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師大設計系研究所的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王文華寫的 走鏢台江 和高雄市立圖書館的 唱給孩子聽的多語歌謠都 可以從中找到所需的評價。
另外網站时代的肖像：地图背后的故事 - Google 圖書結果也說明：他手里已经拿着三家的调令,他们分别是省农科院综考所,省农业区划委员会办公室,山西师范大学地理系。“文革”结束了,各家都需要人才,都想把原来的旧人召回。
這兩本書分別來自科寶文化 和科寶文化所出版 。
國立臺北科技大學 建築系建築與都市設計碩士班 蔡淑瑩、彭光輝所指導 謝秋吟的 以五營文化探討文化景觀暨地方產業促進地方創生-以臺南市學甲寮為例 （2021），提出師大設計系研究所關鍵因素是什麼，來自於文化景觀、地方創生、五營、地方特色產業。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 圖文傳播藝術學系 韓豐年、蘇文仲所指導 屈瑋傑的 後疫情時代虛實整合之藝文展覽使用者體驗意願 （2021），提出因為有 線上藝文展覽、虛實整合策展、使用者體驗意願的重點而找出了 師大設計系研究所的解答。
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走鏢台江
為了解決師大設計系研究所 的問題，作者王文華 這樣論述：
一場定向越野賽，男孩走進充滿濃霧的四草濕地，有一群人朝他走來，衣著奇特，還打赤腳，這裡除了水鳥，還有鹿群奔跑有船，有大炮，有不同膚色的人這裡，是哪裡？
師大設計系研究所進入發燒排行的影片
本集主題：「我家的隔壁的隔壁」繪本介紹
訪問作者： 黃惠鈴
內容簡介：
我家的隔壁，是阿公辛苦擔來硓（石古）石蓋成的古厝
隔壁的隔壁，是大家乘涼賞月、曬花生、菜乾的好所在
遙遠的隔壁的隔壁，是風吹過來的地方、是我的家鄉
歡迎大家一起來我家、還有我家的隔壁的隔壁玩喔！
澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂，以就地取材的硓（石古）與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子；平頂形式的屋頂「磚坪」，更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方；而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
在澎湖當地遺留了不少已無人居住、年久失修的古厝，或許是古早人家的牛舍、豬舍，也可能是水井或菜宅，也因為這些日漸凋零的老房子，增添了澎湖當地與眾不同的地景風貌，保留了先人生活的珍貴記憶，更默默守護生活在這一塊土地的人們。
作者簡介：黃惠鈴
台灣師範大學圖文傳播研究所畢業。所企劃圖書曾獲五座圖書金鼎獎、2008年誠品年度最佳編輯獎、2015年豐子愷圖畫書獎；個人曾獲國立編譯館優良漫畫（腳本）獎首獎、信誼基金會圖畫書銀牌獎、耕莘文學獎第二名、中華民國教材協會教材徵選優選等獎項。個人創作出版：《蔬菜的島》、《造夢築屋的建築師》、《總舖師大辦桌》、《那一年我們一起打棒球》、《金針花》、《我在篤行十村的日子》、《買一桶勇氣》、《有朋友真好》、《沒甚麼大不了》、《屁股馬桶》、《風獅爺減肥記》、《天生好腳》、《阿公的假牙》、《嘰哩咕嚕吵翻天》等數十本書。
繪者簡介：郭金昇
1966年生。國立台北教育大學藝術與造型設計系藝術教育碩士。2014年所出版的《蔬菜的島》榮獲好書大家讀等推薦。個展：「舊情綿綿」郭金昇水彩畫個展（1995年台北市師院藝廊）、「浮光掠彩」郭金昇水彩畫個展（2009年台北市吉林藝廊）。聯展：「全省美展」、「教師美展」、「雙和美展」等多次。
現職：台北市國小藝術與人文教師。
以五營文化探討文化景觀暨地方產業促進地方創生-以臺南市學甲寮為例
為了解決師大設計系研究所 的問題，作者謝秋吟 這樣論述：
近年我國面臨人口少子化與高齡化的衝擊，中青壯年人口大量移往城市，鄉村地區面臨勞動人口外移與老化窘境，為因應人口結構變化與均衡區域發展問題，政府將地方創生列為當前重要施政項目。於2019年核定「地方創生國家戰略計畫」更積極協助地方政府挖掘在地文化底蘊，盤點各地方「地、產、人」的資源以「創新、創意、創業」的策略，帶動發展地方產業與提升地方文化，來達到振興地方經濟，吸引地方青年回流，促進城鄉均衡發展的目的。隸屬臺南市學甲區的學甲寮聚落，在人口外移、社區老化的時代洪流衝擊下也無法倖免，學甲寮聚落存有臺灣早期中南部沿海村落的五營營寨，其背後具有的文化意涵與象徵，深具保留與宣揚價值。因此本研究以學甲寮聚
落的五營文化為基礎，針對聚落內文化景觀與地方產業來挖掘，探討聚落促進地方創生的課題。本研究方法採訪談法，訪問聚落各階層人士20人；KJ調查法，調查不同年齡層的地方人士10人；再輔以田野調查法，全面收集聚落內的各種地方特色景觀資源，作為本研究提出地方創生發展策略的依據。本研究提出以下結論：一、 經調查發現學甲寮的地方創生資源，有宗教文化景觀、農村聚落景觀與地方農業產品特色三項，但高齡族群對宗教文化景觀較認同，非高齡族群對農村景觀較喜好，不同年齡層對地方特色有看法差異現象。二、 宗教活動是學甲寮主要的文化景觀之一，五營營寨為當地特有的地方景觀，學甲寮的地方創生應以五營為主題，應致力於慈濟宮的遶境活
動，聚焦在學甲寮的行程上。三、 學甲寮在盤點地方特色上，需借助地方耆老經驗，在策劃推動上需凝聚社區共識，建立居民對文化景觀的保存和維護意識，以及尋求外力資源。四、 學甲寮原有農業產品，應結合地方特色與文化資源，以跨界合作、創新、創意設計促進產業升級，並連結附近觀光景點作區域結合，共同規畫行銷，讓觀光資源更多元，選擇更多樣。
唱給孩子聽的多語歌謠
為了解決師大設計系研究所 的問題，作者高雄市立圖書館 這樣論述：
集結14首耳熟能詳的傳統歌謠，涵括了華語、台語、客語、布農語、阿美語、英語、印尼語、越南語等不同族群的語言，讓孩子在媽媽的懷抱裡就能感受母語之美。
後疫情時代虛實整合之藝文展覽使用者體驗意願
為了解決師大設計系研究所 的問題，作者屈瑋傑 這樣論述：
本研究以資訊系統成功模式、科技接受模式為基礎，探討後疫情時代，影響使用者對於線上展覽平台的體驗意願之因素，其受試者需先對於線上展覽平台有基礎認知後，進而探討對於線上展覽平台的內容品質、資訊品質、知覺有用性、知覺易用性、知覺愉悅性，是否對體驗意願產生影響。本研究採用量化研究的問卷調查法，針對線上展覽平台使用者進行線上問卷調查，共蒐集350個有效樣本，並以SPSS 25.0和AMOS 24.0進行資料分析，分別進行描述性統計分析、多變量變異數分析、驗證性因素分析及結構方程模型。研究結果發現，受試者對於線上展覽平台的資訊品質、知覺有用性、知覺易用性、知覺愉悅性普遍認同，對於體驗意願有重要預測與解釋
力，此外，知覺有用性、知覺易用性、知覺愉悅性同樣扮演影響資訊品質與體驗意願間的重要中介。研究結果：（一）線上展覽平台需優先強化資訊內容和豐富科技體驗；（二）線上展覽平台增加情感互動體驗更容易吸引女性使用者；（三）線上展覽平台用戶對於喜好的展覽類型，有更高內容品質體驗需求。本研究根據分析結果提出建議，提供策展產業界參考依據。