竹山歷史的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

行旅者的世界史

為了解決竹山歷史的問題，作者蔣竹山 這樣論述：

為什麼台灣出版市場會掀起全球史熱？ 全球視野又為公眾史學提供什麼觀點？   　　一本帶你跨越知識疆界的全球史名著導讀   　　近年來台灣的公眾歷史書寫市場有三種特色：台灣熱、中國想像與全球史視野。其中又以全球史的著作既能反映當代歷史學的研究趨勢，又兼具傳達給民眾世界觀與歷史意識的公眾史學功用。   　　為什麼學院外的一般讀者會特別對全球史感到興趣？因為全球史翻轉了過往民族國家史觀的部分缺點，讓我們必須將自身的歷史放在世界史的脈絡下來看待，進而強調人類相互依賴、互動合作以及共同的命運，藉以跳脫狹隘的民族主義意識形態，培養作為世界公民的眼界。   　　《行旅者的世界史》精選了蔣竹山博覽群書的心

得與導讀，主題從城市、海洋、貿易、生活、醫療、戰爭，談到人類的過去與未來。透過作者平易近人的文字與鞭辟入裡的評析，不僅為讀者勾勒出當代史學研究的發展輪廓，更能觀察台灣近年來人文歷史類書籍的出版趨勢，成為行旅全球史的選讀指南。   名家推薦   　　王晴佳（美國羅文大學歷史系教授） 　　劉士永（上海交通大學特聘教授、美國匹茲堡大學Global Professor） 　　潘宗億（國立東華大學歷史學系副教授） 　　戴麗娟（中央研究院歷史語言研究所研究員兼副所長） 　　——共同推薦（依姓名筆畫排序）   　　當代社會，行旅匆匆是許多人的常態。但腳步儘管匆忙，不少人還是希望能駐步停留，回首以往。本書選題

新穎，文筆清新，從生動的個例出發，指出了全球史書寫在當代世界的發展、特點和意義，為所有願意回望過去的人士，呈上了一份豐盛可口的簡餐，殊為難得，誠意推薦。——王晴佳（美國羅文大學歷史系教授）   　　歷史是少數可以令讀者感到既嚴肅又輕鬆雋永的學問之一。蔣竹山教授閱讀興趣廣博，從城市史到全球史莫不涉獵，本書撰寫的文體更是從引人入勝的導讀，乃至於需要再三思索的論文無一不包。作者多采的學人風格和生花文筆，尤其透過本書凸顯了歷史這門學問的特色，更無疑地讓這本《行旅者的世界史》，成為每位自詡知識人的案頭必攜。——劉士永（上海交通大學特聘教授、美國匹茲堡大學 Global Professor）

竹山歷史進入發燒排行的影片

光復以前竹山靈德城隍廟之歷史變遷

為了解決竹山歷史的問題，作者林延俊 這樣論述：

竹山舊稱林圮埔，約在清朝乾隆初年，便已形成街肆-林圮埔街。因林圮埔僻處彰化內山地帶，距縣城遙遠，道光年間乃成立「林圮埔總局」，由武生陳朝魁負責，協助處理街庄事務，陳氏捐建瓦屋三間，內供奉城隍神像，是為竹山靈德城隍廟的濫觴，至今已歷一百五十餘年，為竹山地區重要信仰中心。 竹山靈德城隍廟自古以來即與地方民眾生活密切，諸如宗教神靈信仰、建築藝術欣賞、祭典禮儀規範等，莫不與居民作息產生互動關聯，對於在地人文精神的傳遞與歷史文化的保存，扮演著積極的角色，也匯集許多足資探討的珍貴史料。 本論文藉由方志、報紙、私人著述與竹山靈德城隍廟志等諸多史料的收集與廟宇內所存的古碑、匾額乃至於神像神龕等文

物，研究竹山靈德城隍廟在光復以前的發展，以及對竹山地方民眾生活、信仰與文化層面的影響。 本文共分七章：第一章為緒論，第二章「城隍」考述，通論城隍考證的源起及神格的轉變歷程。後續的章節則以竹山靈德城隍與竹山歷史相關發展為軸心，第三章為竹山靈德城隍信仰之時空環境，第四章是竹山靈德城隍廟的創建，第五章是竹山靈德城隍廟沿革與發展，第六章是竹山靈德城隍廟重要活動與文物，第七章為結論。

巨震創生：九二一震災的風險分析與制度韌性

為了解決竹山歷史的問題，作者龔怡文,劉季宇,簡文郁,鍾立來,葉錦勳,張宜君,陳慈忻,陳淑惠,陳亮全,周偉賢,曾裕淇,林冠慧,林宗弘,林沛暘,邱聰智,李俊穎, 這樣論述：

　　九二一震災是臺灣災害科學發展與政策改革的里程碑，為什麼有些地方的災損較嚴重？為什麼有些受災社區能夠成功復興？本書為國家地震工程研究中心、中央研究院、國立臺灣大學與師範大學等學者合作的成果，回顧臺灣地震科學，特別是九二一地震之後的研究發展。 　　全書分為四個部分：第一部分為震災風險研究導論，介紹資料來源與研究方法；第二部分解構震前風險，介紹危害度、暴露度與脆弱度等概念與其對九二一震災的分析結果，提出「樞紐城鎮」（nexus township）的概念，認為介於都會區與麓山帶之間的中小型交通樞紐城鎮，是社會脆弱之所在。第三部分介紹韌性的概念、探討九二一震災後的房屋重建、社區

重建、校園重建以及心理重建；第四部分「面對下一場巨震」探討臺灣防救災制度變遷，並提供未來改革建議。巨災不僅留下傷痛，也帶來公民參與改革的機會之窗，這是臺灣民主對抗災害風險的「制度韌性」優勢。

以創意思考教學策略引導在地意象設計之研究-以南投縣竹山鎮為例

為了解決竹山歷史的問題，作者賴穎兪 這樣論述：

為因應全球化的浪潮,政府於 2002 年提出「挑戰 2008 國家發展政 策」,旨在透過創意設計發展文化產業,活絡傳統產業並創造新文化價值, 以期傳承與發揚地方文化。文化創意產業的發展需要以永續經營與實際應 用的角度思考,專業人材的養成是推行文創不可或缺的環節。本研究以竹 山高中設計科學生為教學研究對象,以「南投縣竹山鎮」的地方文化為主 軸,規劃教學活動設計,以提昇學生對地方的情感,引領學生關懷地方的 人、事、物,經由觀察與轉化,將原有在地文化融入到設計創作之中,使 傳統產業經由學生的創意激盪注入新的活力。透過對文獻的論述與分析、 教學設計活動的規劃、產生學生的創意成果,以期達到本研究之目的

:一、 發展竹山地方文化產業;二、文化創意人才培育;三、強化教學設計,瞭 解課程使用上的價值,以供後續相關研究參考。