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心理與 諮 商 學 系碩士班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦楊珮琪（77）寫的 寫過就不忘!韓文自學達人的單字整理術【首刷限量自學好物.親筆手寫便利貼】：「77的韓文筆記」教你活用資源、寫出自己的韓文筆記、克服學習難關 和楊珮琪（77）的 寫過就不忘!韓文自學達人的單字整理術：「77的韓文筆記」教你活用資源、寫出自己的韓文筆記、克服學習難關都 可以從中找到所需的評價。
另外網站藝術治療圖卡的100種應用 - Google 圖書結果也說明：實則不然,和現象學相同的是,乃在於以客觀的角度,思考作品內涵的具體方法。 ... 註25:Naropa大學的心理健康與諮商相關研究所碩士班的課程內容很有特色,有興趣的讀者請 ...
這兩本書分別來自采實文化 和采實文化所出版 。
國立屏東大學 特殊教育學系碩士班 林官蓓所指導 藍雅潔的 一位視障音樂教育者之生命故事 （2021），提出心理與 諮 商 學 系碩士班關鍵因素是什麼，來自於視覺障礙、音樂教育者、生命故事、敘事研究。
而第二篇論文國立清華大學 教育心理與諮商學系 陳殷哲所指導 賴世耕的 教練型領導組織承諾的關係:以組織創新活力為中介變項 （2021），提出因為有 教練型領導、組織承諾、組織創新活力的重點而找出了 心理與 諮 商 學 系碩士班的解答。
最後網站讀者來信：我該念心理系或研究所嗎？（相關系所網站整理）則補充：這是很多人一開始沒有的觀念，原來心理系要讀以下這些科目；在念碩士班的時候，這些 ... 又或者，將諮商與企業結合的職場健康心理學也是未來趨勢。
寫過就不忘!韓文自學達人的單字整理術【首刷限量自學好物.親筆手寫便利貼】：「77的韓文筆記」教你活用資源、寫出自己的韓文筆記、克服學習難關
為了解決心理與 諮 商 學 系碩士班 的問題，作者楊珮琪（77） 這樣論述：
★超人氣IG韓文學習帳號「77的韓文筆記」首度出書★ 站在非母語學習者的角度， 提供高效的學習方法和觀點， 光靠自學，就能輕鬆通過TOPIK最高級！ ＼自學者、韓檢應考者必備／ 學習歷程．獨家心法．筆記整理術．辭典資源，一網打盡！ 【首刷限定贈品】 ◆77伴你學韓文‧親筆手寫便利貼 由作者楊珮琪（77）親手寫下的學習小Tips五色便利貼， 三張印有77手寫的最實用備註，以及兩張可由讀者自行填寫內容， 陪伴你在學習的路上不孤單！ ＊＊＊ ．不需要補習上課，自學韓文，也可以系統化學習嗎？ ．TOPIK II好難！該怎麼跨越初級進入中級的鴻溝？ ．學到
了一定程度，卻不知道自己還可以繼續精進哪些部分…… 跟許多人一樣，楊珮琪（77）因為想要看懂韓綜、韓劇，而下定決心要學好韓文， 憑藉一股對韓國文化的熱愛，嘗試各種方法自學，寫下無數篇手寫筆記， 非本科系的她，最後通過TOPIK 6級（韓國語言能力測驗最高級）， 還考進韓文研究所，並成為專業的韓語老師。 她在IG上分享的「主題式單字筆記」， 每則發文的超強整理，都讓韓文學習者按讚收藏！ ✏兩大觀念，打破沒系統又沒效率的自學 77從自己的學習歷程出發， 她發現，要先建立兩大學習的正確觀念， 否則自學很容易東學一點、西學一點，沒系統又沒效率── 1
. 打造學習的儀式感，每天有固定時間，讓自己沉浸在全韓文的世界 2. 確立目標和動機，先了解自己的個性和習慣，再安排讀書規劃，才不會迷失方向 後來，她逐漸梳理出一套韓文學習心法和筆記整理術。 ✏教你寫下「主動式」筆記，真正擁有知識 雖然「寫筆記」是眾多自學法中的重要利器， 但很多人寫了筆記，卻發揮不了學習成效， 77發現，寫筆記不只是被動抄寫書籍或上課重點， 還要「主動」發想、查找資料，寫下自己想深入了解的主題， 更能強化對於筆記內容的記憶，內化成為腦中知識。 ✏獨家收錄從未公開的筆記內容：6大類型╳50種主題式筆記 從「確立筆記主題」、「查詢資料
」到「完成一篇筆記」， 77將一步步帶你寫出獨一無二的「主題式單字筆記」， 全面了解如何篩選主題、善用網路辭典資源，並持之以恆，避免半途而廢。 本書大幅收錄「77的韓文筆記」IG未分享過的筆記內容， 包含6大類型、50種主題，網羅常見的單字和文法── ．生活中，出現頻率高的單字：韓食、飲料、親戚、職業、動物 ．個人常用的單字：精神疾病、標點符號 ．自己想了解的有趣單字：宇宙、古文明 ．流行語或時事單字：追星用語、疫情相關 ．社會文化類：韓國新年、韓國傳統故事 ．文法類筆記：語尾整理 書中還有更多77的學習歷程、獨家心法、筆記整理術和辭典資源，
並穿插「語學知識小講堂」專欄，在你做筆記、背單字、學文法的同時， 補充更進階的語學知識，讓你更能掌握語感，高效提升韓語實力！ 本書特色 1. 無論是自學者、補習班學生，或是準備韓檢的讀者皆適讀。 2. 第一本詳盡解析如何活用網路辭典資源的韓文學習書。 3. 不僅僅是一本單字書，更有作者豐富的經驗談，可以獲得學習觀點和方法，為個人長遠的學習之路打下良好基礎。 專業推薦 專文推薦── 李荷娜／中國文化大學韓國語文學系助理教授 陳冠超／國立政治大學韓國語文學系助理教授 好評推薦── 「순유키SOONYUKI」Yuki／YouTuber Anny
eong LJ 안녕 엘제이／韓文YouTuber 波咚／韓文IG專頁「波咚韓文聊天室」版主 阿敏／超有趣韓文創辦人 陳家怡／中韓口譯員 楊書維／國立政治大學韓國語文學系講師 雷吉娜／超有趣韓文創辦人 韓語兔小學堂 「經營YouTube頻道的過程中，我時常收到觀眾詢問如何自學韓文。我想透過這本書，就能讓更多人知道如何開始，以及踏實地學習韓文！」──「순유키SOONYUKI」Yuki，YouTuber 「說到我跟77的緣分呢，其實是因為當時我想要搜尋志祺，結果反而找到『77的韓文筆記』這個寶藏帳號，看了她整理單字的方式，感到非常佩服。背單字是學語言中很重要的一
環，但我們常常背了又忘，或是沒有系統性，這次77毫不藏私，把她的獨門背單字方法分享給大家，這絕對是一本超級實用、值得入手的單字書，買了絕對不會後悔！」──Annyeong LJ안녕 엘제이，韓文YouTuber 「這本書將語言學習歷程中不可或缺的，以及困擾許多學習者的重要環節——單字筆記整理，從概念到實際操作，用最淺顯易懂的方式，手把手帶領韓語學習者掌握運用。此外，主題式單字庫、語學知識、實用技巧等額外補充，更是讓這本書能一次滿足各種類型學習者的需求，相信一定能成為大家韓語學習路上的好幫手！」──波咚，韓文IG專頁「波咚韓文聊天室」版主 「其實77的學習方式和學習歷程跟我有蠻多相似
之處，我真的覺得要自學好韓文有一件事特別重要，那就是『做屬於自己的筆記』，做筆記才能把知識內化成自己的、才能記得長久！77不藏私分享好多單字整理術，大家趕快學起來吧！」──阿敏，超有趣韓文創辦人 「經營社群這麼長時間以來，經常會遇到有人問我『該如何有效率地整理單字？』很開心看到作者出版這本書，我相信有類似疑問的讀者，都能從這本書獲得很棒的解答。我和作者都不是韓文系出身，因此對於非韓文系同學的學習痛點深有同感，但無論是自學、補習還是讀語學堂，只要這本書在手，一定能大幅提升學習效率，從此不再害怕接觸新單字。」──陳家怡│中韓口譯員 「不管是何種學習，做好筆記都有助於增進學習的效率，77
一直以來專注於韓語的筆記整理術，相信本書中的『韓語單字筆記祕辛』，可以讓熱愛韓語的你實力更上一層。」──楊書維，國立政治大學韓國語文學系講師 「跟著自學達人77的獨家韓檢備考心法、韓文主題單字筆記整理術，一起突破學習瓶頸，更高效記憶韓文單字吧！」──雷吉娜，超有趣韓文創辦人 「這是一本自學＋初學的指南書，77不但提出具體的作法，也分享了自學者不易注意到的盲點，跟著她的腳步，一定能累積出和她一樣的好實力！」──韓語兔小學堂
心理與 諮 商 學 系碩士班進入發燒排行的影片
本集主題：「擁抱刺蝟孩子：重啟連結、修復情感、給出力量的關鍵陪伴與對話」介紹
訪問作者：陳志恆
內容簡介：
曾經在懷裡親密撒嬌的孩子，什麼時候起，竟成了冷漠的背影？
親愛的孩子，我好想再像從前那樣，緊緊擁抱你……
每個孩子都有可能成為刺蝟孩子，只有正確的陪伴與溝通能軟化尖刺！
在造成受傷的孩子與成為壞掉的大人之前，我們還能做些什麼？
陪伴是親子關係最重要的關鍵字，但是否每每想與孩子好好談心，面對的卻是惜字如金，甚至面露不耐的回應？來自十年教育現場的深刻觀察，諮商心理師陳志恆結合實務經驗與專業背景，一一破解親子矛盾，讓你擺脫關係泥淖，與孩子重啟連結、修復情感，進而成為孩子人生路上前進的堅實後盾。
孩子，為什麼你不再願意和我說話？
你是否常常覺得……
□為孩子付出了一切，孩子卻不懂得感恩與珍惜。
□越想靠近孩子，孩子似乎躲得越遠。
□孩子的情緒起伏不定、反覆無常，不知道如何適切安撫才好。
□被孩子陰晴不定的情緒反應給激怒，理智線難以接回去。
□每次讚美孩子，孩子都不領情，甚至情緒變得更糟，不知道自己說錯什麼了。
□孩子的口中只剩下「不知道」「還好」「隨便」幾個字，真叫人抓狂。
□孩子在課業、人際或生活上遇到困難了，卻不知道該怎麼幫助他才好。
□孩子有著某些偏差、極端又怪誕的觀念，不知道該怎麼幫他矯正過來。
□常冒出「如果這麼難教，乾脆不要管好了」類似「放棄教養」的念頭。
□因為沒太多時間陪伴孩子而心生罪惡，認為自己不是個好家長。
□總是不自覺地把怒氣發在孩子身上，事後又後悔不已。
□整天忙於孩子的事情上，卻沒時間好好照顧自己的身體與心靈。
是否題題都令你心有戚戚焉？別擔心，這本書正是為了解決這樣的關係困境而生。
親與子是世界上最難割捨的關係，無疑相愛卻又很難無怨。不久前還圍在身邊撒嬌，沒完沒了地纏著說話，怎麼轉眼間，熟悉的孩子成了渾身帶刺的刺蝟，碰不得，講不得，一句話不對，隨時引發一場家庭風暴。
其實，他們的一字一句甚至每個動作，都在傳遞著訊息，都在等待著被理解。擁有專業背景與十年輔導現場經驗，最懂孩子心的心理諮商師陳志恆以36個真實情境切入，逐一剖析親子關係常見的風險，再分別提出解方，帶你讀懂話語背後代表的真正聲音。只要學會從中自我檢視，依循專業建議，就能達到有品質的關鍵陪伴與對話，也更能走入孩子內心，恢復過往無話不談的親密關係。
讓我們用愛軟化孩子的刺，拆去藩籬，重新擁抱。
作者簡介：陳志恆
諮商心理師、作家，也是情緒調適專家。
小時候立志當上教育部長，長大後只想開個快樂電力公司。喜歡與人相處，卻患有權威恐懼症，內心住著不安分的靈魂。
曾終日與青少年孩子為伍，常以正經嚴肅的形象見人，卻被學生視為諧星。在經歷近十年的學校輔導教師生涯後，人生急轉彎，辭掉穩定的教職，離開校園，走入社區，遠大的心理助人夢正要展開……
著有《受傷的孩子和壞掉的大人》（圓神出版）《此人進廠維修中！：為心靈放個小假，安頓複雜的情緒》（究竟出版）。
學經歷
國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班畢業
中華民國諮商心理師高考及格（諮心字第001155號）
美國NLP大學認證高階訓練師（Master Trainer）
全球NLP訓練與諮詢社群（GTC）認證成員
臺灣神經語言程式學學會（TBNLP）常務理事
簡快身心積極療法訓練合格治療師
愛心理（iSpace）管理顧問公司特約講師
曾任國立彰化高商輔導教師、輔導主任
作者粉絲頁： 陳志恆諮商心理師
出版社粉絲頁： 圓神出版．書是活的
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一位視障音樂教育者之生命故事
為了解決心理與 諮 商 學 系碩士班 的問題，作者藍雅潔 這樣論述：
本研究以一位視覺障礙音樂教育者進行深度訪談，針對視覺障礙音樂教育者小鶯的生命歷程、求學與成年工作階段所面臨困境、解決策略及成功因素進行探討，並運用敘事研究方法進行資料分析，其研究結果摘要如下:1. 小鶯的生命歷程是屬於一個動態、不斷前進的過程，可分成三個階段:(1)童年時期原生家庭與童年經驗，是影響從事音樂教學的契機；(2)求學過程學琴開始就立定志向，善用資源使目標更有方向；(3)成年工作階段歷經教學工作、大學求學及中年人生，在音樂教學上不僅把職業轉化成終生的志業，成為影響他人的音樂老師，而個人開始跨越不同教育體制階段到大學讀書，重新詮釋障礙定義突破學習上的限制，邁向中年人生時有宗教與音
樂的支持，讓小鶯的心靈是富足且不寂寞人生。2. 求學過程遇到困境包括有「排斥學習點字」、「視譜能力受限」及「不懂外語歌詞」等，皆因障礙所導致學習的問題，其克服求學困境的解決策略方式，多以自身努力與堅持完成各種挑戰與任務。3. 成年工作階段包含有教學工作及大學求學部分，因此所遇到困境包括有「家長及學生不信任」、「行動能力限制」、「社會歧視與收入限制」、「不知讀書技巧與重點」及「摸讀點字慢」等六項，在克服困境解決策略上，小鶯採取從不同工作問題中奮起，找到解決與自處之道，證明自我在教學上的定位，其在課業部分以主動積極模式從錯誤中改善，促使學業成績逐漸好轉。4. 了解視覺障礙者小鶯成為一位音樂教育者之
成功因素，包括有(1)深受父母教育影響，不因障礙而感受到與他人不同或自卑；(2)老師善用小鶯優勢與能力，是促使成為音樂教育者的關鍵；(3)自我成就歸功於上帝，宗教信仰是支持的力量；(4)個人所具備的特質，是邁向成功的先決條件。 最後期望藉由本研究結果與結論，可供實務教育工作者、視覺障礙者家長及未來研究提出相關建議。
寫過就不忘!韓文自學達人的單字整理術：「77的韓文筆記」教你活用資源、寫出自己的韓文筆記、克服學習難關
為了解決心理與 諮 商 學 系碩士班 的問題，作者楊珮琪（77） 這樣論述：
★超人氣IG韓文學習帳號「77的韓文筆記」首度出書★ 站在非母語學習者的角度， 提供高效的學習方法和觀點， 光靠自學，就能輕鬆通過TOPIK最高級！ ＼自學者、韓檢應考者必備／ 學習歷程．獨家心法．筆記整理術．辭典資源，一網打盡！ ．不需要補習上課，自學韓文，也可以系統化學習嗎？ ．TOPIK II好難！該怎麼跨越初級進入中級的鴻溝？ ．學到了一定程度，卻不知道自己還可以繼續精進哪些部分…… 跟許多人一樣，楊珮琪（77）因為想要看懂韓綜、韓劇，而下定決心要學好韓文， 憑藉一股對韓國文化的熱愛，嘗試各種方法自學，寫下無數篇手寫筆記， 非本科系的她，最後通過TOP
IK 6級（韓國語言能力測驗最高級）， 還考進韓文研究所，並成為專業的韓語老師。 她在IG上分享的「主題式單字筆記」， 每則發文的超強整理，都讓韓文學習者按讚收藏！ ✏兩大觀念，打破沒系統又沒效率的自學 77從自己的學習歷程出發， 她發現，要先建立兩大學習的正確觀念， 否則自學很容易東學一點、西學一點，沒系統又沒效率── 1. 打造學習的儀式感，每天有固定時間，讓自己沉浸在全韓文的世界 2. 確立目標和動機，先了解自己的個性和習慣，再安排讀書規劃，才不會迷失方向 後來，她逐漸梳理出一套韓文學習心法和筆記整理術。 ✏教你寫下「主動式」筆記，真
正擁有知識 雖然「寫筆記」是眾多自學法中的重要利器， 但很多人寫了筆記，卻發揮不了學習成效， 77發現，寫筆記不只是被動抄寫書籍或上課重點， 還要「主動」發想、查找資料，寫下自己想深入了解的主題， 更能強化對於筆記內容的記憶，內化成為腦中知識。 ✏獨家收錄從未公開的筆記內容：6大類型╳50種主題式筆記 從「確立筆記主題」、「查詢資料」到「完成一篇筆記」， 77將一步步帶你寫出獨一無二的「主題式單字筆記」， 全面了解如何篩選主題、善用網路辭典資源，並持之以恆，避免半途而廢。 本書大幅收錄「77的韓文筆記」IG未分享過的筆記內容， 包含6大類型、50
種主題，網羅常見的單字和文法── ．生活中，出現頻率高的單字：韓食、飲料、親戚、職業、動物 ．個人常用的單字：精神疾病、標點符號 ．自己想了解的有趣單字：宇宙、古文明 ．流行語或時事單字：追星用語、疫情相關 ．社會文化類：韓國新年、韓國傳統故事 ．文法類筆記：語尾整理 書中還有更多77的學習歷程、獨家心法、筆記整理術和辭典資源， 並穿插「語學知識小講堂」專欄，在你做筆記、背單字、學文法的同時， 補充更進階的語學知識，讓你更能掌握語感，高效提升韓語實力！ 本書特色 1. 無論是自學者、補習班學生，或是準備韓檢的讀者皆適讀。 2. 第一本詳盡解析
如何活用網路辭典資源的韓文學習書。 3. 不僅僅是一本單字書，更有作者豐富的經驗談，可以獲得學習觀點和方法，為個人長遠的學習之路打下良好基礎。 專業推薦 專文推薦── 李荷娜／中國文化大學韓國語文學系助理教授 陳冠超／國立政治大學韓國語文學系助理教授 好評推薦── 「순유키SOONYUKI」Yuki／YouTuber Annyeong LJ 안녕 엘제이／韓文YouTuber 波咚／韓文IG專頁「波咚韓文聊天室」版主 阿敏／超有趣韓文創辦人 陳家怡／中韓口譯員 楊書維／國立政治大學韓國語文學系講師 雷吉娜／超有趣韓文創辦人 韓語兔小學
堂 「經營YouTube頻道的過程中，我時常收到觀眾詢問如何自學韓文。我想透過這本書，就能讓更多人知道如何開始，以及踏實地學習韓文！」──「순유키SOONYUKI」Yuki，YouTuber 「說到我跟77的緣分呢，其實是因為當時我想要搜尋志祺，結果反而找到『77的韓文筆記』這個寶藏帳號，看了她整理單字的方式，感到非常佩服。背單字是學語言中很重要的一環，但我們常常背了又忘，或是沒有系統性，這次77毫不藏私，把她的獨門背單字方法分享給大家，這絕對是一本超級實用、值得入手的單字書，買了絕對不會後悔！」──Annyeong LJ안녕 엘제이，韓文YouTuber 「這本書將語言學習
歷程中不可或缺的，以及困擾許多學習者的重要環節——單字筆記整理，從概念到實際操作，用最淺顯易懂的方式，手把手帶領韓語學習者掌握運用。此外，主題式單字庫、語學知識、實用技巧等額外補充，更是讓這本書能一次滿足各種類型學習者的需求，相信一定能成為大家韓語學習路上的好幫手！」──波咚，韓文IG專頁「波咚韓文聊天室」版主 「其實77的學習方式和學習歷程跟我有蠻多相似之處，我真的覺得要自學好韓文有一件事特別重要，那就是『做屬於自己的筆記』，做筆記才能把知識內化成自己的、才能記得長久！77不藏私分享好多單字整理術，大家趕快學起來吧！」──阿敏，超有趣韓文創辦人 「經營社群這麼長時間以來，經常會遇
到有人問我『該如何有效率地整理單字？』很開心看到作者出版這本書，我相信有類似疑問的讀者，都能從這本書獲得很棒的解答。我和作者都不是韓文系出身，因此對於非韓文系同學的學習痛點深有同感，但無論是自學、補習還是讀語學堂，只要這本書在手，一定能大幅提升學習效率，從此不再害怕接觸新單字。」──陳家怡│中韓口譯員 「不管是何種學習，做好筆記都有助於增進學習的效率，77一直以來專注於韓語的筆記整理術，相信本書中的『韓語單字筆記祕辛』，可以讓熱愛韓語的你實力更上一層。」──楊書維，國立政治大學韓國語文學系講師 「跟著自學達人77的獨家韓檢備考心法、韓文主題單字筆記整理術，一起突破學習瓶頸，更高效記
憶韓文單字吧！」──雷吉娜，超有趣韓文創辦人 「這是一本自學＋初學的指南書，77不但提出具體的作法，也分享了自學者不易注意到的盲點，跟著她的腳步，一定能累積出和她一樣的好實力！」──韓語兔小學堂
教練型領導組織承諾的關係:以組織創新活力為中介變項
為了解決心理與 諮 商 學 系碩士班 的問題，作者賴世耕 這樣論述：
教練型領導是通過鼓勵、指導、授權等方式樹立工作目標，最終實現領導者和員工之間相互促進以及共同發展。透過提高組織創新活力，來提高組織承諾，使員工達到對企業有緊密的關係，並且提高創新活力，以利組織面對環境改變越來越快速的問題。本研究之搜取樣本方法使用便利抽樣方式，而研究對象為台灣企業之員工，須在公司滿3個月以上工作經驗，並具有團隊經驗，以網路問卷發放，共回收452份問卷，刪除無效問卷後共409份，有效問卷之回收率為90.48%。在統計數據顯示，假設一為教練型領導對整體組織承諾具有顯著正向影響(β=.712 , p < .001)，故假設一成立。假設二教練型領導對整體組織創新活力具有顯著正向影響(
β=.749 , p < .001)，故假設二的推論成立。假設三組織創新活力對整體組織承諾具有顯著正向影響(β=.846 , p < .001)，假設三的推論成立。假設四組織創新活力中介教練型領導與組織承諾之間在加入組織創新活力的中介變項後，教練型領導對組織承諾的影響力下降(β= .712 , p < .001、β= .183 , p < .001)，故假設四成立。根據上述的假設成立給予實務上的建議，首先，在現今大數據時代的來臨，若組織內部的領導者具有教練型領導風格，可以帶給員工更高的組織承諾；在面對需要快速創新的產業與組織，教練型領導能夠促進組織創新活力，是組織面對創新更有動能；在組織中的組
織創新活力的程度越高，會更吸引組織內部的成員提高歸屬感與承諾；在了解組織創新活力中介於教練型領導與組織承諾之間，可以更能夠了解，組織內部員工對於領導者與組織需要能夠帶來協助與好的溝通才有辦法讓員工有所歸屬。