非再生能源發電的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

哆啦A夢科學任意門23：生物超能模擬器

為了解決非再生能源發電的問題，作者藤子．F．不二雄 這樣論述：

　　魔鬼氈的發明來自某種植物？座頭鯨的胸鰭和風力發電有關？ 　　電風扇的扇葉造型源於蝴蝶翅膀？細胞再生技術要向動物學習？   　　人類自古就模仿生物的特殊能力研發各種東西，而我們未來的便利生活或許也得靠研究生物特質來做創新與開發。 　　從動植物到微生物，哆啦A夢帶你看看生活中的許多發明，原來都是從大自然中汲取靈感。讓我們一起來認識以大自然為師的仿生科學吧。 　　【本集學習重點】 　　★認識生物特色與科技結合的新學門──仿生學。 　　★自然生物有許多值得人類學習與借鏡的特質，是啟發未來科學與科技發展重要靈感來源。 　　★透過對生物的認識，了解生物的特色，對大自然產生尊重，

進一步愛護環境與達到永續經營的目標。 系列特色 　　★讓最卡哇伊的超人氣機器貓哆啦A夢，帶你輕鬆認識科學知識。 　　★一本一主題，全方位了解科學的樣貌，讓學習變得好玩有趣。 　　★從熟悉的哆啦A夢漫畫故事帶出科學問題，附上專業但深入淺出的原理或知識說明，讓大小讀者都能向科學人的行列邁進。 　　★各主題皆可搭配中小學課程成為有用的輔助教材。知識濃度夠，但閱讀起來無負擔。 　　★系列多冊榮獲「好書大家讀」知識類讀物選書。 《生物超能模擬器》驚嘆推薦 　　米蘭  YouTube國中自然科網紅老師 　　李旺龍  成功大學材料系暨奈微所教授 　　林榮泰  台灣藝術大學設計學院教授 　　阿簡老師 

「阿簡生物筆記」版主 　　陳怡樺  趨勢科技執行長 　　黃貞祥  清華大學生命科學系助理教授 　　滾媽 知名親子FB粉絲頁「滾妹‧這一家」版主 　　鄭國威 泛科學共同創辦人 　　魏瑋志（澤爸） 親職教育講師   台灣學者專家名師系列推薦 　　朱慶琪 國立中央大學科學教育中心主任 　　李家維 《科學人》雜誌榮譽總編輯 　　孫維新 國立自然科學博物館前館長 　　曾文龍 台北市育成高中校長 　　溫美玉 全台最大教師社群創始人 　　顏聖紘 國立中山大學生物科學系副教授 　　羅珮華 國立台灣師範大學科學教育中心副研究員 　　蘇明進 台中市大元國小教師、作家 　　哆拉A夢的百寶袋是吸引許多孩子閱讀樂

趣的地方，因為總能出現有趣的東西，但如果仔細看會發現一件事情，其實很多道具都跟生物有相關。因為人類總是從各種生物的觀察中，創造出屬於人類自己的東西，不論是生物科技、仿生學、農業、細胞研究機制，許多原理都是從各種生物學習而來。利用這些觀察到的結果，發明出各種器具便於人類生存，就連作者都常以這些作為題材創作出內容。 　　或許有一天，你也能藉由發現生物的特殊機制，仿效創造出一個便於人類生活的道具，因為哆拉A夢不一定只出現在漫畫中，也許你就是下一個哆拉Ａ夢喔。──米蘭老師│YouTube國中自然科網紅老師   　　緊張的家長與變形的課綱讓小朋友對事情毫無看法且興趣缺缺，沒了好奇心當然也看不到令人驚豔的

科展作品，多半是參考往常作品或國外報導。無法創新的原因或許是少了對大自然的觀察。 　　這本書透過漫畫及延伸閱讀的方式，讓你輕鬆的了解自然運作的道理，雖然少了觀察的樂趣，至少還有人引導你觀察入微，透過想像力呈現對應到的工程應用。希望為了探究與實作或科展題目緊張的同學及家長們放鬆一下，看看漫畫，看看對你有何啟發？或許那就是你需要的題目！──李旺龍│成功大學材料系暨奈微所教授 　　人類進化與發展史，可以用「師法自然」來描述，人類從其他物種的生活習性中找尋靈感，不斷提升生活品質。本書用淺顯易懂的文字和妙趣橫生的插圖，將複雜的生物用一種簡單的方式呈現在讀者面前。它既可以作為科普讀物，又是非常適合父母親

與子女共同閱讀的親子讀本。 　　青少年從小養成好奇心，博覽群書，這樣才能激發他們的創意巧思，開創不一樣的未來。期待所有閱讀本書的大、小朋友們，都可以在輕鬆自如的暢遊書中每一個小故事，並產生新的創意！──林榮泰│臺灣藝術大學設計學院教授 　　這本書非常適合充滿好奇心的大小朋友閱讀。哆啦A夢的漫畫不用多說，你是一定會愛的，而你更不可錯過漫畫格子外頭的QA，答完一輪後，我發現我的答對率超低，原來有好多我不知道的產品或技術，都是透過模仿生物的適應特徵，或是直接利用生物來達成的。 　　本來我以為這類型的仿生技術差不多就是那樣了，但沒想到閱讀完這本書之後，我才發現真是太小看人類了！因此，我一定要推薦各位

和我一起閱讀這本書學習這些新知，說不定下一個提出創意發想的就是你！──阿簡老師│「阿簡生物筆記」版主 　　收到哆啦A夢的邀請寫推薦文時，好興奮喔！因為小叮噹是我自小的偶像，最愛的漫畫書呀！一看內容，是最近最熱的仿生科技！一讀之後眼睛發亮、腦洞大開：遇大雨不會溼身的仿蓮葉技術、利用蕈菇分解橡膠甚至成為碳中合燃料……。一直以來，人類總是在利用自然，征服自然，最終破壞了自然，而仿生科技著重在學習自然，與自然生物共存共生！ 　　哆啦A夢來敲門，在這氣候變遷危機的時期，敲醒了我們的想像力，也敲開了一扇通往未來的任意門，而這任意，不是任人之意，是任自然之意！──陳怡樺│趨勢科技執行長暨共同創辦人   　

　研究世界上各種繽紛多彩的生物，除了滿足好奇心外，還能獲得什麼啟發嗎？其實，我們從古至今，常常有意無意的向大自然學習，產生過不少巧思和創意。尤其在科學的加持下，更加能夠破解動植物和微生物縱橫天下及趨吉避凶的各種祕密，讓未來的世界發明出許多意想不到的神器。 　　可是，沒能搭上時光機的話，該如何一探究竟呢？這完全不是問題哦──哆啦A夢的四次元百寶袋，就能源源不絕掏出未來世界從各種生物身上偷師而發明的神奇寶貝，讓我們能夠和大雄一起瘋狂冒險！──黃貞祥│清華大學生命科學系助理教授   　　哆啦Ａ夢的百寶袋總是有用不完的神奇道具，例如可讓人躲避的「蝸牛屋」、怎樣都不會淋溼的「不求傘」和可再生的「蜥蜴液」

等，常讓人覺得怎麼會有這麼酷的道具而且好像「很合理」？ 　　這本書除了讓人重溫漫畫內容外，也帶你認識各種生物與生俱來的特殊能力，以及人類是如何模仿這些能力應用在我們日常生活中，像是新幹線的造型是來自於鳥嘴；探測器的發想來源是仿自蝙蝠的超音波；魔鬼氈的創意來源是來自蒼耳果實裡的小種子等。還有哪些生物的超能力等著我們去學習仿效呢？打開這本書來一探究竟吧！──滾媽│知名親子FB粉絲頁「滾妹‧這一家」版主   　　我家的孩子是【哆啦A夢科學任意門】系列的忠實讀者，每次有新書出版總是期待不已。在有趣、豐富又有創意的故事中，還能夠輕鬆認識許多科學知識，隨附的資訊量相當完整且專業，又能深入淺出的帶入原理與說

明，自然而然獲得新知。 　　這次的主題與生物相關，不管是動物的特性、植物的屬性……等，皆藉由漫畫為橋梁，連到相對應的科技應用，同時還衍伸到自然與環境，相信能讓大人和小孩都愛不釋手呢！非常樂意推薦給你們喔。──魏瑋志（澤爸）│親職教育講師  

非再生能源發電進入發燒排行的影片

論我國再生能源發展法制規範之解構與再建構-以再生能源發展基金制度為中心

為了解決非再生能源發電的問題，作者陳建璋 這樣論述：

我國屬於高度進口能源來源依賴性強之國家，以往之經濟發展模式係透過大量消耗傳統化石能源以推動經濟增長，但與此同時，潛在之能源危機與國際溫室氣體減排壓力伴隨，故如何因應氣候變遷並兼顧能源安全、穩定與自主，將是我國生存之首要議題，而利用再生能源降低對進口能源來源之依賴，改善能源供給結構，逐漸建立低碳能源供給體系，將是我國能源永續發展之核心。然而再生能源技術及其經濟特性，已相對性地決定其先天競爭劣勢，基此，我國再生能源法制仿效德國《再生能源優先法》，採取饋網電價制度。惟此制度雖得以保證再生能源強制併網、並以保障躉購費率及保證躉購期間之經濟性輔助措施，加以扶植，但並未解決發展再生能源所生額外成本分攤之

問題。倘此ㄧ問題未獲解決或係分攤不足以支應，將是另一個制約再生能源發展之關鍵因素。爰此，我國於再生能源法制之設計上，係由經濟部向電業及自用發電設備設置者課徵再生能源發展基金之費用充作再生能源基金，以作為支應再生能源發展之所需。然並未明確界定再生能源發展基金之費用之財政工具屬性，究屬租稅、規費抑或特別公費？實際區別為何？本文嘗試就再生能源發展基金制度與再生能源附加費制之制度設計及規範目的進行探究，加以討論再生能源發展基金之費用於財政公課體系之定位與再生能源發展基金之設立、屬性及其收入來源之課徵，乃至於再生能源發展基金之費用之合憲性檢驗，並就所謂附加轉嫁機制逐一闡述分析，提出相關結論與建議，希冀藉

由本文之淺見，拋磚引玉以供各界參考討論。

圖解熱力學

為了解決非再生能源發電的問題，作者李適 這樣論述：

　　熱力學長久以來一直是大學部理工科系之主要課程，也是工程上極為重要之基本科學，更是許多公職考試、國營事業招考以及各類證照取得之必考科目。因此，本書從清晰簡潔之角度切入講解熱力學的主要架構及其內涵，並配合圖文生動的說明，使讀者在研讀此書時，極易掌握熱力學之重要基本原理與主題，並能條理清析地進一步理解其中之物理意義。   　　本書涵蓋熱力學有關之全部基本原理及其工程上常見之應用，為讀者在研究應用熱力學至各種專業領域之過程中，提供足夠的理論基礎與準備。此外，本書也納入許多不同類型考試之試題範例，希望能幫助到更多在學學生，使其在閱讀本書後能應用熱力學之基本知識及定理將理論與實務結合，同時也能幫助

到更多在準備各類考試的考生，使其在閱讀本書後能在考試中迅速破題，解題過程得心應手，無往不利。

以投入產出方法研究澎湖縣因應國家自定貢獻(NDC)之節能減碳措施

為了解決非再生能源發電的問題，作者趙庭慧 這樣論述：

　　近年來氣候變遷與節能減碳已成為全球高度重視之議題， 2015年臺灣提出了「國家自定貢獻(National Determined Contributions, NDC)」，期望於 2030年溫室氣體排放量為 BAU減量 50%，相當於2005年排放量再減20%，此國家減量目標有賴於各縣市共同努力。澎湖縣為臺灣最大的離島群，近年縣政府積極投入大量低碳能源技術、設備及措施，期望能打造成一座休閒低碳島嶼，成為世界級低碳島嶼之標竿，但由於澎湖縣經濟條件、氣候嚴苛、環境變動等因素，導致推動上發生阻礙，實際減碳結果不如預期，澎湖的溫室氣體排放仍在上升，因此，本研究參考2011~2015工研院執行澎湖低

碳島計畫所規劃之節能減碳措施與澎湖當地之發電結構，找出澎湖縣因應我國自定貢獻所適合的節能減碳方案。　　本研究先行透過投入產出分析法來評估澎湖縣2011年各產業之溫室氣體排放情形，結果顯示，澎湖縣2011年排放量為500,768噸CO2e，先前「建置澎湖低碳島專案計畫」2008年盤查結果為465,075噸CO2e，相較之下確實有上升的趨勢；接著，依據主計處所提供之各部門2001至2011年之年均經濟成長率推估出澎湖縣2030年之溫室氣體排放情形；推估三種不同情境下的溫室氣體排放量，結果顯示，情境一之2030年BAU溫室氣體排放量將上升至1,181,733噸CO2。情境二為依據節能減碳措施探討澎湖

當地之溫室氣體減量情形，包含空調節能、家電節能、智慧節能控制、路燈照明節能、電動機車、生質柴油等作為，結果發現，溫室氣體排放量僅微幅下降，2030年排放量為1,170,185噸CO2e。情境三為導入節能減碳措施後，再調整再生/非再生能源發電結構以符合澎湖縣應負擔之我國自定貢獻排放額度，推估2030年排放額度為590,867噸CO2e，非再生能源發電量占比降需至25.6%，風力發電提升至23.9%，太陽光電提升至50.5%。此一研究方法及結果，可望協助澎湖縣政府邁向低碳島嶼，同時落實我國之自定貢獻減量目標。