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世新大學 資訊傳播學研究所(含碩專班) 廖鴻圖、方孝華所指導 施淑君的 國小教師對活化課程工作滿意度之研究 （2011），提出網紅配方becky關鍵因素是什麼，來自於國小教師、活化課程、工作滿意度。
國小教師對活化課程工作滿意度之研究
為了解決網紅配方becky 的問題，作者施淑君 這樣論述：
本研究旨在瞭解目前新北市活化課程實施後，教師對活化課程的工作滿意度之現況與差異。再根據研究結論提出建議，期能提供教育行政主管機關、學校及後續研究之參考。本研究以新北市46所公立國民小學教師為對象，以自編的「國小教師對活化課程之工作滿意度調查問卷」為研究工具進行調查，共發出580份，回收有效問卷522份。問卷調查所得資料以SPSS for Windows 18.0 版統計套裝軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析。依據資料分析結果，獲致結論如下：新北市國小教師對活化課程的工作滿意感受度尚屬滿意；男性教師對活化課程的工作滿意度高於女性教師；兼任行政職務之教師對活化課程的工作滿意度高
於級任與科任教師；小型學校教師對活化課程的工作滿意度高於中型、大型學校教師；偏遠類型學校教師對活化課程的工作滿意度高於一般類型學校教師；實施活化課程「第四年」的學校教師，工作滿意度高於「第二年」與「第三年」的學校教師。