Conform synonym的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

另外網站synonym也說明:... in to coordinate (with) Synonyms & Similar Words Relevance coordinate (with) blend (with) harmonize (with) parallel supplement complement conform (to) ...

國立中央大學 中國文學系 萬金川所指導 趙淑華的 《維摩詰經》諸本對勘及研究──以〈法供養品〉及〈囑累品〉為中心 (2018),提出Conform synonym關鍵因素是什麼,來自於層積之作、原始文本、系譜、拉赫曼方法、互文性、互文分析、套語、引文、甘珠爾系譜、日本古寫經、西藏西部寫本、于闐語文獻。

而第二篇論文國立中央大學 中國文學系 岑溢成所指導 許玉敏的 朱熹及北山三子《大學》詮釋研究 (2013),提出因為有 朱熹、北山三子、大學、明德、格物致知、誠意正心的重點而找出了 Conform synonym的解答。

最後網站synonyms, conform antonyms, definition則補充:Synonyms for the word Conform, all found — 73, antonyms — 1. Definition of «Conform». All the words are sorted alphabetically.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了Conform synonym,大家也想知道這些:

《維摩詰經》諸本對勘及研究──以〈法供養品〉及〈囑累品〉為中心

為了解決Conform synonym的問題,作者趙淑華 這樣論述:

本文旨在針對漢譯《維摩詰經》〈法供養品〉及〈囑累品〉的經文,進行「資料整理」及「研究」,同時也兼及第一品「通序」的部分內容。其中「資料整理」部分是針對梵、藏、漢諸本進行版本斠讎、傳本對勘、梵藏本語詞釋義、語法解析和貼近原文的白話翻譯,必要時也作了相關深入研究及補充說明。至於「研究」則順著斠讎及對勘所引發的問題,亦即斠讎對勘結果所顯示的「版本源流關係」及「傳本出入狀況」為何,而進一步開展出如下的討論。首先,為了找出考察《維摩詰經》諸本變化的有效方法,本文回顧了前賢的研究。結果發現:百餘年來的佛典形成史研究,一直都是遵循著佛典是一層積之作的原則,進而試圖還原佛典原貌,推演層積過程。但學者已證明過

去利用對勘諸本來找尋原始文本是行不通。相對地,「互文性」概念卻很符合佛教文本形成與發展的狀況。因此,筆者從L’intertextualité一書所談的三種分析互文的能力,推衍出分析互文的三個步驟,以此作為本文考察傳本變化的方法。接著,為抉擇出互文分析的合適對象,以便有效探究《維摩詰經》諸本的變化,本文也考察學者對經文改造及增廣的研究。結果發現:常被重複引用的套語,正是大乘經典中經常發生改造及增廣之處。誠如學者所言,套語的定型狀況會反映文本時代、地域、所屬部派,考察套語可了解文獻的成立狀況、傳播過程及所屬部派。因此,套語很適合作為互文分析的對象。找出方法及對象後,接著本文便著手說明《維摩詰經》各

傳本的版本現況。其中不僅指出于闐語寫本年代是五、六世紀,也運用「版本對勘法」判定本文所用的兩個日本古寫經應是抄自《開寶藏》系的刊本。此外,也利用本文整理好的校勘資料,說明敦煌寫本及西藏西部寫本等本的書寫和拼字的特徵,以及翻譯和經文內容的狀況,然後歸納出藏譯本的特色。最後,藉由傳本間的異文,本文做出傳本系譜,因而得知《維摩詰經》諸本主要分兩大系:支謙及羅什譯本一系,其他諸本一系。再者,透過套句的互文分析,也得知此經編輯者相當熟悉聲聞經。文中日常對話的慣用語和已發展完成的法數套語,較不會再變化。相對地,堆疊同義或近義詞的詞組,以及由數個句子組成的套式,其「動態性」則特別明顯,最容易隨著流傳而繼續受

到編輯,內容由簡變繁。但是,也因文本有相互模仿引用的「互文性」,從而促使流傳中的佛教文本不斷發生變化,但又不約而同地朝著法數的統一、句式的固定等等口傳文獻特點走去。

朱熹及北山三子《大學》詮釋研究

為了解決Conform synonym的問題,作者許玉敏 這樣論述:

本文的研究對象是朱熹及北山四先生中的王柏、金履祥與許謙對《大學》的詮釋。為了敘述方便,將王、金、許三人合稱北山三子。現在學界普遍以祖述朱說為北山三子的思想特色,本文的主要寫作目的是要檢討這個說法是否合宜。筆者認為現有的研究成果,大多只注意到朱王金許四人所使用的詞彙與文句十分雷同,而未能釐清這些詞彙與文句所蘊涵的意義是否相同。本文以這四人對《大學》的詮釋為例,說明他們在相似的文句底下,各自表達了不同的思想,不可一概而論。關於朱熹的心性論及其對《大學》的詮釋,筆者認為應從「心」的形氣結構入手,由存在構造來理解朱熹所謂的「心」。本文認為朱熹有「本心」的概念,他肯定人類都擁有純粹至善的本心,它雖會被

遮蔽,但不會被昏濁。本心的「安」,就是人類從事道德行為的最大動力。但人類也有主管思慮的心之官,心之官的昏濁,則有可能遮蔽本心的發用。朱熹的《大學章句》裡,格物致知是推擴本心的工夫,誠意則是對治心之官的工夫,兩者層次不同,而應以推擴本心為根本工夫。北山三子對「心」的理解,沒有像朱熹那樣細緻的區分,而是將心區分為形而上之理與形而下之氣兩部分。北山三子的心性論有以下兩個特點:第一,肯定性具有發用的能力;第二,認為心是理氣之合,理、氣各有發用,故一心之中道心、人心不斷衝突。這兩點決定了他們的工夫論是知先行後的工夫型態,以格物致知為第一截工夫,以誠意正心為第二截工夫,二者又以誠意為重。經過本文的討論可知

,北山三子的想法與朱熹並不相同。因此,以「祖述朱說」來評價北山三子的說法,是有待商榷的。