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另外網站教育科學研究期刊第59卷第1期: Journal of Research in Education Sciences ...也說明:教育部急欲將國立高中職改隸為直轄市,臺中市、臺南市、高雄市卻以財政困難為由拒絕 ... 我國每年都舉辦國中升高中職入學考試或國民中學基本學力測驗(以下簡稱基測), ...

建國科技大學 美容系暨美容科技研究所 顏雪娟所指導 張郁翎的 選擇大專校院美容相關科系因素之探討 (2021),提出高雄國中升學率排名關鍵因素是什麼,來自於大專校院校系選擇、資訊採用行為、多元學習態度、主觀規範。

而第二篇論文國立高雄師範大學 表演藝術碩士學位學程 李昭蓉所指導 黃元禎的 國中生課後音樂才藝學習動機與選擇行為分析之研究 (2017),提出因為有 課後音樂才藝、學習動機、選擇行為的重點而找出了 高雄國中升學率排名的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了高雄國中升學率排名,大家也想知道這些:

選擇大專校院美容相關科系因素之探討

為了解決高雄國中升學率排名的問題,作者張郁翎 這樣論述:

臺灣高等教育機構擴充快速,又逢出生人口逐年降低,學校發展面臨重大挑戰;美容美髮產業入行門檻低,成為許多民眾的職業選擇;影響高中職學生選擇大專校院美容相關科系之決策資訊要素值得進一步探討。本研究以中彰投地區有意願就讀美容相關科系之高中職學生及已就讀大專校院美容相關科系之學生為研究對象,探討「資訊採用行為」、「多元學習態度」、「主觀規範」與「大專校院校系選擇構面」內涵與相關性,再由「學生特徵因素」探討各構面之差異情形。根據本研究結果顯示,所有研究構面均為顯著正向相關。「學習品質」為大專校院美容相關科系校系選擇構面中重要性最高的子構面;受訪者期待多元學習內容;資訊採用行為有「資訊內容可信度」與「資

訊內容校系選擇影響程度」高於「資訊搜尋途徑」之特性,「網路媒體」為受訪者最主要的資訊搜尋途徑,然而「資訊內容可信度」與「資訊內容校系選擇影響程度」最高的項目為「高中職輔導室/教師」;雖然「父母親意見」為排名於較後面之資訊來源,但父母親為影響校系選擇最重要之關係人,校系訊息若能傳遞予父母親,對於提高學生就讀意願將有所助益。綜合上述,大專校院美容相關科系管理階層宜著重於提升教學設備與師資等教學品質,並將多元學習內容發展為校系特色;大專校院招生單位仍需強化系所資訊之可信度,使高中職學生信任放置於網路社群媒體之系所特色活動訊息。關鍵字:大專校院校系選擇、資訊採用行為、多元學習態度、主觀規範

國中生課後音樂才藝學習動機與選擇行為分析之研究

為了解決高雄國中升學率排名的問題,作者黃元禎 這樣論述:

摘 要 在二十一世紀,臺灣社會各行各業工作接近飽和,因此許多家長為了提高孩子的競爭力,從小培養孩子一技之長,由於臺灣社會面臨少子化,許多學校為了永續經營,努力提高學生的升學率,想藉此提升招生率,因此學生的生活都以課業為重。選擇課後學習才藝是一件普遍的事情,但對於在面對課業壓力的國中生卻是件不容易的事,本論文以探討國中生課後音樂才藝學習動機與選擇行為進行分析,因為學習音樂是需要相對時間自主練習才能達到成效,且對於課後進行音樂才藝學習的動機與選擇行為,較少人以國中生為樣本研究此類型的題目,因此期許本研究能對國中生課後學習音樂的舉動有更深的理解,且足以提供家長、音樂家教老師及音樂才藝班等相關

單位必要的資訊及建議。 研究對象為106學年度就讀國中且在課後進行音樂才藝學習的學生,以隨機抽樣的方式選擇研究對象,為達到目的,本研究透過問卷調查法蒐集資料並進行研究,使用IBM SPSS Statistics 20進行分析。總共回收617份問卷,有效樣本數量為498份,結果得出國中生的內在動機大於外在動機,大多數國中生希望課後音樂才藝學習可以充實自己的知識及生活,且希望能紓解生活上的壓力。在進行課後音樂才藝學習選擇時優先考量因素為學習場所的環境設備,較會因為師生之間的互動和自己的意願,而持續進行課後音樂才藝的學習。