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另外網站狗狗招領公告！手繪畫像還說「長得很潦草」 本尊現身全笑翻也說明：寵物走失，有熱心民眾看到，還用毛筆手繪狗狗的畫像，公告問「誰家的狗」，但一句「長得很潦草」引來熱議。結果本尊現身，網友都笑翻，認為畫出狗狗的 ...
這兩本書分別來自新銳文創 和蓋亞所出版 。
明志科技大學 視覺傳達設計系碩士班 劉瑞芬所指導 戴晟恩的 圖像學風格分析之研究―以全國學生圖畫書創作獎得獎作品為例 （2018），提出狗狗畫像關鍵因素是什麼，來自於全國學生圖畫書創作獎、圖畫書、兒童圖畫書、圖像學、風格分析。
而第二篇論文國立臺東大學 教育學系(所) 張如慧所指導 蔡鳳娥的 國小低年級兒童性別角色刻板印象之行動研究－以視覺藝術課程為例 （2012），提出因為有 性別平等教育、性別角色刻板印象、視覺藝術、行動研究、國小低年級的重點而找出了 狗狗畫像的解答。
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相遇
為了解決狗狗畫像 的問題，作者吳家慧 這樣論述：
獻給這一生和我相遇的每個人 ♥謝謝你們的參與和陪伴♥ 人生是每段相遇的接續和總合，每個人的故事背後都有著相遇的辛酸和快樂，每段相遇無論善緣或惡緣，都是上天最完美的安排。 創作者吳家慧數年前罹患腦瘤，手術十二個小時救回一條命，之後又陸續摘除子宮和乳房囊腫、切除膽囊。一連串的病痛讓她遊走於生死邊緣，歷經七年漫長的復健歲月，她開始尋找活下去的生命意義，在病痛中重新找回對繪畫的初心，嘗試用各種媒材作畫，同時也重溫記憶，與生命中最惦記的親人朋友、二十隻愛犬等，在畫中相遇，畫出內心的思念、想望與快樂。 本書是作者從商業設計轉入自由作畫的精彩成果，除了畫作，更收錄數十篇搭配畫作的散文小
品，圖文並茂地呈現她對生命的體悟，以及所有「相遇」的美好。邀請您一起停下繁忙的腳步，聆聽畫者和生命真誠相遇的記憶之歌。 本書特色 1.創作者吳家慧多年徘徊生死邊緣後，重拾畫筆，以畫作和文字分享對生命的美好感悟，與世間有情之人在心靈上美好相遇。 2.「《相遇》是一本綜合散文和繪本的作品集，但比散文集更多出細膩生動的圖畫，比繪本又多了婉轉動人的文字札記。」──台大中文系教授 洪淑苓 專序推薦 專序推薦 臺大中文系教授 洪淑苓
狗狗畫像進入發燒排行的影片
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金曲歌王蕭敬騰2018全新搶先聽單曲〈讓我為你唱情歌〉
MV不但邀請到時尚攝影大師林炳存掌鏡，更特別遠赴巴黎拍攝！
MV中老蕭飾演在咖啡店工作的服務生，
雖然做著繁瑣的工作卻一直面帶著笑容，
看來今天是個相當重要的日子；
鏡頭轉移到另一房間，
一個長髮女孩正在精心打扮，
一樣滿臉笑意準備著今天的外出。
漫長的工作日到了尾聲，
老蕭迅速收拾好後一路輕快的往女孩家走去，
沿路還遇到了畫家，
為他準備要見面的對象量身打造了一幅畫像！
然而，一到了女孩家，正當大家以為他們會手牽手去約會時，
女孩卻遞了一隻模樣可愛的小法鬥給老蕭，隨後揮了揮手就進家門了，
原來老蕭一直在期待的對象是一隻狗狗，
手上的那副畫原來也是「牠」的畫像！
跌破眼鏡的結局，讓大家會心一笑之餘，
也真切的拍出了老蕭愛動物的心境。
而在MV中讓老蕭深情以對的「另一半」，
是一隻年僅九個月的棕色法國鬥牛犬--Moca，
Moca天真可愛的模樣，讓老蕭展露童心，
對Moca說話都變得輕聲細語，
連放飯時間都不忘關心牠有沒有吃飽，
甚至親自幫看起來很累的Moca馬殺雞，
讓在場每個人都對老蕭對狗狗充滿愛的表現印象深刻。
而在正式與Moca「對戲」時，也意外發生了小插曲，
原來當時老蕭因為一手拿畫，一手要抱Moca，
加上Moca時不時在老蕭懷裡移動的狀態下，
一個角度讓老蕭沒有即時hold好Moca，
讓Moca整個「倒頭栽」不小心摔到地上！
雖然Moca一點都沒有受傷，但卻讓老蕭超內疚，
更第一時間馬上抱起Moca，頻頻向牠道歉！
而Moca看來絲毫不受影響，仍依偎在老蕭身上，
還用舌頭舔了舔老蕭的臉頰，讓大家笑說簡直在「放閃」。
與Moca相處了一天後，老蕭也表示每次出來工作，
最想念的就是家裡的貓貓狗狗們，
才離開家不到幾天，就很想立刻買機票回家陪陪牠們。
這次MV特別遠赴法國取景，三月的巴黎不但充滿春天氣息，
整個城市所散發的浪漫氛圍也讓老蕭特別享受待在巴黎的日子，
拍攝時也幾乎走遍各大觀光景點，
包括巴黎鐵塔、蒙馬特畫家村、塞納河畔...等；
為了拍攝要避開觀光的尖峰時段，
老蕭每天都凌晨五點半就準備上工，
緊湊行程雖讓老蕭睡眠時間不夠，
但老蕭卻仍精神奕奕看來心情大好，
整個人非常放鬆且愉悅，
讓很少休假的老蕭表示：「明明來工作的，卻難得很有度假的感覺！」
而老蕭的完美狀態搭上了導演林炳存的快手拍攝，
也讓每天的工作幾乎都提早收工；
平常不愛出門逛街的老蕭，
甚至利用難得的空檔主動要求想多在巴黎走走，
享受平常鮮少體驗的自由自在。
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圖像學風格分析之研究―以全國學生圖畫書創作獎得獎作品為例
為了解決狗狗畫像 的問題，作者戴晟恩 這樣論述：
現今因科技不斷進步，圖文傳播發展蓬勃，兒童圖畫書創作亦趨於多元發展，並融合出不同特色與設計及風格技法；藉由兒童圖畫書圖像等不同元素與故事涵義讓兒童啟發閱讀的慾望進而產生學習興趣，也能增加親子互動及讓兒童從中學習生活常規與知識，以達到生活教育目的。因此透過兒童圖畫書相關文獻的彙整、梳理、探討與分析，以國立台灣藝術教育館所舉辦的全國學生圖畫書創作獎之大專組得獎作品進行風格分析，期能探討作品背後成因與企圖解讀當時的社會背景與文化，為本研究之動機。本研究主要透過潘諾夫斯基(Panofsky)圖像學理論所提出的第一、二、三層次，亦即為「前圖像學描述」、「圖像學分析」以及「圖像學解釋」。將創作者所要傳達
之主要內容進行解析，並進一步探討全國學生圖畫書創作獎競賽的歷程與發展趨勢，整理歸納出研究成果。研究成果與發現如下：1.創作過程的時間冗長，需一張張單頁描繪，還需完整的敘事能力等，且無法預知得獎結果，多數由教師搭配課程之需要而參與競賽；2.創作主題有些過於傳統，缺少創新、技法有些不夠成熟、較無考量市場需求；整體作品可能受到創作者自身的經歷、展覽、其他資訊，或深入至性格與個人喜好等影響；3.全國學生圖畫書創作獎競賽未來期能提供創作平台，讓創作者有更完善規劃。根據圖像分析之結果，提出以下建議:全國大專院校設計科系或台灣藝術教育館可開設兒童圖畫書相關課程，以期提供未來有志從事兒童圖畫書相關領域的人為日
後參考依據。
法國電影新浪潮[最新圖文增訂版]
為了解決狗狗畫像 的問題，作者焦雄屏 這樣論述：
70年前，9825公里外，一本本鮮明黃書皮雜誌離開印刷廠，化作柴薪，點燃電影革命的硝煙。 他們以創新的精神，與一種接近固執的憤怒，向整個50年代的電影傳統說不。 第二次世界大戰結束，電影圈的戰爭卻正醞釀興起。楚浮、高達、夏布洛、希維特和侯麥等人，從每日蹲在電影圖書館囫圇吞棗著有時甚至連字幕都沒有的老電影，到寫影評毒舌咒罵講究品質而無個人的電影傳統，最後乾脆揭竿成為新浪潮戰將，以創新拍攝手法挑戰觀者的感官極限，建立電影的現代主義特性，以 一種接近固執的憤怒，向整個50年代的電影傳統說不。他們吸收了二戰後的思想主流——存在主義哲學及佛洛伊德心理學，將電影史無
前例地帶入人的內心世界。 七十年過去，那些曾經年輕氣盛的戰將們或白髮蒼蒼，或迎向人生終曲，但始終沒遺忘對電影的熱情，他們創新的精神、嚴肅的深度思考及廣博的知識涵養，是所有現在線上，或即將投入的創作者，永遠的導師。這段歷史將永遠璀璨，成為每一代電影人追尋的標竿。 本書特色 你一定要知道的電影新浪潮運動。 永遠年輕，永遠憤怒，永遠創新 解析電影史上影響最巨大的革命 ★《電影筆記》出刊70週年 紀念增修版 ★焦雄屏教授深入介紹新浪潮靈魂人物與作品。從文字、圖片到插畫，中文世界迄今解析法國新浪潮運動最完備的專著。
國小低年級兒童性別角色刻板印象之行動研究－以視覺藝術課程為例
為了解決狗狗畫像 的問題，作者蔡鳳娥 這樣論述：
國小低年級兒童性別角色刻板印象之行動研究－以視覺藝術課程為例作者：蔡鳳娥國立臺東大學 教育學系摘 要本研究從了解低年級兒童之性別角色刻板印象開始，然後設計與實施以性別平等教育為主題的視覺藝術課程，最後檢視此教學活動對低年級兒童性別角色刻板印象的影響。本研究採用行動研究法，以參與觀察、訪談及文件分析等方式，蒐集相關資料，對屏東縣某國小二年級學生進行二十節課的正式教學觀察研究，結果發現：一、學童在「色彩樣式的選擇」、「玩具與遊戲」、「身體意象」、「家務分工」四個面向上具有性別角色刻板印象。二、在課程進行之後發現(一)在玩具與遊戲面向，明顯改善性別隔離現象，學童在選擇玩具與遊戲同伴時，能以較開放
的心胸，接受異性玩伴，也不會侷限自己只能玩某些玩具。(二)在身體意象面向，已不具性別角色刻板印象，與目前現實生活男女衣著裝扮較貼近。(三)在家務分工面向，呈現公平的男女分工，學童並主動鼓勵爸爸一起做家事，認為男女皆適合的家務明顯增多。三、教學省思(一)透過性別平等教育教學活動，讓學童發現各種性別上的可能，凸破性別角色刻板印象的限制。(二)教育的力量往往敵不過媒體的威力，這是教育要努力、媒體該警惕的地方。(三)家是實施性別平等教育的最佳場所。研究者根據研究發現，提出相關建議，以作為未來有意從事性別平等教育教師、學校行政單位及未來相關研究之參考。