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透天厝空間共用與分離對三代同堂使用行為之研究-以彰化縣埔鹽鄉為例

為了解決斗六房屋仲介的問題，作者陳乃宇 這樣論述：

因社會的進步加上時代的變遷，有許多因為經驗的分擔、工作時間及性質的需求以及成員間方便照顧之原因所組成大家庭(如三代同堂等)類型來共同居住解決以上的問題，室內公共空間是一個居住家庭成員生活互動交流的重心，有客廳、廚房及餐廳空間配置、規劃設計及安排使用權等之間彼此關聯著家人空間使用環境行為，另浴廁空間在不同家庭因空間上的限制或房屋所有權的習慣規劃使用獨立性及公共性使用選擇。在公共空間使用的探討，另分析出各家庭使用浴廁空間的規劃及安排使用性彼此之間的使用行為。本研究擬定不同公共空間所組合的空間以環境行為的觀點來分析人、使用行為及環境三者彼此之間的互動關係，研究架構主要以三代同堂人數眾多所組成的家庭

、住宅樣式及公共空間的組合等來完整了解使用者對公共空間的使用行為。以田野調查滾學球方式來執行個案訪談、平面圖繪製及拍照等方式記錄彰化縣埔鹽鄉地區，透天厝共30個案例之公共空間使用行為安排及行為特徵。其研究目的為:1.三代同堂家庭成員對現居住宅公共空間的使用意見。2.整理各案例成員一週時間軸與空間調整的變化。3.提出各空間成員安排使用參考。研究發現，公共空間使用衝突有(1)房屋所有權人的安排應於居住者彼此之間的溝通及討論使用公共空間的使用性及安排。(2)各成員的飲食習慣，因宗教信仰、身體狀況及生活習慣方式之因素使用空間的頻率及互動上之間的關係。(3)規劃儲藏空間的重要性，影響著公共空間的使用行為

關係。在居住使用者共用與分離上有(1)高齡者與幼年者生活上的安排。(2)用餐空間。(3)組合空間的使用安排。家庭事務安排。另成員的需求劃分為高

臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度關係之研究

為了解決斗六房屋仲介的問題，作者葉亭誼 這樣論述：

本研究旨在探討臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度之相關情形，以問卷調查法為主要研究方法，研究對象為110學年度臺南市私立幼兒園家長，正式施測共抽取20所幼兒園，有效樣本為423份，以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關與多元逐步迴歸法等統計方法進行資料分析處理，最終結果歸納如下：一、臺南市私立幼兒園服務品質滿意度為中高程度。二、臺南市私立幼兒園家長忠誠度為中高程度。三、不同家長身分、年齡、職業、學歷與月均收入的服務品質滿意度有顯著差異。四、不同學歷與月均收入的家長忠誠度有顯著差異。五、臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度有顯著正相關。六、

臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度有顯著預測力。 最後，依據研究結論提出建議，供私立幼兒園重新檢視和擬定未來行銷與教學等策略，並做為未來研究之參考。