審視英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

美國家庭萬用親子英文： 從孩子出生到出國，一本書讓你用20年的會話書!150萬父母都說讚，8000句生活英語【附 10 小時美國家庭會話 MP3】

為了解決審視英文的問題，作者洪賢珠,尹載元 這樣論述：

　　去接小孩時，遇到外籍老師只能尷尬說「Hi」後快閃？　　小孩送美語幼兒園，結果回來連一句英文都沒有聽孩子說過？　　想要自己說英文來引導小孩，但卻常常不知道該怎麼講？　　最近安親班也要求中師要多說英文，我該怎麼辦？ 　　所有小孩、家長、老師們想說的英文，本書通通有！　　只要一本書，就幫你把美國家庭學習環境搬回家！ 　　免K單字、免背文法，讓孩子在家自然長出英語力　　跟孩子輕鬆對談，全家英文能力一起提升　　24小時、360天小孩學習英文不中斷，說出一口跟美國人一樣的好英文！ 　　◆以美國家庭的方式學英文！爸媽就是最好的英文老師！　　◆只要輕鬆放入CD聽，打開書本看，就能培養孩子英文耳朵、英文

眼睛。　　◆一本書，比數萬元一套英語教材更有用。　　◆適用各年齡，不必再為了替不同年齡的老大、老二選教材而傷腦筋。　　◆輕鬆帶孩子敢說英文、會說英文，與外國人聊不停，自己的英文也變好。 　　讓說到「英文」就很灰心的家長們，也能輕鬆在家營造全美語環境！ 　　「一天幾句也好！」很想讓小孩自然地說出英文，但是一說起英文就很沒信心的家長們。這是一本收集了親子生活各種英文表達的萬用會話書，可以幫助父母親有自信地說出英文的生活用語，進而跟小孩用英文交談。現在，當小孩無時無刻在問「爸爸媽媽，OOO的英文是什麼？」請利用本書自信地回答他們！永遠記住，「父母親主動講，小孩子就敢開口說英文」這個重要觀念！ 　　

收集了 150 萬爸媽們最想知道的8000句生活用語 　　這本書網羅了過去十年間 150 萬爸媽們在「生活用語留言板」、「幼兒英文留言板」、「小學生英文留言板」等 suksuk 網站中討論的 8000 句生活用語表達。除了「想尿尿嗎？」、「不可以挑食！」、「爸爸來了。」等每天都會用到的表達外，連像「不要挖鼻屎！」、「誰放屁了？」等小孩子在生活中也想知道的英文表達也都有收錄。 　　洪賢珠博士及六名媽媽們嚴格撰寫編輯，連爸媽都能用本書跟外籍老師對談 　　身為suksuk 網站英文研究所所長的洪賢珠博士，根據過去 20 年所學，挑出家長們英文表達。同時六名媽媽也以測試員的身分，嚴格確認是否有任何遺漏

，因此連與外師交談的狀況，都可以在本書中找到！媽媽們並審視英文句子寫得好不好。如果對家長來說是很長很困難的表達，就會再次進行認真地討論。讓英文不是很好的爸爸媽媽也可以很容易使用本書。 　　適用各個年齡層，不需要買多套教材，全家用這一本就足夠了！ 　　不用為了老大買一本「小學英文」，再為老么買一本「幼兒英文」了！這本書收集了從懷孕、嬰兒、幼兒到小學，爸爸媽媽及小孩子們會用到的英文表達，讓孩子的英語力，從懷孕時期就建立！同時，還包含了小孩英文幼稚園或是英文補習班的作業中所需的英文日記，英文讀書報告等基本表達，學期末的英文感謝信等表達。就這一本書，就可以確實地解決所有全家大小的英文難題。 　　史上第

一本，萬用親子英文會話書，讓您跟孩子什麼狀況都能用英文說！ 本書特色 　　1. 能用最久！從小孩出生就能用！到小孩出國還在用！－－連媽媽懷孕時想對寶寶說的英文，小孩上學時所需要說的英文，本書都找得到！ 　　不要再感嘆「沒有英文基因」了！本書豐富程度，讓你從懷孕就幫小孩練英文，你能對肚子裡的小寶寶說「Sweetie, do you hear Mommy’s voice？甜心你聽到媽媽的聲音了嗎？」對剛出生的小寶寶說「Okay, okay. Mommy will feed you very soon. 好啦！好啦！媽咪很快就會來餵你了。」對上學的小孩說「Why don’t you finish y

our homework first？你何不先完成你的家庭作業呢？」讓小朋友在肚子裡、從一出生、到上小學，甚至出國都能一路熟悉英文，自然不用痛苦學習也能讓孩子說出像美國人一樣的一口好英文。 　　2. 使用範圍最廣！連跟外師溝通、老師在課堂上常使用的英文，本書通通有－－你不但可以跟孩子用英文從起床講到睡覺，還能用本書跟外師溝通，或當起安親班英文老師 　　本書除了教你從早上起床到晚上睡覺，如何跟孩子說英文外，甚至連跟外籍老師溝通的句子，以及課堂上常用的句子都收錄了，有了本書，你不但可以直接跟孩子說英文，甚至可以跟外籍老師用英文直接談孩子的狀況！從今以後看到孩子的外師不必再「東躲西藏」，還能夠用英文

從外師那裡掌握到孩子學習的「第一手資料」，甚至培養出第二專長，到安親班「全美語上課」當英文老師。 　　3. 史上最強！經過 150 萬爸媽們所公認，最有用的 8000 句親子英文－－不用再怕「這樣學有沒有用？」150萬個爸媽已經跟你打包票「這樣學有用！」 　　本書經過 150 萬名父母們一起討論所產生的結晶作品，所列舉的句子都是父母親及小孩最需要的英文。父母親不用再迷惑「我該怎麼樣教小孩英文？」或「這樣學到底有沒有用？」，因為只要利用本書的 8000 句親子英文，絕對能夠讓小孩子的英文突飛猛進，順便大大提升自己的英文實力。 　　4. 一本書幫你把美國家庭學習環境搬回家！要學英文，當然跟美國家庭

學－－移民、留學太昂貴，本書教你如何創造有如美國家庭的學習環境，讓美語能力自然而然「長出來」 　　在美國家庭長大，自然會講英文。所以只要我們能夠在家中創造如同美國家庭的學習環境，小孩自然也會流利說英文。本書以美國家庭為學習對象，將美國家庭中所有的狀況全部彙整起來，小孩子可以學到字正腔圓的道地英文。並且還有各種美國文化的解說，豐富孩子的英文內涵。從今天起，你的小孩不但只是特意打扮去參加萬聖節派對，還能夠在萬聖節派對中大秀英文成為眾人焦點。 　　5. 10 小時美國家庭會話 MP3！英文能力就像灌程式一樣，直接用聽的灌起來！－－從小熟悉英文聲音，用大量的英文刺激，免K單字、免背文法，孩子自然聽懂、

會說 　　「孩子是透過耳朵學習的」，從孩子一出生就可以放給他們聽，讓他們熟悉英文的「聲音」，孩子自然就會透過耳朵，就像是灌程式一樣的深植在他們的大腦當中，形成深層記憶。本書 10 小時的 MP3，全部根據美國家庭親子、老師學生之間可能的會話錄製，不斷的聽取後，孩子自然可以在腦中形成「會話資料庫」，再經過父母的會話刺激，不用特別的去記單字背文法，馬上就能夠作出回應，對答如流。 作者簡介 洪賢珠 　　韓國 suksuk 網路的英語研究所長。在韓國外國語大學取得學位之後，前往美國的北卡羅萊納大學取得博士學位。並於其間，於美國的 Hope Valley 取得 ESL 教師和高校英語教師的資格證書。歸國

之後，在慶星大學擔任客座教授。從 2009 年開始直到現在，任職於 suksuk 網路的英語研究所長，和 150 萬名的父母會員們一起討論和苦惱兒童的英語教育。 尹載元 　　洪博士的兒子，目前是美國 Woodberry Forest School 的學生。因為父母經常出國的關係，目前在美國過著學生的生活。父母親都是主修人文，所以從小就不段地閱讀和寫字。因此可以很流利地書寫英文。透過兩次的放假時間，尹載元完成了這本書的英文寫作和驗收的工作，由此發現親子間的英文交流並非是單純的「說英文」。說話時前後鋪陳、狀況、關係、文化，還有心理因素等等都要一併考慮進去。並由此認識到這絕非簡單的工作。 譯者簡介

Lora Liu 　　韓國外國語大學日文系畢業，目前從事韓文翻譯。譯有《NEW TOEIC 新多益文法考前衝刺》、《NEW TOEIC 新多益閱讀考前衝刺》、《美國家庭萬用親子英文》

審視英文進入發燒排行的影片

論英文社會形象及其意識形態：與英文所有權之關聯

為了解決審視英文的問題，作者李婉歆 這樣論述：

本研究旨在探究全球化影響之下英文在臺的社會形象(social images)、觀感(perceptions)、以及臺灣民眾的英文意識形態(language ideology of English)，由過去文獻已知英文被賦予十分正面的社會價值(e.g. Chen 2006; Lee 2008; Tsai 2010;Wang 2000)。然而，過去研究鮮少探討臺灣民眾對英文的意識形態，或以英文能力為變因，討論不同的英文觀感和意識形態。藉由訪談，本研究討論英文的意識形態如何因為英文所有權，即能力與否，而有顯著差異。本研究共有38 位受訪者，其中，有14 位英文使用者(English users)和

24 位非英文使用者(non-English users)。訪談的總時數是24 小時18 分鐘。鑒於近期的研究顯示，訪談內所透露出的互動和訊息不應被視為不自然(artificial)和線型(linear) (e.g. De Fina 2011; Worthem et al. 2005)，本研究把訪談語料依其結構和相關性分成兩大類。第一類為受訪者對訪談問題的直接回應(direct responses)，第二類則是由訪談問題所導出受訪者相關的過往經驗、反映及想法(semi-directresponses)。相較於直接回應，部份相關的回應有較高的可靠性，因為受訪者對於對話內容以及訪談流程的干預明顯降

低。研究結果指出，在訪談的直接問答之間，所有受訪者皆強調英文的必要性，此主流意識形態可從受訪者對學習英文的肯定及對於英文能力不足者的貶抑(deprecation)窺知。此初步的研究結果大致呼應已知的文獻，代表英文以及它被賦予的正面形象已是廣為認同、接受、並視為理所當然的社會價值體系裡一環。除此之外，受訪者所透露出對於英文在就業上的幫助也顯示英文在臺灣社會有著高工具性(instrumental)，並在個人職業生涯扮演舉足輕重的角色。這象徵英文是一種資本(capital)。由於英文被視為職場和學術利器的形象鮮明，雖英文使用者和非英文使用者看似對英文抱有相同概念(conceptulization)，

英文使用者和非使用者無可厚非地在全球化的社會之下定位不同。相較之下，間接回應顯示英文的接受度在非正式或同儕對話中反而明顯降低，且個人的英文能力和英文的所有權並非自稱。英文使用者和非英文使用者都會以主觀的條件審視英文及說話者進而認證或否定英文的所有權。此外，雖英文被視為必要，但是，對話的情境決定語言的選擇(code choice)，不適當地顯露英文能力反而容易招致負面觀感。研究結果也顯示英文使用者和飛英文使用者都會為了語用的需求在日常對話中穿差英文，但有趣的是受訪者皆一致認定英文使用者在非正式場合下有責避免使用英文。研究結果發現，英文能力與否影響說話者在言談中的定位，同時也影響英文的意識形態。本

研究以英文能力為變因探導英文的社會形象和意識形態，由於時間和區域限制和等因素，未能收集多方語料以更深度探究本文的研究目標。在未來研究中若能補足語料收集上的不足，將會對此研究方向及結果有所助益。

全球英文寫作經典：風格的要素

為了解決審視英文的問題，作者WilliamStrunk 這樣論述：

眾多知名作家、中外英文老師、各領域產業大師一致推崇全球千萬讀者見證的英文寫作書經典原版．全新呈現 用英美人士的不朽經典　學習正統的英文寫作知名作家、專業人士、英文母語人士都在看的英文寫作書你怎能不讀！ 　　買其他英文寫作書之前，一定要先買的經典！ 　　美國康乃爾大學英文系教授威廉‧史傳克（William Strunk Jr.）於1918年發行了最初版的《風格的要素》，旨在提供學生方便參考用的指南，內容包含基本文法、寫作的基本方向以及易犯錯誤（常見誤用字詞及常拼錯的單字）等，以具體簡要的條例提醒英文寫作者，字字句句都應斟酌焠鍊，以求作品流暢易懂又鏗鏘有力。 　　1959年，史傳克的學生著名

散文作家懷特（E. B. White）將師作重新編修、補充後出版，一上市便名列暢銷榜，問世至今，歷久不衰，全球暢銷逾千萬本，至今仍穩居當代文庫（the Modern Library）非小說類百大好書前二十五名，成為英文界的傳奇。教授或作家將其列為英文寫作的必讀書目，非英文研究的專業人士，包含新聞、經濟、生物、法律、科學等領域的專家，也視其為常備參考書。 　　此書問世雖已將近百年，卻絲毫無損其實用參考價值，書中諸多規則早已深植標準英文寫作教程的基本規範，許多寫作指南也都引述並推薦此書，如驚悚大師史蒂芬‧金的《史蒂芬金談寫作》（On Writing: A Memoir of the Craft）、

金澤（William Zinsser）的《論優良寫作》（On Writing Well）、《美聯社新聞寫作指導》（The Associated Press Stylebook）或《巴倫新式SAT應考準備手冊》（Barron’s How to Prepare for the New SAT）等。《風格的要素》可以說是所有英文學習者必讀的英文寫作經典。 　　不只是寫作指南，更是具跨界影響力的風格經典！ 　　《風格的要素》在知名兒童文學作家E. B.懷特的誠摯推崇並加以編修後，已名列《時代》雜誌百大最具影響力非小說類英文書，足見其超越形式的核心影響力！ 　　．華人經濟學大師張五常、國際知名華人天文學

家徐遐生強力推薦學子閱讀　　．Google首席Java架構設計師Joshua Bloch推薦程式設計師必讀　　．Yahoo資深JavaScript架構設計師Douglas Crockford用《風格的要素》談程式設計中化繁為簡、點石成金的基本要素　　．《網站企畫成功術》作者Christina Wodtke說：風格的要素即設計的要素！　　．暢銷飲食作家Michael Ruhlman效法《風格的要素》寫出《完美廚藝全書》　　．《邏輯力：邏輯思考的入門書》作者D. Q. McInerny極力推崇 本書特色　 　　★ 英文母語人士都在讀的英文寫作書，有助拋開中文思維的冗長繁雜，寫出精確清晰的正統英文寫

作　　★ 眾多名家推薦，經典著作，真金不怕火煉　　★ 中文翻譯版與英文原版二書合一2 in 1，一邊學習英文寫作，一邊增進閱讀能力！　　★ 特殊細長尺寸，單手翻閱不費力　　★ 側幅仿照字典依序排列規則編號，參考查詢極為便利　　★ 內頁雙色印刷，以顏色及圖示突顯書中欲強調的重點　　★ 文法寫作名師專業審訂，解說書中較難理解的寫作觀念和文法的演進，便於自學讀者參考　　★ 與同時出版的《風格就是你》搭配閱讀，更能了解書中各項規則之精髓 作者簡介 威廉‧史傳克（William Strunk Jr. 1869-1946） 　　康乃爾大學英文系教授，全球暢銷英文寫作經典《風格的要素》原作作者。德國移民第三

代，自幼接受英德雙語教學，熱愛語文，精通法文、拉丁文，專精文學、文字學、文法學等。另著有《英文格律》，編註《戲劇論文集》、《山謬．強森研究文集》等多部文學作品和莎士比亞戲劇作品，晚年協助其子翻譯音樂學界權威著作《音樂史料讀本》。曾受米高梅公司之邀擔任電影《羅密歐與茱莉葉》文學顧問。更多關於史傳克教授與懷特的生平事蹟與風格精神，可參考《風格就是你》一書。 譯者簡介 許智雅 　　長榮大學翻譯學系碩士在職專班、文化大學廣告學系畢業，具備教育部中英翻譯能力考試英譯中證書