巴注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

阿笨貓全傳：外星人巴拉巴（注音全彩美繪）

為了解決巴注音的問題，作者冰波 這樣論述：

漢藏語同源問題

為了解決巴注音的問題，作者李長興 這樣論述：

歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，

探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三

個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。

一年級愛科學：冰魚咬尾巴（注音全彩科學童話）

為了解決巴注音的問題，作者張沖 這樣論述：

冬天來了，河面結冰了。小狐狸外出覓食，他看見小老鼠蹲在冰面上釣起了大魚，於是，他也把粗尾巴伸進冰窟窿里。小狐狸想要釣好多好多魚，他等了好大一會兒……最后，小狐狸卻被一條超級厲害的大怪魚咬斷了尾巴……親愛的小朋友，你想知道這條大怪魚長什麼樣子嗎？你知道迷路的小馬駒是怎樣辨別方向的嗎？小泥人舍己救人為啥沒得到大家的稱贊？水果電廠如何發電？肌肉也會餓嗎？太陽跳舞是什麼原理？爺爺怎樣通過「釣」雨來判斷天氣？雪人能吸音嗎？天狗吃月亮是怎麼回事？大黃貓如何嚇跑了虎大王？……快翻開這本書來尋找答案吧！ 張沖，中國科普作家協會會員，江蘇省作家協會會員，泰州市作家協會名譽主席。1980年9月

開始，致力於科學童話的創作，已出版專集《蒼蠅和火車賽跑》《小鐵蛋當上大國王》《啟蒙知識童話》《亮亮的密碼》《小學科學知識故事》等50多本，300多萬字。主編《新科技知識童話1-5》《睡前十分鍾知識童話（春夏秋冬）》和《中國原創科學童話大系（六輯60冊）》。《垃圾山又回到媽媽身邊》《會上樹的魚》和《小冰熊》分別入選幼兒園、小學教材。先后獲得共青團中央「五個一工程獎」、冰心兒童圖書獎、中國科普作家協會優秀科普作品獎和中華優秀出版物獎等。