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樹德科技大學 人類性學研究所 林燕卿所指導 宋素卿的 「性議題與護理專業成長課程」對護理學生在性健康照護相關知識、態度與自我效能之成效研究 （2010），提出北護生諮課表關鍵因素是什麼，來自於態度、知識、護理學生、自我效能、性健康照護。
最後網站成大、北護大、大仁科大「幸福學」課程各領風騷 - 遠見雜誌則補充：有17年諮商輔導經驗的成功大學學生事務處心理健康與諮商輔導組臨床心理師廖聆岑，正是該校「幸福學」通識課程的主要推手。 她表示，通常學生面臨 ...
轉角找回好心情：清心減壓最能實做的8堂課 (隨書附贈《開心練習簿》)
為了解決北護生諮課表 的問題，作者翁嘉英 這樣論述：
全台首創的行為方法， 重複練習，塑造讓你健康快樂的大腦神經，教你不被怒氣綁架！ 展開８週的日日練習， 放鬆呼吸、認識情緒、轉念６絕招 鍛鍊你的快樂神經，有效管理血壓指數 讓開心變成大腦反射動作！ 猜猜誰是「怒氣綁架犯」虎視眈眈的目標？ 日夜埋首工作，和壓力為伴的上班族 為婆媳問題、親子關係大傷腦筋的婆婆媽媽 喜歡油炸食物和高糖甜品的饕客 萬事慢不得、停不下來的急驚風 日理萬機、勞心費力，擔憂下屬辦事不力的主管老闆們 家有遺傳病史的三高危險群 以上統統都是好對象，當「心」你被點名了！ 你愈練習開心，大腦的快樂神經迴路就愈活絡，煩惱的迴路就被競爭掉，改
變行為，建立快樂的習慣，你就會愈來愈開心。 2006年，中正大學心理系翁嘉英教授從嘉義大林慈濟醫院出發， 結合學術與實務，為心血管病人開辦全台第一個心理調適的清心減壓營。 2012年，近百位結業的學員們驚訝地發現，改變想法，就改變行為， 讓呼吸變深，壓力變小，焦慮降低， 血壓降到正常， 心臟病發作的機會更減少了！ 本書特色 ◎全台第一本結合臨床實證，心理學專家有效幫你清心．減壓．拋慮 ◎循序漸進8堂課，規劃切實可做的放鬆步驟 ◎附贈練習紀錄表，打造自評式互動練習法 ◎近百位學員親身見證，有效幫助管理心血管疾病 ★隨書附贈《開心練習簿》 ８個快樂的練習法， ４種
自評紀錄表， 給你隨身攜帶的好心情！ 作者簡介 翁嘉英 深耕臨床心臟心理學領域十多年，相信身體健康與心理有密切的關聯性，用嚴謹的科學方法與儀器檢驗，改良並增進心理治療提升生理健康的效果。 將心理學知識口語化、簡單化， 立志讓大家易懂又能輕鬆上手，達到普及化的目標。 期望透過簡單有效的放鬆與轉念技巧， 讓每個人都可以當自己的心理師，清心減壓、身心安康。 學歷 台灣大學心理學博士 現任 國立中正大學心理學系教授 國立中正大學輔導中心主任 大林慈濟醫院研究顧問
「性議題與護理專業成長課程」對護理學生在性健康照護相關知識、態度與自我效能之成效研究
為了解決北護生諮課表 的問題，作者宋素卿 這樣論述：
本研究旨在評價「性議題與護理專業成長課程」對護理學生在「性健康照護知識」、「性健康照護態度」與「性健康照護自我效能」的成效。研究對象以立意取樣方式選取北部某技職院校護理系二技二年級護理學生，並將研究對象依據是否選修「性議題與護理專業之應用」課程分為實驗組（有選課，共95位）與控制組（無選課，共95位），研究設計採類實驗設計之「前後測設計法」，兩組學生皆在教育介入前一週內進行前測，十二週課程結束後一週內進行後測，課程結束後六週再進行一次後後測，以瞭解教育介入的效果。一、實驗組學生在性健康照護知識、性健康照護態度與性健康照護自我效能的教育效果皆顯著高於控制組學生。二、實驗組學生在教育介入後，其性
健康照護知識、性健康照護態度與性健康照護自我效能有顯著進步。三、「教學內容之整體評量｣：約88.7%的學生對教師所提供之教學內容呈現同意或非常同意，學生最肯定｢教學內容範圍適當｣與｢能夠聽懂上課內容｣。四、「教學方法之整體評量｣：約92.5%的學生對教師所提供之教學方法呈現同意或非常同意，學生最肯定｢教師對學生提出的問題能耐心澄清及解說｣與｢教師授課表達清晰易於瞭解｣。在對課程作業範圍與主題安排上，只有71.6%的學生同意或非常同意作業的安排。五、「各教學單元目標之達成｣：約89.65%學生同意或非常同意各單元教學目標有達成。其中，學生對｢生殖與性｣單元的教學目標之達成最為肯定，其次為｢性的多
層面觀點｣、｢生命週期的性｣與｢臨床職場性騷擾｣。六、整體而言，實驗組學生對於本課程的教學單元設計給予高度肯定，也肯定本研究透過不同教學活動設計以促進其探索自我的性態度及與病人討論性問題的自信能力。對於未來從事性健康照護不再害怕與排斥，多數人也肯定自己經過課程的洗禮已踏出性健康照護障礙的第一步。