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貝斯特矯正的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦費爾貝恩寫的 人格的精神分析研究 和JimBell的 哈伯寶藏：哈伯太空望遠鏡30年偉大探索與傳世影像都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自無境文化 和大石國際文化所出版 。
國立高雄科技大學 機械工程系 林明宏所指導 蔡奕霖的 結合類神經網路與諧波小波轉換應用在鋼帶表面品質監診之研究 （2019），提出貝斯特矯正關鍵因素是什麼，來自於軋機顫振、振動輥痕、類神經網路、諧波小波轉換。
而第二篇論文國立臺南大學 幼兒教育學系碩士在職專班 林妙徽所指導 許維珊的 在幼兒園實施飲食教育之研究 （2015），提出因為有 飲食教育、行動研究、幼兒園的重點而找出了 貝斯特矯正的解答。
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人格的精神分析研究
為了解決貝斯特矯正 的問題，作者費爾貝恩 這樣論述：
自1952年本書出版後，費爾貝恩對客體關係的重視已使精神分析學界把兒童對關係的需求視為發展的核心。他的客體關係理論闡述了一個精神結構模式，此一結構建立在兒童成長過程中與父母及重要他人相處經驗的內化和修改。同時他亦說明了自體(self)或自我(ego)如何在客體內化之後，以自我碎裂及潛抑痛苦內在客體關係等方式，去處理所有關係中皆無法避免的不滿足。 費爾貝恩的著作是許多學者研究的起點，如鮑比(Bowlby)的依附理論、剛特利普(Guntrip)和蘇特蘭(Sutherland)對自體的論述、狄克斯(Dicks)對婚姻的理解、肯柏格(Kernberg)對嚴重人格違常患者之治療、及米謝爾
(Mitchell)的關係理論等。費爾貝恩的觀念已成為精神分析的中心；以致常被視為老生常談，我們很難相信在他那個時代，對關係的需求並不被認為是發展與治療的重心。 這本古典的文集，首次以平裝本發行，附有大衛．夏夫(David E. Scharff)與艾莉諾．費爾貝恩．比爾特斯(Ellinor Fairbairn Birtles)合寫的一篇緒論，這篇文章追溯費爾貝恩思想的起源並概述與現代理論的相關性，讓讀者對費爾貝恩的作品有新的認識。 本書特色 ★費爾貝恩（1889-1964）出生於蘇格蘭愛丁堡，是英國獨立學派之精神分析理論的重要奠基者，對客體關係理論之發展有著深刻的影響，被譽
為「客體關係理論之父」。 ★在費爾貝恩的理論中，「關係」始終是人類心理和經驗的中心，他認為原慾基本上在尋求關係，而不是如佛洛伊德所言，是尋求享樂滿足。 ★費爾貝恩的觀點描繪了一幅不同於古典理論的心靈圖像，並啟迪了後來許多理論的發展。
結合類神經網路與諧波小波轉換應用在鋼帶表面品質監診之研究
為了解決貝斯特矯正 的問題，作者蔡奕霖 這樣論述：
由於鋼帶因軋機顫振問題，導致鋼帶上出現振動輥痕缺陷，不但造成批量式的品質缺陷剔退損失，更使得設備加速磨耗，造成更大的經濟損失。 本研究使用類神經網路與諧波小波轉換振動監診系統，針對軋機顫振和各種軋延條件進行多項測試，除了分析振動輥痕產生的機制外，還會針對振動訊號特徵去找出振動輥痕產生的主因以及影響軋機顫振的主要因素，並加以預防改善，使得振動輥痕類缺陷能大幅降低。 研究結果指出，軋機顫振造成鋼帶振動輥痕的主要振動原因為輥子真圓度不良以及工輥軸頸和軸承箱組立間隙過大所造成的。
哈伯寶藏：哈伯太空望遠鏡30年偉大探索與傳世影像
為了解決貝斯特矯正 的問題，作者JimBell 這樣論述：
太陽發出的光要八分半鐘才會抵達地球，因此我們看到的太陽是它八分半鐘之前的樣子。同理，往太空愈深處望去，看到的就是愈久以前的太空。哈伯太空望遠鏡能看見太空非常久以前的樣子，包括數百萬、甚至數十億年前的恆星、星雲和星系。 哈伯揭露的宇宙起源和演變歷程，遠超過其他太空望遠鏡。要是沒有哈伯，我們就不可能準確地知道大爆炸發生在將近138億年前，或者大質量黑洞在宇宙中很普遍，或者需要更多證據支持暗物質的存在。2020年4月，這架當代最重要的望遠鏡已經滿30歲，並進入可用年限的最後階段。哈伯先前已歷經五次太空維護任務，為本書撰寫序言的太空人約翰．格倫斯菲爾德參與了其中三次，今後
哈伯將不再接受實體維護，但在停止運作之後，哈伯的遺產仍會長久傳承下去。 本書作者吉姆．貝爾教授是使用哈伯望遠鏡的天文學家，也是頂尖太空攝影專家，他在這本精采的專書中細數哈伯的所有成就，我們會了解哈伯如何拓展人類對宇宙的認識，以及我們在宇宙中的位置。 本書特色 自1990年發射升空至今，哈伯太空望遠鏡捕捉到無以數計的壯麗影像，包括太陽系與系外行星、遙遠的衛星、大量的小行星、行蹤飄忽的彗星、爆炸的恆星、高聳的星雲，以及碰撞中的星系。不過，由於NASA已不再對哈伯望遠鏡進行實體維修，這架「時光機」很可能會在不久的未來停止運作，因此，使用哈伯進行觀測研究的天
文學家、也是頂尖太空攝影專家吉姆．貝爾教授寫下了這本終極版的哈伯專書，向哈伯望遠鏡服役30週年誌慶，並回顧它為天文知識帶來的眾多進展。書中包含五大重點： ■以大尺寸高解析畫面呈現歷來最經典的哈伯天體照片 ■詳細解說這些拍攝成果在天文學上的意義 ■哈伯帶來的重大發現與後續研究 ■使哈伯的建造、維護與升級得以實現的工程技術 ■哈伯的下一步，以及繼哈伯之後的太空望遠鏡計畫
在幼兒園實施飲食教育之研究
為了解決貝斯特矯正 的問題，作者許維珊 這樣論述：
本研究旨在對幼兒園幼兒實施飲食教育課程，探討與發展適宜的飲食教育，以利飲食教育的深耕，並探討施以飲食教育對幼兒飲食行為之效應。研究採行動研究法，以研究者任教之幼兒園亞米班為研究場域，藉由觀察幼兒在用餐及飲食教育課程的情形、訪談幼兒、家長及協同研究教師，以及蒐集研究札記、臉書社團及家長問卷等相關研究文件，歸納出本研究的主要發現如下。1.飲食教育課程確實有助幼兒飲食行為之改善。2.課程實施應著重實作與體驗，由淺入深逐步鷹架幼兒學習，以提升幼兒能力。3.教師引導與幼兒引導的學習經驗並重，將促使幼兒學習更深入。4. Facebook平台的設置，除了達到分享課程活動的目的，也使家長的回饋更立即、直接，
進而拉近親師與親子間的互動。 根據本研究之發現，提出幾項建議，以作為幼兒園所、家長、政府單位及未來研究者之參考。