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這兩本書分別來自五南 和楓書坊所出版 。
中華大學 行政管理學系 黃素惠所指導 王培真的 課後運動班學生滿意度調查之研究 -以新竹市某國小為例 （2021），提出兒童心理衡鑑費用關鍵因素是什麼，來自於課後運動班、學生滿意度、新竹市。
而第二篇論文銘傳大學 企業管理學系碩士在職專班 謝佳宏所指導 楊于慧的 以計畫行為理論探討女性乳癌患者對就診醫院忠誠度之研究-兼論醫院層級及個管師觀點 （2021），提出因為有 乳癌、計畫行為理論、回診意圖、忠誠度、腫瘤個管師的重點而找出了 兒童心理衡鑑費用的解答。
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中華心理學刊六十週年：創新與超越
為了解決兒童心理衡鑑費用 的問題，作者unknow 這樣論述：
《中華心理學刊》由台灣心理學會創刊於1958年，是台灣最早成立的心理學學術刊物。經過歷年的淬煉，《中華心理學刊》茁壯為台灣深具指標性與影響力的重要發表平台，這些年來在作者、評閱人與主編的共同協力之下，孕育出無數高品質的研究論文。在創刊一甲子之際，本刊邀請台灣心理各主要領域資深傑出學者，回顧六十年來台灣心理學的重大研究進展。透過回顧前人的軌跡與獨到見解，能為心理學研究發展和實務應用提供創新的方向與指引。 本書共有十章，涵蓋心理學十項重點研究領域主題，包括生理心理、實驗認知心理、教育心理、計量心理、臨床心理、工商心理、運動心理、諮商心理、本土心理、以及臨終心理等。對心
理學有興趣的實務工作者，本書介紹台灣心理學研究的歷史與發展，能一窺堂奧之美；而對於學術工作者，本書極具啟發性，對未來研究有高度的參考價值。
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今(24)日林佳龍委員在社福及衛環委員會針對單耳失聰人士的社會救助與福利質詢內政部曾中明次長、社會司簡慧娟司長、以及教育部社教司黃坤龍副司長。由於目前單耳失聰不符合身心障礙的標準無法申請社會救助與福利，在質詢中林佳龍並要求曾次長手遮一耳短暫接受質詢，感受單耳失聰者的不便。林佳龍也要求內政部應將單耳失聰從寬認定納入身心障礙保障範圍。
林佳龍提出目前身心障礙手冊對於聽覺機能障礙的訂得相當嚴格，導致在實務上非常多的問題，根據行政院衛生署公告的「身心障礙等級」規定，聽覺機能障礙等級標準如下：
1.「輕度」：優耳聽力損失在五十五至六十九分貝者。
2.「中度」：優耳聽力損失在七十至八十九分貝者。
3..「重度」：優耳聽力損失在九十分貝以上者。
林佳龍向在場官員表示，所以現在有聽覺機能障礙的人，若只有一個耳朵聽力損失，即單耳失聰的話，是不符合目前身心障礙的標準。林佳龍指出由於單耳失聰的學童,並無法納入身心障礙手冊的領取範圍，無法像雙耳失聰的兒童可以請領電子耳等輔具補助，更不屬於特教範圍。所以單耳失聰的孩子只能進入一般學校就讀，求學過程中經常面臨走路不平衡、上體育課會跌倒，上課聽不清楚，可能老師會認為他上課不專心聽講，在校孩童經常會受到同儕的欺負。林佳龍認為，慣用單耳更容易加速他聽力的失衡，也懷著正常耳朵聽力受損的恐懼，心理上的衝擊超乎身體障礙的傷害。
林佳龍質詢教育部黃副司長，教育部的特殊教育法子法草案中第九條，沒有納入單耳失聰的學童，全面犧牲了單耳的就學環境的權利，這樣合理嗎?教育部特教小組邱專員答覆，鑑定辦法在今年有修正，但對單耳失聰的確沒有納入，不過特教評估是比較寬，會依照需求來判定，也就是說特教的判定的範圍比較寬。曾次長則表示，身心障礙者的判定是經過專業的鑑定，是比較嚴格。
林佳龍以一真人真事蕭先生的故事向內政部質詢，對失聰者判定這麼嚴有沒有道理?林佳龍當場念出蕭先生的陳情信：「我是一個右耳重聽的人，也是丙等體位的平常人，我知道像我這樣的人不多，在求職中飽受不少異樣眼光，也不是很順利，但我繳稅是平常人，郤要受大眾以殘障人士來看待，真想要做殘障人士...如果要把我們當殘障人士，可以請快速通過法律來執行。」林佳龍向官員表示，政府的認定裁量影響單耳失聰者不只是在就學還包括就業。
林佳龍在台中已經連續七年舉辦過針對身心障礙家庭「有愛無礙真情之旅」，起源自一位成功的遊覽車老闆，他有兩個身心障礙的弟弟，每當學校遠足或旅行，他就要在家裡照顧兩個弟弟，所以他發願照顧身心障礙者，又因為身心障礙家庭信任林佳龍的號召，於是每年由林佳龍帶隊，這位董事長出五十輛遊覽車帶身心障礙的小朋友出遊。林佳龍也向在場官員表示，因為聽障朋友常使用電話簡訊，他也協調中華電信對聽障朋友降低簡訊費用，這都是民間走在政府之前。林佳龍要求內政部應將單耳失聰從寬認定身心障礙納入身心障礙，「司長可不可以研究?研究後若要以修法來解決，我就來提!」，內政部表示，會跟衛生署研究，並將研究結果回報林佳龍委員。
課後運動班學生滿意度調查之研究 -以新竹市某國小為例
為了解決兒童心理衡鑑費用 的問題，作者王培真 這樣論述：
本研究旨了解課後運動班學生滿意度調查之研究-以新竹市某國小為例。透過文獻檢閱推衍出研究架構、提出研究假設，並以問卷調查法和半結構式訪談法進行研究，研究對象為109學年度新竹市課後運動班學生以及課後運動班老師，共發出63份問卷，回收44份問卷，回收可用率69.8%，以SPSS for window 22 版本進行統計分析，透過上述量化及質化的研究，希望能真實了解目前新竹市某國小課後運動班學生滿意度調查之情形，以完成本研究目的。獲得以下研究結果：一、 新竹市某國小體育教師設計課後運動班之課程：以學生身心發展為首要，並且希望學生達到一定的運動量，一、二年級以體能為主、敏捷性、反應訓練、平衡練習；
三年級以基本體能為基底之外，再搭配競爭型的活動。二、 新竹市某國小課後運動班開辦運動項目現階段依然以體適能為主要。三、 新竹市某國小體育教師實施課後運動班之課程：以培養學生個人基礎能力，同時以樂趣化的教學方式給予學生目標激發學生進步的動力，讓學生思考如何改變遊戲規則讓遊戲變成更容易進行，並且透過小組競賽達到評量的效果。練習時透過不同組別彼此相互學習與促進運動欣賞，最後加入遊戲或競賽凝聚各小組團隊精神與增進比賽意識。四、 新竹市某國小課後運動班實施後成效：大致上學生都是高度滿意。五、 不同背景變項之課後運動班學生在課程設計滿意度上表示滿意。六、 不同背景變項之課後運動班學生在教學方法滿
意度上表示滿意。七、 不同背景變項之課後運動班學生在學習成效滿意度上表示滿意。根據以上結果，本研究針對教學端、行政端與市府端提供下列參考意見：一、 對於教學端提出改善建議：增進教師共備概念、增進教師多元的評量方式。二、 對於行政端提出改善建議：與鄰近大學合作、課後運動班時間的安排更加明確、護理人員的安排、製作相關的證書、招生時保障BMI值超過標準的學生名額、學生在課後運動班的分班分組分能力上課、場地的改善。三、 對於市府端提出改善建議：增加教師鐘點費預算、器材費用的補助、特殊生的協同人員。
人體機能解剖全書vol.1+vol.2(套書)
為了解決兒童心理衡鑑費用 的問題，作者彼得．亞伯拉罕 這樣論述：
～兼顧專業與普及，人體生理學完美之作～ 以視覺化的解剖圖檢視人體，透視構成人體的複雜網路體系， 拆解每個部分運作機制，解開讓生命運作的密碼， 步上奇妙的人體旅程。 本書特色 ◎英國亞馬遜５星至高好評，兼顧專業與普及，簡單與細節的完美之作！ ◎台灣之名認知神經科學／腦科學家．謝伯讓翻譯作品。 ◎依身體功能分為12大章節，從頭到腳、自內而外，涵蓋細胞和化學結構、發育和身體循環。 ◎ 1250張解剖精確圖例、人體運作和機能照片、醫學影像，視覺化、精細、專業地用圖解呈現人體生理機能。 ◎所有對人體生理結構和運作機制感興趣的人士、醫護從業者、或任一身體治療者，皆可從
中獲益。 ．一般人每天會產生多少淚液？ ．做夢時，你的腦部何處在活動？ ．當我們發笑時，身體正發生什麼？ ．大腦的記憶、溝通能力，以及思考、情緒和創意是如何產生的？ ．細胞與細胞隨時在溝通？ ．麻醉劑是如何發揮功效的？ ．有缺陷的基因一定會導致疾病嗎？ ．如果來一趟太空旅行，你的身體會有什麼變化？ 這些迷人的思考中，隱含著宇宙賦予人體的深奧祕密。 人體是部由億萬個微小單位所組成的精密機器， 每個單位都有自己的獨特功能，彼此共同合作以創造出一個運作順暢的實體。 研究每個組織、器官、細胞與系統的個別特性， 以及它們在人體這個串連的結構中
究竟如何運作的， 便是令人為之傾倒的人體生理學。 本書為英國著名醫學教授Peter Abrahams傾力之作， vol.1共分為五個章節， 自人體最複雜、最多元的「頭部」開始，講述由大腦控制的數百種身體流程， 再進入足以引發我們打噴嚏、維持平衡、與環境互動的「感覺系統」， 接著由上往下，從「頸部」、「胸部」及「上肢」， 仔細檢視並突顯出這些錯綜複雜的部位所具備的重要性。 vol.2共分為七個章節， 自人體身體最大的腔室「腹部與胃」， 詳細描述我們所吃的食物如何被一一分解，並為身體所利用。 再進入支撐人體、孕育後代的「骨盆與下肢」、「生殖系統」
， 在巡迴到生存必備機制「血液循環」、「身體系統」及「細胞與化學結構」， 最後由「發展與身體週期」收尾， 你將發現奇妙的生理節律或自然生物週期是如何在身體中， 形成一個能調節特定生理功能的內部時鐘， 讓你安然地成長、行動以及思考。 透過1250張解剖精確圖例、人體運作和機能照片、醫學影像， 你將會看到不同細胞、器官、系統之間的有趣聯繫和相互作用， 了解各部位的功能活動是如何互相協調，互相制約， 領悟並深深感動自己是如何在複雜多變的環境中，維持正常的生命活動。 無論你醫護從業者、專業教師，或單純對人體運作感興趣， 只要擁有一副「正在運作」的身體
，都將深受吸引。
以計畫行為理論探討女性乳癌患者對就診醫院忠誠度之研究-兼論醫院層級及個管師觀點
為了解決兒童心理衡鑑費用 的問題，作者楊于慧 這樣論述：
癌症醫療產業重視病患顧客關係之建立，有助於提升病患對就診醫院的回診意願，但相關研究文獻的探討卻鮮少關注於例如主觀態度、外在因素與意圖行為之間的互動關係造成女性乳癌病患選擇就診醫院時所考量之面向。因此，為了補足上述研究缺口，本研究致力於探討女性乳癌病患對現有就診醫院回診意圖與忠誠度之影響因素，以態度、主觀規範、及控制力等計畫行為理論為基礎，提出模型架構。本研究資料的蒐集採個案訪談方式進行，以女性乳癌病患與腫瘤個管師為主要研究對象，總共訪談五位受訪者，使用質化研究來進行分析。最後，本研究結果發現：（一）病患在就診醫院的態度對回診意圖具有正向影響；（二）親友/重要關係人/醫療專業人員的影響力對回診
意圖具有正向影響；（三）病患自身控制能力對回診意圖亦具有正向影響；（四）病患回診意圖對就診醫院忠誠度具有正向影響；（五）醫療院所的層級對於病患回診意圖或就醫忠誠度的影響較小；（六）個管師所提供的醫療服務對於病患回診意圖是一個維繫醫病關係的重要隱性因素。本研究提供一個不同的研究觀點，去探討個管師與病患所構築的醫病關係，藉由個管師所提供的醫療服務，來維繫病患的回診意圖和就醫忠誠度的功能。