鋼琴維修的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

兒童音樂問答集：給家長及教師

為了解決鋼琴維修的問題，作者Q&A學習指南編寫組曾廣治 這樣論述：

　　曾廣治先生任職功學社（Yamaha KHS）多年，聆聽過無數家長所提出的疑惑，也遭遇不少孩子在學習上的各種狀況──這些問題和狀況雖多，但重覆性極高；而提問者經常難以具體描述，導致無法直指問題核心，也因此得不到切合其需求的解答。　　有鑑於此，他把這些問題分類並整理成此書。書中問題均由家長或老師親口提出，相信能夠貼近讀者心中的疑惑。希望本書能提供有意讓孩子學習音樂（甚至孩子已在學習道路上）的父母，或從事相關教育事業的教師一個實用的參考。 【音樂學習】讓孩子學音樂，對孩子的未來有什麼幫助？對音樂具有天分的孩子，才可以學音樂嗎？每個孩子都適合學音樂嗎？什麼樣的個性較為適合？聽力不好、節奏感差的孩

子，可以學習音樂嗎？學習音樂真的可以「矯正」孩子的個性嗎？學習音樂能開發孩子的智力嗎？幾歲開始學音樂，對孩子來說最好？孩子越早接觸音樂越好嗎？較大年齡的孩子想要學習音樂，是否來得及？父母若是很忙，會不會影響孩子學習音樂？決定送孩子去學音樂，家長該做哪些準備？如何判斷孩子適合哪一項樂器？如何為孩子挑選合適的老師？孩子對老師適應不良時，該怎麼辦？很擔心購買樂器後，孩子不學了怎麼辦？父母本身是音樂老師，能否親自教導自己的孩子？小朋友真的忙到「沒時間學音樂」嗎？學習音樂可能影響功課嗎？若孩子學音樂很「隨性」，家長該怎麼辦？孩子無法持續學習音樂的因素有哪些？父母該如何幫助孩子克服學習上的瓶頸？若學習過程

停頓了一段時間，進度會不會跟不上？男生、女生在學習音樂上有差別嗎？如何提昇孩子學音樂的興趣？孩子應該參加音樂檢定考試嗎？ 孩子要學習第二項樂器嗎？今天剛上完課，回家還需要練習嗎？孩子的練琴時間越長，成效是否越好？孩子學習音樂，未來可有哪些出路？【關於樂器】學琴多久之後才需購買樂器，或是一開始學琴就要買？第一次購買樂器，要買「全新」還是「中古」？選購中古樂器時，需要注意些什麼？樂器的等級、廠牌那麼多，到底要如何選擇？鋼琴的種類有哪些？「直立式鋼琴」與「平台式鋼琴」有何差別？可否將「電子琴」當成「鋼琴」來練習？電子琴的特色為何？應如何挑選？「數位鋼琴」（電鋼琴）與「傳統鋼琴」的相同及相異點為何？「

歐洲琴」與「日本琴」有什麼差異？大小不同的鋼琴，有何差異之處？購買鋼琴前，家裡應完成哪些準備工作？搬運鋼琴（上下樓層）的方法有哪些？購買鋼琴時，運送的大致流程為何？運送鋼琴及搬運鋼琴的費用，如何計價？鋼琴的日常保養是否很困難？為什麼搬動鋼琴後，需要進行調音？購買新琴時所附的乾燥棒，用途為何？節拍器的功用為何？練習時一定要使用嗎？鋼琴踏板有什麼功用？鋼琴容易出現哪些損害？「電子琴」與「數位鋼琴」的保養方式為何？鋼琴若出現問題，該找誰維修？【音樂課程】可否請老師來家裡上課？孩子上課時，是否需要父母陪同？通常「個別班」的樂器類別有哪些？學習這些樂器需注意些什麼？坊間那麼多音樂教室，到底該如何選擇？「

團體班課程」和「個別班課程」有什麼差別？山葉音樂教室的教學體系及特色為何？山葉音樂教室的「幼兒班系」課程為何？山葉音樂教室的「兒童班系」課程為何？奧福兒童音樂班的教學體系及特色為何？羅勃沛思音樂教育學苑的教學體系及特色為何？音樂教室課程有「業餘」和「專業」的分別嗎？音樂教室課程的模式、內容及情況為何？音樂教室課程可否「試聽」？何謂「音樂暑期班」？孩子若要朝向音樂專業發展，家長應有何準備？「檢定考試」作用為何？是否有必要參加？山葉音樂能力檢定制度的情況為何？英國皇家音樂學院檢定考試的情況為何？【附錄】鋼琴保養手冊鋼琴維修紀錄表格鋼琴調音技術作業收費標準（參考）鋼琴零件修理收費標準（參考）鋼琴保養

及注意事項

鋼琴維修進入發燒排行的影片

全齡化樂器的設計與創新研發-以卡林巴琴為例

為了解決鋼琴維修的問題，作者鄭啓富 這樣論述：

在高度緊張生活的工商社會中，音樂是調劑人類生活中的一個重要元素，透過音奏樂聲達到心靈的滿足，以提高個人生活品質。全齡化音樂樂器在市場上具彈奏容易、結構簡單的特性，在功能及用途上亦有異曲同工之妙。在目前市面上，卡林巴琴 (Kalimba) 即具彈奏容易、結構簡單之特性，然因材料材質的差異、配件製作的組合、人為製造過程的疏忽、環境溫溼度的變化、組裝的流程標準、經常造成卡林巴琴的不穩定性，更無法提升功能與用途之效果。本研究為找出實際可提升卡林巴琴功能及用途之方法，設計不同的結構，強化結構的穩定性，並設計可自行組裝功能，以方便自行維修。在特色木料材質的表現上，設計原琴提升功能用途等，同時，亦可提升量

產的妥善率。為配合市場的實用性，創造產品的新穎性，本研究亦研發不同結構方式，申請研究專利，運用研究設計結構，有效提升音色的圓潤性，並提升功能用途的範圍。為有效區別市場競爭產品，利用SWOT分析，提升產品在市場上的競爭力。再者，卡林巴琴的功能用途提升後，全齡化普及，在幼齡學子上，可訓練肌肉活動，親子互動DIY手作樂器；在國、高中課綱上，可設計手作實品，並具課程特色；在樂年朋友上，可練習末稍神經運動及長照音樂彈奏活動。另一方面，可結合文創產業，如生漆藝術創作、雕刻藝術表現、實品繪圖藝術等，皆可直接設計在卡林巴琴上，且在後續的故障上，亦可自行組裝維修。本研究設計之結構妥善性，便利的攜帶性，符合實際需

求功能，更具親民量產價格，是故，卡林巴琴將適於普及全齡化人們，讓全齡化的朋友有著適用樂器，使生活更具悠閒與快活。