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告別微光海岸

為了解決珍愛生命數位學習網的問題，作者方聲 這樣論述：

即將失去光明的人，對光明世界最深的念想 　　因這命運，個人如何又為何須「走向荒野」成了我近二十年來隱於所有作品中的共同主題。出書，宛如讓我把自己的心靈放上夜空滿天星辰中，覺得自己所思所為乃至於所感受到的悸動都因此能與人共享共鳴。   　　我是使用螢幕報讀軟體聽打中文近二十年的重度視障者，能把抽象的電腦合成的人工語音轉為紙本書上的文字，就好像讓阿根廷盲詩人波赫士詩裡，金黃鉛黑條紋的孟加拉虎從絢麗夕照中走向讀者的視域。 　　一路從聽打嘸蝦米中文輸入，我克服了喬賽．薩拉馬戈《盲目》裡盲眼作家在堆疊不能確認是否為白紙與挪動條尺條件下，用硬筆刻寫看不見字形的絕望，我由目不識丁的擴視機螢幕前起身

，轉而坐在安裝了報讀軟體的筆電前開始聽打，艱難的開始讓一字字而一行行而一段段的成篇，成我年輕時沒想也不敢涉足的文學創作園地，且有了些甜美的果實。 　　我寫作故我在，我聽打成了鄉愁的世界。——方聲 名人推薦 　　陳雨航‧王盛弘‧盛浩偉   熱情推薦 　　無論出於何種文學形式，作者對人與自然的關係以及人與環境的對應實踐，念茲在茲，言志再三，值得我們探問與思索。——陳雨航 　　我寫作故我在，我聽打成了鄉愁的世界。——方聲  

科技哲學研究方法論探析

為了解決珍愛生命數位學習網的問題，作者聞邦椿 這樣論述：

探討和研究當今時代如何運用科技哲學研究的方法論體系和規則，做好科技哲學的研究、創新及其應用的有關問題。   《科技哲學研究方法論探析》以科學發展觀作指導，以現代科學技術成果的應用為基礎，討論科技哲學研究方法論的體系和規則，其中包括做好科技哲學研究工作的三對核心要素——目的和要求、內容和態度、步驟和方法；主觀方面的四項潛能——思想和品德、知識和能力、健康和生命、毅力和戰術；客觀方面的三個影響因素——機遇和挑戰、環境和協調、條件和利用；工作過程中的兩個動態因素——學習和致用、檢查總結和提高；還討論科技哲學研究及其應用的智慧化方法——專家系統，舉出有關科技哲學研究方法論應用的若干實例。

前言 第1章 科技哲學研究方法論體系和規則及研究意義 1 1.1 科技哲學的概念 1 1.2 科技哲學研究和創新在社會經濟發展中的重要作用 2 1.3 研究科技哲學研究方法論的意義 4 1.4 研究並提出科技哲學研究方法論的時代背景及特點 6 1.5 科技哲學研究方法論的體系和特點 7 1.6 科技哲學研究方法論的十二對規則 10 1.7 科技哲學研究方法論應用智慧化 13 1.8 運用科技哲學研究方法論可取得的效果 14 第2章 明確的目的和具體的要求 16 2.1 明確的目的 16 2.1.1 確立遠大的理想和具體的目標 17 2.1.2 四類理想和目標 19 2.1.3 理想

和目標在實踐過程中可進行必要的調整 21 2.1.4 理想和目標要經過長期的不懈努力才能實現 22 2.2 具體的要求 22 2.2.1 對科技哲學研究要求之一：指導思想正確 25 2.2.2 對科技哲學研究要求之二：滿足品質要求 25 2.2.3 對科技哲學研究要求之三：較低的代價 26 2.2.4 對科技哲學研究要求之四：較短的工期 26 2.2.5 對科技哲學研究要求之五：要重視生態文明建設和環保 27 2.2.6 對科技哲學研究要求之六：良好的後續服務 28 2.2.7 處理好六項要求之間的關係 28 2.2.8 六項要求的最終目標 28 第3章 切實的內容和正確的態度 30 3.1

切實的內容 30 3.1.1 科技哲學研究工作融入國家總目標 31 3.1.2 根據自身條件和能力選擇科技哲學研究的任務 31 3.1.3 考慮客觀環境和條件 32 3.1.4 選擇科技哲學研究任務要緊抓良好機遇 33 3.1.5 詳細剖析確定的科技哲學研究任務 37 3.1.6 找出科技哲學研究任務的重點和難點 38 3.1.7 科技哲學研究要勇於克服困難 39 3.1.8 研究成果必須依靠不斷積累 39 3.2 正確的態度和理念 40 3.2.1 勤奮和刻苦 41 3.2.2 嚴謹和求實 43 3.2.3 改革與開放、開拓與奮進 45 3.2.4 勤於思考、善於創新 47 3.2.5 正

確的目標 48 第4章 合理步驟和科學方法 50 4.1 合理的步驟和程式 50 4.1.1 首先做好調查研究 51 4.1.2 事先制訂規劃 53 4.1.3 科學實施是關鍵環節 56 4.1.4 重視檢查總結和評估 59 4.2 廣泛運用先進的科學技術與方法 61 4.2.1 現代科學哲學思想和方法 63 4.2.2 邏輯學原理和方法 64 4.2.3 現代心理學原理 65 4.2.4 系統論和系統工程的思想和方法 65 4.2.5 電腦技術、網路技術、智慧化技術和數位化技術 66 4.2.6 各種優化理論和方法 68 4.2.7 試驗方法 69 4.2.8 創新的思維、原理和技法 70

4.2.9 預測學理論和方法 70 第5章 充分發揮自身潛能 71 5.1 良好的思想品德 71 5.1.1 正確的人生觀和價值觀 72 5.1.2 集體主義思想 72 5.1.3 要敢於堅持真理 73 5.1.4 良好的品德 74 5.1.5 嚴謹的學風和作風 75 5.1.6 良好的習慣 76 5.2 必需的知識和能力 76 5.2.1 學習和掌握各種必要的知識 77 5.2.2 以頑強拼搏的精神進行學習 79 5.2.3 應培育各種必需的能力 81 5.3 健康的身體和珍愛生命 83 5.3.1 重視體育鍛煉、增強身體素質 83 5.3.2 注意疾病預防、保持身體健康 84 5.3.

3 重視安全、珍愛自己和他人生命 84 5.3.4 保持健康和維持生命的意義 85 5.4 堅韌的毅力和合理的戰略戰術 85 5.4.1 堅韌的毅力 86 5.4.2 頑強的鬥志 87 5.4.3 良好的心理素質 88 5.4.4 靈活機動的戰略戰術 90 第6章 集體單位科技哲學研究應充分發揮集體潛能 92 6.1 發揮集體單位的潛能至關重要 92 6.2 遠見卓識和善於組織的領導 93 6.2.1 把握大方向 93 6.2.2 善於組織管理 94 6.3 足夠的技術能力和管理能力 94 6.4 集體團結協作 95 6.5 頑強拼搏的奮鬥精神和靈活機動的戰略戰術 97 第7章 重視客觀因

素的影響 99 7.1 客觀因素對科技哲學研究工作的影響 99 7.2 善於發現和利用良好的機遇 99 7.3 選擇合適的環境 101 7.3.1 狹義環境—地點 101 7.3.2 廣義環境—自然環境、社會環境、技術環境、資金環境、市場環境和政策環境 101 7.3.3 如何利用良好的客觀環境 103 7.4 充分利用客觀條件 103 7.4.1 客觀條件的種類 103 7.4.2 如何創造和利用良好的條件 105 第8章 科技哲學研究應充分發揮動態因素的作用 106 8.1 動態因素在科學技術研究過程中的重要作用 106 8.2 不斷學習、學用結合 107 8.3 經常檢查、定期總結 1

08 8.3.1 檢查和總結的目的 108 8.3.2 檢查和總結的內容 109 8.3.3 檢查與總結的方法 111 8.4 學習和總結使人更聰明 112 第9章 用科學哲學思想統領所有工作 114 9.1 引言 114 9.2 要“以人為本” 114 9.3 全面性和系統性 115 9.4 實踐性和科學性 116 9.5 繼承性和創新性 117 9.6 協調性和穩定性 118 9.7 可持續性和長期性 118 9.8 與創新、協調、綠色、開放、共用的發展理念一致 120 第10章 科技哲學研究的創新思維、創新原理和創新技法 121 10.1 創新思維的種類 121 10.2 常見的創新

思維形式 122 10.2.1 逆向思維 122 10.2.2 聯想思維 122 10.2.3 抽象思維 123 10.2.4 形象思維 124 10.2.5 發散思維 125 10.2.6 收斂思維 125 10.2.7 聚焦思維 126 10.2.8 多螢幕思維 126 10.2.9 想像思維 127 10.2.10 直覺思維 128 10.2.11 演繹思維 129 10.2.12 變維思維 130 10.2.13 窮盡思維 131 10.2.14 綜合思維 131 10.2.15 變異思維 132 10.3 創新原理的種類 133 10.4 常用的創新原理 134 10.4.1 綜合原

理及應用 134 10.4.2 組合原理及應用 136 10.4.3 還原原理及應用 138 10.4.4 逆反原理及應用 139 10.4.5 變性原理及應用 139 10.4.6 移植原理及應用 140 10.4.7 迂回原理及應用 141 10.4.8 群體原理及應用 142 10.4.9 換元原理及應用 142 10.4.10 完滿原理及應用 143 10.5 創新技法的種類 143 10.6 常用的創新技法 145 10.6.1 智力激勵法 145 10.6.2 檢核表法 145 10.6.3 5W2H 法 146 10.6.4 列舉法 146 10.6.5 聯想法 148 10.6

.6 組合法 149 10.6.7 移植法 150 10.6.8 形態分析法 150 10.6.9 綜攝法 151 10.6.10 德爾菲法 151 10.6.11 六頂思考帽法 152 10.6.12 理想設計分析法 152 10.6.13 資源情景分析法 153 10.6.14 尺寸-時間-成本分析法 154 10.6.15 小人法 154 10.7 TRIZ——發明解決問題理論 155 10.7.1 TRIZ理論的誕生 156 10.7.2 TRIZ理論的主要內容 157 10.7.3 TRIZ理論的作用 158 10.8 應用實例 159 10.8.1 由創新思維衍生的科技創新成果 1

59 10.8.2 創新原理的具體應用 160 10.8.3 創新技法的具體應用 160 第11章 科技哲學研究方法論應用的智慧化及專家系統 162 11.1 科技哲學研究方法論應用智慧化的意義 162 11.2 專家系統的應用研究與發展 163 11.3 專家系統的基本結構 164 11.4 科技哲學研究方法論應是知識庫中最重要的共性知識 165 11.5 比較推理是專家系統中最易實施的推理形式 166 11.6 最簡單的專家系統舉例 167 11.7 基於邏輯的故障診斷專家系統舉例 173 11.7.1 知識處理模組 173 11.7.2 知識庫模組 174 11.7.3 推理診斷模組

175 第12章 科技哲學研究方法論在各個領域的應用 179 12.1 科技哲學研究方法論可應用的領域 179 12.2 在新產品研發及設計和老產品改造過程中的應用 180 12.3 在科學技術研究過程中的應用 181 12.4 在攻讀學位及撰寫學位論文時的應用 182 12.5 在制訂規劃和科學實施過程中的應用 183 12.6 在做人、做事和做學問過程中的應用 185 第13章 科技哲學研究方法論應用具體程式及實例 187 13.1 科技哲學研究要有合理的具體程式 187 13.2 調研和研究任務的確定 187 13.3 規劃的制訂 188 13.4 科技哲學研究專案的科學實施 190

13.5 科技哲學研究工作的核對總和評估 191 13.6 科學技術研究創新典例 191 第14章 科技哲學研究的關鍵因素及制約因素分析 202 14.1 影響科技哲學研究的關鍵因素及制約因素 202 14.1.1 影響科技哲學研究工作的關鍵因素 202 14.1.2 社會環境對科技哲學研究工作的影響 204 14.2 科技哲學研究工作要突出重點和抓住難點 204 14.3 處理好目的、內容和方法三者之間的關係 206 14.4 科技哲學研究工作的制約因素的分析 207 14.5 理解“用好方法論規則是一把開啟成功之門的鑰匙” 209 14.6 普及方法論教育並設立治療做事“疾病”的“醫院

” 211 參考文獻 213 附錄 216 附錄A 現代科學技術的近期發展及展望 216 附錄B 聞邦椿教授提出了科學方法論的體系和規則 228 附錄C 教則聞濟於百徒 授則興邦於天下——記聞邦椿院士 231 附錄D 用好科學方法論規則 創造更高的人生價值——《教則聞濟於百徒 授則興邦於天下——記聞邦椿院士》讀後感 236 附錄E 創新循其規 無處不生輝——探析聞邦椿