麼關係？ 花式溜冰選手的完美自轉其實隱藏著守恆定律？ 數學家們如何花了三百年接力證明費馬最後定理？ 黑洞、時空扭曲、宇宙旅行究竟是怎麼一回事？ 殺蟲劑為什麼在禁用幾十年後仍在嬰兒血液裡測出殘留？ 疫苗、幹細胞、基因工程真的是人類未來生長關鍵？ 160個科學核心知識一次收錄，以最簡單清楚的圖表，提供重點介紹與歷史脈絡，說明數學、物理、化學、生物、醫學、生態學、地質學和應用科技等各大科學領域的精華概念。從微積分到邏輯，從居禮夫人到史蒂芬·霍金，從地心引力到氣候變遷，從原子彈到國際太空站，每一個關鍵人物、理論、發現或發明，都

有簡潔生動的解釋，讓我們能立即理解，掌握全貌。 一點就通！現代人最想知道、最該知道的科學知識全囊括 應用科技：GPS全球定位系統、宇宙旅行、能源儲存、核磁共振成像、基因工程、3D印刷、觸控螢幕、演算法與人工智慧…… 數學：莫比烏斯環、黃金比例、微積分、蝴蝶效應、中位數、60進位、機率與統計…… 物理學：相對論、牛頓運動方程式、克卜勒定律、量子詮釋、反物質、時間膨脹、核分裂、粒子加速器…… 化學：碳-14定年法、共價鍵、宇宙之水、聚合物、布朗運動、巨分子、手性、鹼金屬…… 生物學：DNA、微生物、古老細菌、嗜極生物、物種共生、突變、演化、寄生…… 醫學：幹細胞、人體解剖、病毒、抗生素、免疫研究

、疫苗、外科手術、遺傳變異…… 地質與生態學：聖嬰現象、板塊運動、水文循環、營養瀑布、溫室效應、毒物累積、氣候變遷…… 特別附錄：專有名詞解釋＆重要公式整理 科學可應用於網際網路、綠能源、建築工程、醫藥與手術等各種領域，改善人類生活，提升未來進步，但也能製造武器、引發戰爭、汙染環境，甚至產生可怕的疾病。唯有認真了解科學在各個不同領域的基礎原理與關鍵知識，才能在浩瀚未知的宇宙奧祕裡，領會人類的渺小同時無限可能，掌握科學研究在現今世界的真正運作形態。

臺灣野生動物保育結合桌上型遊戲設計之研究

為了解決地球周長的問題，作者傅柏庭 這樣論述：

近年來，生態保護識示抬頭其中對於動物保育的議題越來越受世界關注，無 論是生態、生物都跟活在這地球的人們有著密不可分的共生關係，可說是唇齒相 依。臺灣這美麗的寶島，雖然面積小，對於生態的孕育確是如此富裕，但是有許 多人為了自身的利益，對整個生態圈造成了嚴重的破壞，導致野生動物無處可歸， 甚至瀕臨絶種。如何改變?除了從自己開始做起外我想從遊戲中給予正確的關 念才會變成真正的力量。本論文將講述有關臺灣野生動物結合桌上型遊戲的歷程，包含了生態、物種 多樣性的探討、動物保育的重要性，到整體桌上型遊戲的設計，講解桌上型遊戲 的種類、機制以及臺灣桌上型遊戲的發展概況，並以自製桌上型遊戲「寶島探險 家」來推

廣觀念以及相關的資訊，結合桌上型遊戲的主要目的在於，以較為輕鬆 的方式，讓民眾們可以在遊玩的過程當中建立興趣，希望能透過本研究提高臺灣 眾多民眾對於動物保護人的觀念意識抬頭。本研究使用資料分析法來了解各方面的生態、生物保育之議題，並將其融入 桌上型遊戲當中，再結合問卷調查法以及訪談調查法，讓民眾測試玩過之後給予 建議以之修改，並得知此研究設計的成效如何。本研究在最後提供了對於桌上型 遊戲設計以及想朝此方向走的人一些建議，以供未來研究參考。