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另外網站第一次諮商後 - 心理板 | Dcard也說明：今天在學校的諮商的中心結束了第一次諮商，出來後整個人像是被掏空一樣。想問問大家，諮商師在過程中真的只是不斷丟出問題，再去進行總結嗎？
國立臺北大學 犯罪學研究所 周愫嫻所指導 彭韻慈的 少女在社群媒體遭受霸凌之研究 （2021），提出心理 諮商 過程 Dcard關鍵因素是什麼，來自於少女、社群媒體、霸凌、被害。
而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 趙淑珠所指導 朱哲萱的 未婚女性與伴侶有非自願性行為之經驗探究 （2020），提出因為有 非自願性行為、性脅迫、親密關係性暴力的重點而找出了 心理 諮商 過程 Dcard的解答。
最後網站心理諮商可以只去一次嗎？ - 心情板 | Dcard則補充：心理諮商 可以只去一次嗎？ 心情. 2021年8月23日22:00. 最近感情不太順遂找尋很多心理書來讀，發現是自己的問題居多。包含自我價值低落、情緒管理不當、焦慮性依附 ...
生涯與職能發展學習手冊
為了解決心理 諮商 過程 Dcard 的問題，作者許雅惠,杜惠英 這樣論述：
進入大學，開始有點為自己未來的人生當家作主的感覺。而你開心嗎？會徬徨嗎？還是一堆煩惱？更多的焦慮感？ 在Dcard社群網站，大學生流傳的十個煩惱中，你中了哪些？回顧過去的自己，前瞻未來的自己，對於當下的自己又有多少把握？ 「徬徨」是大學生的特質也是獨享的專利，幾乎可以預知未來的人生有愈來愈多沒有標準答案的選擇，到底相信自己內心的聲音抑或順服主流的價值？自我實現的預言會發生嗎？透過覺察、探索、反思、試誤、調整、修訂的循環歷練，或許你在找答案的過程中，不僅找到自己也實踐對未來的承諾。 生涯與職能發展的學習，不是為了幫你預備找一份好工作，而是在帶領你澄清你對工作的
想像，幫助你在人生如何在自我認識與外在環境的期待與挑戰中，發現動機和目標，產生投入的熱忱和信心。只要準備一份學習成長的期盼，一步步接受幫助和參與，就可以看見一個不一樣的自己！
少女在社群媒體遭受霸凌之研究
為了解決心理 諮商 過程 Dcard 的問題，作者彭韻慈 這樣論述：
網路社群媒體的崛起，導致霸凌事件從真實世界走向虛擬世界，網路無遠弗屆的特性跨越時間與空間、熟悉者與陌生人，相關訊息的取得與散佈更是彈指之間可以完成的事。因此本研究旨在瞭解少女遭受網路霸凌事件之經歷與成因，及其對少女造成的影響。希望從少女角度，提出如何有效求助，減少網路遭受霸凌事件再度發生。 本研究透過網路招募符合條件之有意願研究參與者，並採用質性研究的深度訪談法進行研究，邀請受訪者以回溯性的方式，陳述網路霸凌被害經驗。最後一共訪談四位女性網路霸凌被害者，遭受網路霸凌的網路社群媒體包括Dcard、Facebook、Instagram、Line和各種交友軟體。網路霸凌加害者大多為同學及網路
不明人士，其遭受網路霸凌時間分別長達半年至八年不等。 研究結果發現少女遭受網路霸凌的主要成因為加害者對被害者的嫉妒，這樣的心情則來自被害者的特質或條件，但加害者本身並不具備或求而不得，若彼此之間不願意將衝突檯面化，選擇長期隱忍，則網路霸凌的成因就會隨著時間越顯得更加複雜。除此之外，網路霸凌事件對被害者的影響可大可小，就短期影響而言，被害者在遭受網路霸凌時會產生緊張、恐懼、難過或憂鬱的感受，這些感受通常會隨著時間逐漸淡化；就中期影響而言，被害者可能花費相當多精力在應付網路霸凌事件導致身心俱疲或失眠；就長期影響而言，被害者可能產生人格特質上的轉變及扭曲，嚴重者甚至可能罹患精神疾病，不但需要長期服
用藥物，也成為一輩子不可抹滅的創傷。 根據研究結果，建議師長在處理網路霸凌事件時應將少女的內心擔憂及需求納入考量，並與其討論合適的處理方法。除此之外，也可適時增進對網路社群媒體及網路霸凌的相關知識，提高對於網路霸凌事件的敏感度，以減少網路遭受霸凌事件再度發生。
未婚女性與伴侶有非自願性行為之經驗探究
為了解決心理 諮商 過程 Dcard 的問題，作者朱哲萱 這樣論述：
摘要 IAbstract II誌謝 III目錄 IV表目錄 VI圖目錄 VII第一章 緒論 1第一節 研究背景及動機 1第二節 研究目的 13第三節 名詞釋義 13第二章 文獻探討 14第一節 未婚伴侶非自願性行為的相關研究 14第二節 親密關係性暴力的相關研究 27第三節 女性主義觀點 39第三章 研究方法 45第一節 研究取向與分析方法 45第二節 研究相關人員 46第三節 研究歷程 51第四節 研究品質與倫理 58第四章 研究結果 62第一節 Sunny的故事與分析
62第二節 小尋的故事與分析 107第三節 小箏的故事與分析 152第五章 討論 186第一節 綜合分析 186第二節 討論 199第二節 研究貢獻、建議與限制 207第四節 研究者反思 213參考文獻 218附錄 231附錄一 逐字稿繕打保密同意書 231附錄二 前導研究招募海報 232附錄三 前導研究邀請文 233附錄四 研究參與者訪談同意書 234附錄五 訪談大綱 236附錄六 訪談札記 237附錄七 研究參與者故事檢核與回饋表 238