國樂樂器中阮的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

國樂樂器中阮的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦楊典寫的 《琴殉:隱几長嘯錄》(上)+《琴殉:彈琴、吟詩與種菜》(下)(精裝2書) 和楊典的 《琴殉:隱几長嘯錄》(上)+《琴殉:彈琴、吟詩與種菜》(下)(精裝2書+雙CD典藏版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自木果文創有限公司 和木果文創有限公司所出版 。

國立臺灣師範大學 民族音樂研究所 呂鈺秀所指導 羅元璟的 漢與非漢概念下的中國笙類樂器——以笙嘴為考察對象 (2021),提出國樂樂器中阮關鍵因素是什麼,來自於笙類樂器、笙斗、笙嘴、漢與非漢。

而第二篇論文國立清華大學 教育與學習科技學系 李安明所指導 林洸灝的 高中藝術才能音樂班學生知覺導師轉型領導與學生學習態度之研究 (2021),提出因為有 高中藝術才能音樂班、導師轉型領導、學生學習態度的重點而找出了 國樂樂器中阮的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了國樂樂器中阮,大家也想知道這些:

《琴殉:隱几長嘯錄》(上)+《琴殉:彈琴、吟詩與種菜》(下)(精裝2書)

為了解決國樂樂器中阮的問題,作者楊典 這樣論述:

華人第一書寫,十年經典紀念收藏版 以2000年琴史之浩瀚,細究古代琴曲、琴境及琴家風骨, 從音樂角度、雜學漫談、琴友交誼、詩、小說和舞台劇等全境式書寫, 以史鑑琴、藉琴觀史, 是撫琴人窮探當代精神處境不容錯過的跨大域之作。     殉的意思就是犧牲。一切為表現尊貴價值、暴力美學或強權意識的東西,都會帶來犧牲。古琴也是一個悖論,一個具有「自我犧牲」的文化象徵。──楊典     古琴,在當今茶、花、香等各類藝術展演場域中,都得以見聞其聲影。當琴文化成為一門顯學,吸引千百年來從所未有的目光焦點之際,琴的內在精神卻更加幽微!嵇康《琴賦》曰:「眾器之中,琴德最優。」今人因好

古而崇尚此道,欲藉「彈絃說妙」以沾染琴的高貴與典雅;豈知,若對琴文化一知半解的前提下,追求的僅止於形而下之器,而在群體認知意識尚未覺醒的時刻,琴已在眾人的簇擁下不再孤高,琴聲的岑寂亦掩沒在眾人的掌聲裡。     楊典是位少見的奇才。在他的琴聲裡,你絲毫聽不見一絲矯情造作,倒能聽出幾分俠氣與敦厚!比起琴人,他則更願意做一位作家,藉文字建構他的世界,而讓世人更全面地認識他。《琴殉》是楊典以琴人的身分,對琴文化所進行探索與反思的書寫。透過《琴殉》讀者可以窺見琴人、琴曲所交織而成的琴文化事件,也幾乎可以說《琴殉》就是一部琴文化史的梗概。   本書特色     1. 彷彿是以寫小說

的筆調搔撓著讀者的興味,忍俊不住一篇篇讀下去;可見大筆刀剖乘載幾千年歷史與人文故事的琴史、琴文化,也「從理論角度、藝術高度和大歷史的態度,去進行某些勇敢的修正、批評和探索。」文句間給人至情至性、讀來意興遄飛的暢快感。     2. 從另類側面如歷史、古籍、譜學、西方音樂及現代藝術、自然科學、醫學、哲學、詩、小說與戲劇等來探討古琴文化,被視為跨越古琴界、文學界與藝術界一套引人注意,甚至難以分類的書寫。   專文推薦     姚公白/中國國家級非物質文化遺產項目古琴藝術代表性傳承人、浙派古琴演奏家   沈冬/國立台灣大學音樂學研究所教授

國樂樂器中阮進入發燒排行的影片

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漢與非漢概念下的中國笙類樂器——以笙嘴為考察對象

為了解決國樂樂器中阮的問題,作者羅元璟 這樣論述:

本論文以中國的笙類樂器為探討對象,由於目前尚無笙類樂器在中國分布的總體性研究,因此笙類樂器形制的地域之別,以及其在漢與非漢文化圈下的差異,成為本研究的重點,而這其中,又特別著重笙嘴形制的差異,以及其與笙斗和笙管間的關係。 笙在傳統上屬於匏類樂器,因使用葫蘆製作,所以又有匏之稱。樂器形制上,主要由「笙斗」、「笙嘴」、「笙管」、「簧片」四個部分組成。最初形貌,可追溯至殷商甲骨文的 「竽」字。經由古文獻的蒐集與統整後可見,笙類樂器幾乎遍及現今中國31個省市自治區,並有22種稱謂。 笙類稱謂中屬於漢文化圈的笙類稱謂有:笙、笙簧、匏笙、巢、和、巢笙、大笙、和笙、鹿、鳳笙、

鳳翼笙、雲和笙、紫竹笙、竹笙,主要分布於中國的吉林、遼寧、黑龍江、北京、天津、湖北、湖南、河南、河北、山西、山東、陝西、浙江、江蘇、上海市、福建、江西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古、安徽、四川、重慶市、廣東、廣西、雲南、貴州;屬於非漢文化圈的笙類稱謂有:六管笙、蘆笙(或寫成盧笙或籚笙)、瓢笙、胡盧笙(或寫成葫蘆笙)、竹筒笙,主要分布於中國的湖南、湖北、新疆、西藏、雲南、貴州、海南、湖南、安徽、四川(重慶市)、廣東、廣西。其中湖北、湖南、雲南、貴州、安徽、四川(重慶市)、廣東、廣西8個省份,同時擁有了漢文化圈與非漢文化圈笙類稱謂的地區。 經測量與統計漢與非漢文化圈的笙嘴與笙斗之後,漢文

化圈笙類樂器的笙嘴長度、粗細、彎曲幅度以及角度會隨著朝代變化而有所不同,但笙斗形制並無改變。其中笙嘴的粗細與彎曲幅度兩者,有著必然的關係。粗笙嘴一定為直式,細笙嘴一定為彎式,此外,粗細與彎曲幅度在時代的劃分上也是一致的:周至隋代,主要為粗而直的笙嘴;唐代首先出現了細而彎的笙嘴,並與粗而直的笙嘴有著並存的現象;五代至元代,則僅有細而彎的笙嘴;明清時則為細而彎、粗而直的笙嘴並存的第二階段。 非漢文化圈笙類樂器的笙嘴、笙斗與笙管數量有著密切的關聯,特別是以笙斗的外形,將非漢文化圈的笙類樂器分成圓形笙斗與長型笙斗兩大類後,可看出笙斗與笙嘴長度、粗細、彎曲幅度、角度,以及笙管數量的關係:四

川省與貴州省的笙類樂器可自成一類,除了笙斗皆為長形斗外,笙嘴主要以長、細且直式笙嘴為主,管數主要以3~5管為主。雲南省的笙也自成一類,除了笙斗為圓形斗,其彎式笙嘴的特徵,亦是其他省份所沒有,另外,雲南笙其6~8管的管數,亦有別於四川與貴州省的笙,唯一與四川與貴州省相同之處,在於細笙嘴的形制。 本論文對笙類樂器從上古至清代的歷史文獻以及圖像進行了梳理,為笙類樂器形制與稱謂的歷史變化做一探討,並對於笙類樂器在中國分布進行了整理,提供清代及其之前漢與非漢文化圈中,笙類樂器的差異比較。當今,以本位視角(emic perspective)對於非漢文化圈笙類樂器的研究越見增多,期待本研究能提

供之後對於民國以來,中國笙類樂器研究之歷史脈絡追尋,與漢及非漢文化圈對於笙類樂器描述的變化考證之可能性。關鍵字:笙類樂器、笙斗、笙嘴、漢與非漢

《琴殉:隱几長嘯錄》(上)+《琴殉:彈琴、吟詩與種菜》(下)(精裝2書+雙CD典藏版)

為了解決國樂樂器中阮的問題,作者楊典 這樣論述:

華人第一書寫,十年經典紀念收藏版 以2000年琴史之浩瀚,細究古代琴曲、琴境及琴家風骨, 從音樂角度、雜學漫談、琴友交誼、詩、小說和舞台劇等全境式書寫, 以史鑑琴、藉琴觀史, 是撫琴人窮探當代精神處境不容錯過的跨大域之作。     殉的意思就是犧牲。一切為表現尊貴價值、暴力美學或強權意識的東西,都會帶來犧牲。古琴也是一個悖論,一個具有「自我犧牲」的文化象徵。──楊典     古琴,在當今茶、花、香等各類藝術展演場域中,都得以見聞其聲影。當琴文化成為一門顯學,吸引千百年來從所未有的目光焦點之際,琴的內在精神卻更加幽微!嵇康《琴賦》曰:「眾器之中,琴德最優。」今人因好

古而崇尚此道,欲藉「彈絃說妙」以沾染琴的高貴與典雅;豈知,若對琴文化一知半解的前提下,追求的僅止於形而下之器,而在群體認知意識尚未覺醒的時刻,琴已在眾人的簇擁下不再孤高,琴聲的岑寂亦掩沒在眾人的掌聲裡。     楊典是位少見的奇才。在他的琴聲裡,你絲毫聽不見一絲矯情造作,倒能聽出幾分俠氣與敦厚!比起琴人,他則更願意做一位作家,藉文字建構他的世界,而讓世人更全面地認識他。《琴殉》是楊典以琴人的身分,對琴文化所進行探索與反思的書寫。透過《琴殉》讀者可以窺見琴人、琴曲所交織而成的琴文化事件,也幾乎可以說《琴殉》就是一部琴文化史的梗概。   本書特色     1. 彷彿是以寫小說

的筆調搔撓著讀者的興味,忍俊不住一篇篇讀下去;可見大筆刀剖乘載幾千年歷史與人文故事的琴史、琴文化,也「從理論角度、藝術高度和大歷史的態度,去進行某些勇敢的修正、批評和探索。」文句間給人至情至性、讀來意興遄飛的暢快感。     2. 從另類側面如歷史、古籍、譜學、西方音樂及現代藝術、自然科學、醫學、哲學、詩、小說與戲劇等來探討古琴文化,被視為跨越古琴界、文學界與藝術界一套引人注意,甚至難以分類的書寫。   專文推薦     姚公白/中國國家級非物質文化遺產項目古琴藝術代表性傳承人、浙派古琴演奏家   沈冬/國立台灣大學音樂學研究所教授

高中藝術才能音樂班學生知覺導師轉型領導與學生學習態度之研究

為了解決國樂樂器中阮的問題,作者林洸灝 這樣論述:

本研究旨在探討高中藝術才能音樂班導師轉型領導與學生學習態度之現況,了解不同背景變項之差異,分析高中藝術才能音樂班導師轉型領導與學生學習態度之關係,以及導師轉型領導對學生學習態度的預測情形。本研究以問卷調查法進行研究,採分層隨機抽樣,抽取全國北、中、南共14間,250位學生,回收有效問卷227份,問卷回收率為90.8%。問卷回收後進行統計分析,以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析及逐步多元迴歸分析等統計方法。本研究結論如下:一、高中藝術才能音樂班學生知覺導師轉型領導屬中高程度,其中以「願景」層面知覺度最高。二、高中藝術才能音樂班學生學習態度屬中高程度,其中以「學習

動機」層面知覺度最高。三、高中藝術才能音樂班不同年級、學校地區、學校區位、主修樂器的學生在知覺導師轉型領導上有顯著差異。四、高中藝術才能音樂班不同年級、學習音樂時間、未來升學選擇的學生在學習態度上有顯著差異。五、高中藝術才能音樂班導師轉型領導與學生學習態度之間具有中度正相關。六、高中藝術才能音樂班導師轉型領導對學生學習態度具有預測力,其中最能預測「環境知覺」層面。本研究基於上述研究結論,分別針對高中藝術才能音樂班導師、教育行政機關及學校行政單位,以及未來相關研究提出建議,以供參考。