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朝陽科技大學 幼兒保育系 魏宗明所指導 劉瑩示示的 托嬰中心家長忠誠度與服務品質之相關研究-以台中市為例 （2021），提出雲林縣國小名冊關鍵因素是什麼，來自於托嬰中心服務品質、家長忠誠度。

而第二篇論文修平科技大學 人力資源管理與發展碩士班 楊雯惠所指導 許珮綺的 探討國民小學校長領導風格對 教師組織承諾之影響：以內部行銷為干擾變項 （2021），提出因為有 校長領導風格、內部行銷、教師組織承諾的重點而找出了 雲林縣國小名冊的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了雲林縣國小名冊，大家也想知道這些：

托嬰中心家長忠誠度與服務品質之相關研究-以台中市為例

為了解決雲林縣國小名冊的問題，作者劉瑩示示 這樣論述：

本研究旨在探討托嬰中心家長忠誠度與服務品質之相關，採用問卷調查法，以台中市托嬰中心家長為研究對象，於2020年12月進行調查研究與分析。研究工具為自編「托嬰中心家長忠誠度與服務品質量表」。採用隨機抽樣方式進行問卷調查，共調查588人，有效問卷523份(88.94%)。並將調查所得資料，以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、積差相關等統計方法進行分析。本研究結果如下：一、托嬰中心家長忠誠度屬中高程度。二、不同「性別」、「年齡」、「教育程度」、「職業」的托嬰中心家長忠誠度 並無顯著差異。三、托嬰中心服務品質屬中高程度。四、不同「年齡」及不同「教育程度」的家長對托嬰中心服務品質的看

法有 顯著差異。五、托嬰中心家長忠誠度與服務品質具有顯著正相關。 根據上述研究結果，本研究針對主管行政機關、托嬰中心經營者與後續研究者提出若干建議。

探討國民小學校長領導風格對 教師組織承諾之影響：以內部行銷為干擾變項

為了解決雲林縣國小名冊的問題，作者許珮綺 這樣論述：

隨著 108 課綱上路，各校著手發展學校特色課程；而目前正值新冠COVID - 19 疫情時期，全球疫情擴散也改變學校固有課程實施模式及教育觀點。教育現場充斥著滿是壓力的教師，基於內部行銷對於學校組織的重要性，本研究從校長領導風格（轉型領導、互易領導）與教師組織承諾（組織認同、努力意願、留職意願）的角度，探討其與內部行銷（成長激勵、管理支持、教育訓練與溝通關係）之關係。 本研究採問卷調查法，以台中市公立國民小學正式教師為研究對象，進行分層隨機抽樣，發放紙本問卷500份，獲得有效問卷468份（93.6％），再以描述性統計分析研究對象基本資料情形；以皮爾森相關分析校長領導風格、內部行銷及

教師組織承諾之相關情形；以階層迴歸分析內部行銷對校長領導風格與教師組織承諾之干擾效果。最後，針對研究結果提出理論與實務之建議，供相關單位與後續研究者參考。研究結果如下：1.台中市國民小學教師在校長領導風格、內部行銷的知覺程度為中上程度；「教師組織承諾」知覺程度為良好程度。2.校長領導風格、內部行銷與教師組織承諾彼此間皆達顯著正向相關。3.校長領導風格越顯著，則教師組織承諾就越高；內部行銷越顯著，則教師組織承諾就越高。4.台中市國民小學內部行銷對校長領導風格與教師組織承諾間具有部分干擾效果。其中，「教育訓練」及「溝通關係」對校長領導風格與教師組織承諾間具有干擾效果。

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