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媽媽不但還造句的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理
媽媽不但還造句的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦光光老師（廖笙光）,美希老師（葉美希）寫的 升級孩子的語言力：光光老師╳美希老師的40堂語言發展課 和李光福 的 看西遊，學成語都 可以從中找到所需的評價。
另外網站造句（小四康軒版） @ 一家三口 - 隨意窩也說明：小鬼的造句還算不錯，老師常常誇讚他，所以我打算開一篇文章來好好紀錄 <康軒版> 四 ... 造句：我考試考不好，以為會被媽媽駡，結果，媽媽不但不駡我，反而教我我錯的 ...
這兩本書分別來自遠流 和小魯文化所出版 。
最後網站老師別誤會！國小女兒造句洩「家庭秘密」媽一看崩潰 - Tvbs新聞則補充：小朋友寫造句作業時，父母或兄弟姊妹往往成為最佳「描寫對象」，一名媽媽就透露就讀國小的女兒，作業上有一題是要用「不但...還...」造句，結果女兒 ...
升級孩子的語言力：光光老師╳美希老師的40堂語言發展課
為了解決媽媽不但還造句 的問題，作者光光老師（廖笙光）,美希老師（葉美希） 這樣論述：
語言力，會影響孩子的未來！ 40種孩子聽說讀的疑難雜症，這本一次解決！ 兒童發展專家 光光老師 ╳ 語言治療名師 美希老師 強強聯手，協助師長全面認識語言力， 從生理發展了解問題癥結，從遊戲中引導孩子升級與成長。 ●吃奶嘴會不會影響寶寶學說話？ ●孩子有點大舌頭怎麼辦？ ●該不該從小學雙語？ ●孩子說話有點白目不是情緒問題？ 帶你從生理發展了解孩子的問題癥結，從遊戲中訓練語言力！ 語言力對孩子未來的發展至關重大，這方面如果遇到障礙，孩子未來在課業或各方面的學習力會受影響，人際互動方面也容易遭遇挫折。 本書根據年齡階
段分成四個部分，將每個階段可能遇到的問題做詳細說明，期待讓爸媽理解每個階段的孩子需要具備哪些語言能力，各篇也設計了親子活動協助家長帶著孩子練習，更能有效促進孩子的語言發展力。 誠摯推薦 何翩翩｜牧村親子共學教室負責人 邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授 陳姸伶（OT莉莉）｜職能治療師 陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格 黃國祐｜中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任 詹宇夫妻｜正向教養Youtuber 賴秋江｜高雄市新上國小教師 謝玉蓮｜臨床心理師 蠟筆哥哥｜兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人 在幼教現場多年，語言的部分一直是不同階段家長們的
困擾，……沒想到在這本書中全部找到了答案！──何翩翩｜牧村親子共學教室負責人 《升級孩子的語言力》就像那本初步指引方向的工具書一樣，……它跳出紙上談兵，為讀者提供那些容易在生活中施行的訓練策略與活動。──邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授 融合了職能治療與語言治療的角度，深入淺出的將孩子的語言發展里程分成四大階段……，並且附上三個實用可行的練習遊戲。──陳姸伶（OT莉莉）｜職能治療師 先理解問題的根源，再一步一步運用有趣的親子活動來解決孩子語言中的疑難雜症，就能讓孩子在成長的路上，語言力、情緒力、發展力，都越來越順利！──陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格 本
書透過直白如口說般的文字，分述語言發展期程的各階段任務以及常遇到的語言卡關情境，……家有學語兒的父母應該很有畫面。──黃國祐｜中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任 《升級孩子的語言力》這本書，完全打中我們的心，非常詳細的將學習語言的階段區分開來，也把這個時期該如何引導孩子學習語言的重點都整理出來。──詹宇夫妻｜正向教養Youtuber 慶幸二位專家聯手，從發現卡關問題、對號入座解決、遊戲訓練強化到按表檢測改善，讓每一位大人都能聆聽孩子的問題，醍醐灌頂！──賴秋江｜高雄市新上國小教師 欣喜這本書的上市，讓家長們能理解全語言發展的重要性，……讓親子間藉由有趣的活
動促進親子間的連結與美好關係。──謝玉蓮｜臨床心理師 這本書你會越看越發現，語言竟然比我們想的還要重要，它不只關乎如何表達得好、如何學習，還影響到社交關係與情緒表達。──蠟筆哥哥｜兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人
看西遊，學成語
為了解決媽媽不但還造句 的問題，作者李光福 這樣論述：
◎從經典章回小說《西遊記》裡，去蕪存菁，挖掘出最精采的成語故事！ ◎延伸相關學習，輕鬆學成語：語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站 師鐸獎語文教師 李光福 精選20則《西遊記》成語故事 繼《看三國，學成語》後，再度從四大名著裡挖寶！ ★ 說對一句成語，勝過千言萬語，這就是善用成語的魅力！ 擁有多年現場教學經驗的李光福老師，繼《看三國，學成語》後，這一次從吳承恩筆下的《西遊記》裡挖寶。讀完本書，不但能了解常用20則成語的典故，更能學會160句以上的成語，全方位增強國小中年級以上孩童的成語應用能力。 ★ 一旦開始覺得有趣，吸收知識就是水
到渠成！ 本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。 有人說「竹籃子打水一場空」，你知道在《西遊記》裡是如何形容的嗎？這裡有一個「更有畫面」的同義成語── 在《西遊記》第二回中，當悟空詢問菩提祖師長生不老的方法，菩提祖師回答：「學這些東西若想長生不老，就如同『水中撈月』一樣。」意思是：當月亮的倒影映照在水面上，雖然看得見，卻完全抓不到、摸不著，到頭來不過是一場空！ 我們常說，希望國家能「風調雨順，國泰民安」，其中的「風調雨順」也出現在《西遊記》裡！除此之外，有人遭到「無妄之災」、有人看得「眼花撩亂」、有人挺身「拔刀相助」……這麼多有意思的成語故事，都是李光福老師精選並編寫出
來的。 除了回溯典故出處之外，更延伸相關學習：語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站、成語遊戲……相信因誤用成語鬧出的烏龍將大大減少，語文能力顯著提升！ 誠摯邀請你，藉由李光福老師的生花妙筆，一起走進《西遊記》的成語世界，敲開中國古典文學大門，自然地悠遊，快樂地學習！ 【本書關鍵字】 西遊記、經典小說、成語故事、語文教學、成語、吳承恩、孫悟空、唐三藏、四大名著 本書特色 1. 從典故有效學習成語，知其然知其所以然 仔細指出成語出處，了解來龍去脈，增進孩子的語文學習能力。 2. 打好經典國學基礎，培養十二年國教素養 重新詮釋《西遊記》
成語故事，敲開中國古典文學的大門。 3. 延伸成語學習單元，融會貫通舉一反三 附語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站，加深學習印象。 4. 趣味成語小遊戲，邊玩邊學沒壓力 附錄「成語遊戲」，將成語學習趣味化、生活化，輕鬆易懂，應用自如。 得獎紀錄 ★師鐸獎語文教師李光福逾三十年教學經驗結晶 ★各大圖書獎項得主語文教學力作──金鼎獎入圍、好書大家讀年度好書、臺灣文學好書、九歌現代少兒文學獎、人權教育優良圖書獎、教育廳兒童文學獎等。 各界佳評如潮（按姓氏筆畫列名） 方素珍／兒童文學作家 王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語
文輔導團團員 祁立峰／大學教師、《讀古文撞到鄉民》作者 林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 張玲瑜／「Taco老師．墨力全開」臉書版主 編輯小姐Yuli／圖文作家 謝鴻文／兒童文學作家 這本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。 作者挑選《西遊記》裡「小朋友讀了會感興趣的部分」，用簡潔、活潑的筆調敘述，讓小讀者知道成語的典故。精心挑選的內容，使這本書不但具有文學的趣味，並且對成語的學習也很有幫助。小朋友輕鬆讀完故事以後，不必費心記憶就學會了成語，融會貫通，語文素養自然提高。──林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事
《西遊記》的主角是誰？ 這本《看西遊，學成語》裡，有一位最可愛的主角，就是讀者小朋友。 讀《看西遊，學成語》，讓小朋友從自己的時空失蹤，進出古典詞語的天地，因「無妄之災」懊惱、以「慈悲為本」、小心「天機不可洩露」、練就「忠心赤膽」，跟著故事七十二變，「變」二十個隨身帶走的成語素養。──張玲瑜／「Taco老師．墨力全開」臉書版主 大學第一次當家教時，學生是不喜歡上國文課的小學生。一問之下，因為國文課都要背誦、抄寫，很無聊。學生不喜歡，我也不喜歡，所以我們開始看漫畫和故事書，遇到成語就「順便」解釋一下。沒想到這麼佛系的家教幾個月後，學生的國文成績竟然進步了，還跟媽媽說：「國文課挺
好玩的。」的確，一旦開始覺得有趣，吸收知識就是水到渠成的事了。很高興可以看到以故事出發的成語學習書，讓更多孩子發現語文的有趣。──編輯小姐Yuli／圖文作家 沿著《西遊記》經典精華的閱讀，再從中擇取成語，解析其運用脈絡與時機，繼又延伸相關的成語釋義，最後還有「成語加油站」，用故事或引導寫作持續為語文能力加油。本書的書寫架構，完全呈現一種「舉一反三」的能力，此能力絕對奠基於多閱讀、多思考，再化為文字書寫。 跟隨作者的思路而行，依其提挈的教學策略而做，就讓此書相伴孩子的學習成長。──謝鴻文／兒童文學作家 ＊適讀年齡：９歲以上 ＊有注音