國小造句練習的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和懶人包總整理

書中字有黃金屋 平時照顧好健康 病了就要好好看醫生吃藥論文書籍站 國小造句練習

國小造句練習的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦吳曉佩寫的 國字小當家1 和吳曉佩的 國字小當家2都 可以從中找到所需的評價。

另外網站【小五造句練習】小學生造句100句，有練習，... +1 - 健康急診室也說明：前往【小五造句練習】小學生造句100句，有練習，... +1 | 健康跟著走. 2022-05-12. 文章推薦指數： ...

這兩本書分別來自世一 和世一所出版 。

國立臺中教育大學 語文教育學系碩士班 周碧香所指導 高維貞的 國小中年級學生造句練習及寫作病句之分析-以台中縣太平市國小為例 （2006），提出國小造句練習關鍵因素是什麼，來自於錯誤分析 造句練習 寫作 病句 國小中年級。

最後網站「一邊……一邊……」造句,二年級小學生發言令人拍案叫絕!則補充：!(附常用造句+練習). 造句是小學語文常見的題目，很多小學生在學習造句時會出現一些問題，造出來的句子是不完整的或者 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了國小造句練習，大家也想知道這些：

國字小當家1

為了解決國小造句練習的問題，作者吳曉佩 這樣論述：

　　收錄小一常用生字，以圖像聯想的方式，引導孩子練習正確筆畫，由畫而字，由字而詞，由詞而句，搭配情境圖，循序漸進奠定國語基礎！ 本書特色 　　圖像記憶，筆畫更深刻 　　多種詞性，造詞更全面 　　長短句式，造句更靈活 　　附十字線，習寫更工整

國小中年級學生造句練習及寫作病句之分析-以台中縣太平市國小為例

為了解決國小造句練習的問題，作者高維貞 這樣論述：

本研究旨在了解國小中年級造句練習及作文病句之現象。本研究以台中縣太平市五所學校308名學生為研究對象。首先，收集學童造句練習及作文病句，並將308篇作文及造句練習10000多個句子，以錯誤分析法中的「表層結構策略分析（Surface Strategy Taxonomic）」歸類，經編碼、錯誤界定、抄錄等整理過程後，分為「贅加型」、「省略型」、「替代型」和「倒置型」四個錯誤類型，分別計算其所佔比率；其次再以內容進行質的分析。本研究的結果為：1. 國小中年級造句練習及作文病句之錯誤，以「贅加型」、「替代型」問題最嚴重。造句練習及作文病句的「贅加型錯誤」比率分別為33﹪及40﹪，「替代型錯誤」比率

分別為29﹪及32﹪，二者合計分別為62﹪及72﹪，顯示「贅加」和「替代」為學童最常使用的語文表達策略。2. 贅加情形出現「重複使用相同詞語」、「意義重複」、「虛詞贅加」及「台灣國語贅加」等型態的問題。3. 「替代型錯誤」多數是「方言直譯」、「關聯詞錯用」、「語詞錯用」、「搭配失當」所造成。4. 「省略型錯誤」造句練習及作文病句的比率分別為25﹪及19﹪，「倒置型錯誤」比率分別為7﹪及5﹪，此二者比率較低，可見國小中年級學童對詞語的正確位置多能掌握，「省略型錯誤」由於造句練習缺少語境的關係，所以犯錯的比率較作文病句略高。本研究結果應能幫助老師了解並修正學生的錯誤，對國小造句練習及作文教學重點，

提出自我修正及教學建議。關鍵字：錯誤分析 造句練習 寫作 病句 國小中年級

國字小當家2

為了解決國小造句練習的問題，作者吳曉佩 這樣論述：

　　收錄小一常用生字，以圖像聯想的方式，引導孩子練習正確筆畫，由畫而字，由字而詞，由詞而句，搭配情境圖，循序漸進奠定國語基礎！ 本書特色 　　圖像記憶，筆畫更深刻 　　多種詞性，造詞更全面 　　長短句式，造句更靈活 　　附十字線，習寫更工整

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