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南臺科技大學 休閒事業管理系 柯伶玫所指導 李嘉峯的 十二年國教學生體適能與學業成就之關係-以國立南科實中為例 （2017），提出鳳林國中會考關鍵因素是什麼，來自於體適能、學業成就、十二年國教。
而第二篇論文臺北市立大學 休閒運動管理學系碩士在職專班 黃月桂所指導 林青慧的 國中學生體適能檢測成績與數學成就之相關性 （2016），提出因為有 國中教育會考、數學成績、肌耐力、心肺適能的重點而找出了 鳳林國中會考的解答。
十二年國教學生體適能與學業成就之關係-以國立南科實中為例
為了解決鳳林國中會考 的問題，作者李嘉峯 這樣論述：
本研究旨在探討十二年國教國小、國中、高中學生的體適能與學業成就之關係。以105學年度國立南科實中國小四、五、六年級、國中七、八、九年級、高中十、十一、十二年級學生共1,540名為研究對象。體適能採計身體質量指數、肌力與肌耐力、柔軟度、瞬發力與心肺耐力五項。學業成就採計語文、數學、社會與自然四大領域成績及此四領域之總平均。本研究採用SPSS軟體針對體適能和學業成就相關資料，進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、一般線性模型與多元迴歸等統計分析。研究結果顯示隨著學生年級增長，各項體適能表現逐漸提升，但於國中九年級出現下降的現象。其次，隨著年級增長，學業學習的內容加深、加廣，各項學業成
就成績逐漸下降。再者，國小、國中、高中學生的心肺耐力對學業成就，均呈現顯著性的正面影響；但其他體適能項目對學業成就的影響，則因學制不同而異。本研究結果發現，學生有較好的體適能，將有助其學業成就的提升，尤其心肺耐力的影響最為明顯。建議教育單位可以積極鼓勵學生從事心肺耐力相關運動。
國中學生體適能檢測成績與數學成就之相關性
為了解決鳳林國中會考 的問題，作者林青慧 這樣論述：
本研究旨在探討國中學生體適能檢測成績與數學成就現況及相關情形。本研究蒐集臺北市某國中2016年6月畢業學生共421人(男生209人，女生212人)，連續三年的體適能檢測成績與數學學期成績、會考成績的次級資料，以描述性統計、皮爾森績差相關、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析進行研究，結果發現：一、男女生數學會考成績較全國表現佳。研究對象的坐姿體前彎、立定跳遠、仰臥起坐和跑走表現優於全國。二、男生的肌耐力與心肺適能表現越好，數學成績表現越好。女生的心肺適能、瞬發力與肌耐力表現越好，數學成績越好。不論男女生，心肺適能越好會考數學成績表現越好。三、連續三年女生的瞬發力與心肺適能表現均優於男生。四、不同
心肺適能與數學成績有顯著差異。心肺適能獲得金銀牌、中等的數學成績比待加強高。九年級心肺適能獲得金銀牌的數學會考成績高於中等。基於以上研究之結果現，提出本研究結論為：女學生在體適能與數學學習成就之相關程度較男學生來的明顯。男女學生在心肺適能等級與會考成績，獲得金銀牌學生優於中等的學生。在競爭激烈的升學環境下，擁有良好心肺適能的學生，在面對競爭與壓力時，具有較高的持續能力。連續三年數學成績比較好的學生，心肺適能也相對比較好。對於學校及家長而言，鼓勵女學生積極參與運動將是推行的重要依據。關鍵詞：國中教育會考、數學成績、肌耐力、心肺適能