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臺灣現代詩：第63期

為了解決雙龍瀑布七彩吊橋介紹的問題，作者 這樣論述：

　　4月29日我們敬愛的前輩—詩人趙天儀—靜悄悄地離開我們了。他常說他喜歡人家稱呼他「詩人趙天儀」勝過趙教授。是的，詩人趙天儀將以著他的藝術結晶—詩，將流芳百世，為詩壇文壇所紀念。趙天儀老師是1964年笠詩社創社時的12位發起人之一，之後，以《笠》詩刊為詩壇活動的據點，全力展開詩的創作與評論。1974年台大哲學系事件發生後，被迫離開教職，翌年轉任國立編譯館，展開了兒童文學領域的經營。1991年退休後任職靜宜大學教授。 本書特色 　　本協會積極推動與年輕世代的對話與交流，感謝屏東大學中國語文學系林秀蓉教授長期支持，「跨越世代的詩交流」屏東大學場共刊載十九位學生作品，透過同

學撰述的創作理念、講評人的賞析及現場對談，相信更能有效拉近現代詩與讀者的距離。 　　「2019亞細亞詩感想祝祭」連載韓國詩人作品及會後交流，此屆特別與專業樂團、專業影視公司合作，製作大會活動影片，將上傳至YouTube供文學藝術愛好者觀賞。本協會不斷求新求變，與其他藝術領域的跨界合作，均有亮麗成績表現。  

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協力治理觀點下的原住民族地區資源共同管理–以南投縣信義鄉雙龍部落為例

為了解決雙龍瀑布七彩吊橋介紹的問題，作者周書田 這樣論述：

依據原住民族基本法第22條規定所訂定的「原住民族地區資源共同管理辦法」將原住民族地區資源共同管理機制的功能定位在「諮詢及提供建言」，如此諮詢式的共同管理機制與原住民族期望能參與決策、獲得實質利益…等等的想像，存在著不小的落差。本研究參採公共行政學術界治理理論中「公私協力夥伴關係」觀點，借用Ansell and Gash (2008)的協力治理模型以及Carlsson and Berkes (2005)對於共同管理定義的描述，嘗試建構協力式共同管理機制；在林務局相關法令及業務範圍之下，以南投縣信義鄉雙龍部落為研究對象，探討在現行的法令及共管機制之下，林業主管機關與原住民部落如何秉持對生態永續發

展的共同願景，藉由協力過程六種因素的持續運作與良性循環，補強現行諮詢式共同管理機制的品質，並期望以協力式網絡關係的治理，促進權力的分享，逐步增進雙方互信、互惠及互賴的夥伴關係。本研究採用質性研究的模式，首先採用｢文獻分析法｣來建構協力式共同管理機制，其次利用｢深度訪談法｣來蒐集林務局與雙龍部落原住民受訪者對於協力式共同管理機制的想法與意見，以嚴謹的態度來歸納分析資料，並與研究目的與文獻產生對話，然後依據研究發現，針對協力式共同管理機制運作的各個要素，提出具體的實務上的做法，最後依據研究過程的心得，提出具體的實務上的建議。