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line貼圖購買紀錄刪除的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦鄭錦聰,黃兆偉,Cecilia寫的 LINE@生活圈：操作攻略手冊 可以從中找到所需的評價。
元培醫事科技大學 資訊管理系數位創新管理碩士班 何順全所指導 吳紘宇的 以科技接受模式探討即時通訊軟體之開發重點 （2020），提出line貼圖購買紀錄刪除關鍵因素是什麼，來自於即時通訊、科技接受模式(TAM)。
而第二篇論文開南大學 資訊學院碩士班 邱瑞滿所指導 郭六甲的 大學生在通訊軟體Email、Line與Facebook之使用意願比較 （2019），提出因為有 通訊軟體、電子郵件、Line、臉書、使用意願的重點而找出了 line貼圖購買紀錄刪除的解答。
LINE@生活圈：操作攻略手冊
為了解決line貼圖購買紀錄刪除 的問題，作者鄭錦聰,黃兆偉,Cecilia 這樣論述：
你還不知道LINE@是什麼嗎？ 擁有免費、即時快速、互動性的特色， 搭配LINE綁定手機的制度，帶你建立有效客群， 在數位集客的時代，讓LINE@圈出你的人脈金礦！ LINE@該怎麼建立？類別該怎麼選擇？本書一次收錄手機和電腦的操作方法，讓你不會因為系統不同而不會使用LINE@。 在了解操作方法後，就要思考如何將LINE@結合產業，該怎麼命名才會吸引客群？群發時要怎麼選擇主題才能讓路過訪客變成忠實顧客？只要先掌握個人定位，就能輕鬆掌握百萬商機！ 本書特色 ‧LINE@操作新手必備 手機、電腦兩大系統的LINE@操作方法完全破解，讓新手能輕鬆上手，熟手能針對自己沒發覺
的功能進一步掌握。 ‧LINE@即時行銷術 針對客群、舉辦活動，不管是增加曝光率或是滿足主要客群需求，只要活用行銷手法，再搭配LINE@的各項功能，就能達到預期的行銷效益。 ‧LINE@生活圈實務應用 不管是開發陌生客群、售後服務、整合行銷、舉辦活動等都能運用LINE@生活圈讓自有品牌曝光、經營社群、累積粉絲、直接銷售、客戶服務、行銷活動，是一款免費、方便又好用的行銷工具。 推薦 「很開心鄭錦聰老師又出書了，期待這本書可以幫助更多朋友做好Line行銷，建立你的「Line@貴人圈」！」－BNI台北市中心區執行董事 ABoCo沈寶仁 「他的模式很特別，一定是工具搭
配課程來使用，悟性高的學生會玩出許多應用與商業模式。」－Golden 購明系雲科技創辦人陳達垠 「我們也能充份利用這個 LINE@ 免費工具，去做好客戶服務的流程，降低人事成本與時間成本，甚至利用內建的優惠與集點活動，讓客戶緊緊的依賴著你。」－宅男創業家劉奶爸
以科技接受模式探討即時通訊軟體之開發重點
為了解決line貼圖購買紀錄刪除 的問題，作者吳紘宇 這樣論述：
即時通訊已是這個時代人們不可或缺的一項網路服務，讓資訊的傳遞不再受限距離、空間、時間的限制，最早的即時通訊軟體源自於1996年以色列公司Mirabilis的ICQ，直到現今已成為非常重要的線上溝通工具，同時是全世界廣為使用的網路服務。目前知名的即時通訊軟體包括廣為人知的Whatsapp；在中國最多人用的微信；主要客戶在日本、韓國、台灣的LINE；還有這幾年新起的Telegram等。然而，現今市面上的即時通訊軟體相當多，各有不同的優缺點，沒有任何一項產品能同時讓大部分使用者滿意。因此本研究應用科技接受模式(TAM)的各項變數，透過Surveycake表單問卷對台灣大眾進行調查分析研究，探討現今
市面上知名即時通訊的使用者接受度，進一步了解使用者選用某類型即時通訊軟體的原因，同時進行不同即時通訊軟體的交叉比較，最後依據分析的結果建議即時通訊軟體開發者創新改進的方向，開發出讓使用者廣為接受，並願意選擇使用它的新即時通訊軟體。有鑑於此背景，本研究欲探討現今主流即時通訊軟體對使用者的各種影響層面，包括使用者的個人意願、軟體本身的功能特性、使用者選擇軟體的關鍵因素，最後綜合分析結果在未來在軟體上的開發提出建議，同時也將作為未來相關研究的建議及參考依據。透過研究結果發現，根據科技接受模式架構之系統特性中共有已讀顯示功能、外掛插件功能、群組管理員功能、多平台同步、好友在線狀態顯示、聊天室訊息可備份
、檔案傳輸量較無限制、系統訊息審查、有多數使用者等多項關鍵因素對使用者有顯著的影響，即在開發上十分建議作為優先考量，而匿名聊天功能、隨機交友功能則是沒有顯著影響，即在開發上不建議作為優先考量。而在問卷最後進行的開放性問題回饋中發現，使用者普遍對現今的即時通訊軟體提出以下幾點不滿或希望改進的地方，如廣告過多、個人化介面複雜、消耗儲存空間過大、群組缺乏管理員功能、聊天室紀錄無法自動備份、不同系統不能共享備份資料、沒有刪除好友、官方帳號功能等幾項，這些使用者反應有些與分析結果中的系統特性有所關聯，其餘的項目本研究則分別做有相關性的研究者建議，如廣告過多問題可在介面上進行改進；介面複雜部分可在軟體設定
中讓使用者進行個人化；儲存空間問題可讓使用者的文字訊息存儲至伺服器母端，而圖片影音類較大的檔案可設定存在時效，降低長期存儲愈來愈大的問題；刪除好友、官方帳號等問題建議在軟體開發階段就置入設定，讓使用者可完全刪除想刪除的帳號。最後在未來相關建議中，透過本研究之結果和研究限制，建議在取樣區域與問卷發放上可將範圍擴大，如將取樣範圍擴大至整個亞洲，或是將問卷翻譯成英語，發放至海外網站，提高研究結果的準確性。
大學生在通訊軟體Email、Line與Facebook之使用意願比較
為了解決line貼圖購買紀錄刪除 的問題，作者郭六甲 這樣論述：
中文摘要 近年來有許多通訊軟體出現，但在國內較常用的通訊軟體包括：Email（電子郵件）、Line及Facebook(臉書，以下簡稱FB)，本論文目的在於找出這三種通訊軟體之使用意願之影響因素及比較這三種通訊軟體各項功能之使用意願，我們設計問卷，以李克特五點量尺為評量問卷題項之依據，我們發放問卷給開南大學學生填寫，針對回收之有效問卷利用SPSS軟體進行統計分析，首先，我們分別對此三種軟體之各項功能使用意願之同意程度進行敘述統計；第二，利用因素分析找出這三種通訊軟體之使用意願之影響因素；第三，我們利用成對樣本T檢定對於這三種軟體之共通功能之使用意願進行兩兩比較；第四，對於Line及FB之共通
功能之使用意願也透過成對樣本T檢定進行比較。研究發現：(1)對三種軟體之各項功能使用意願之同意程度高者次數比例上皆大於同意程度低者次數。 (2)大學生對Email的使用意願之影響因素為Email功能之認知有用性；大學生對 Line之使用意願之影響因素分包括Line功能之認知有用性及Line功能之認知易用性；大學生對Facebook之使用意願之影響因素包含Facebook功能之認知有用性及Facebook功能之認知易用性。 (3)大學生對其使用E-mail是因為手機版的E-mail的容易下載及對其使用FB是因為手機版的FB的容易下載之看法沒有顯著差異；大學生對其使用E-mail是因為E-mail
有轉寄功能及對其使用FB是因為FB有轉傳功能之使用意願沒有顯著差異，對其他Email、Line及FB之共通性功能使用意願皆有顯著差異的看法。(4) 大學生對其使用Line是因為是可用Line發佈文章及對其使用FB是因為FB可以發佈文章之看法沒有顯著差異，對其他Line及FB之共通性功能使用意願皆有顯著差異的看法。最後，我們也對受訪者年齡、就讀年級及使用智慧手機經歷時間等人口統計變數分別對這三種軟體進行變異數分析，以了解這些人口統計變數分別對此三種軟體之各項功能之使用意願是否有顯著差異，同時利用Scheffe事後檢定，以了解這些差異是肇因於人口統計變數之哪些族群造成之顯著平均差異所致。