保護海洋的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦天氣風險管理開發公司,潘昌志,周美吟,歐柏昇寫的 中小學生必讀100問系列套書(天氣 X 地震 X 天文 X 海洋):最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象、地科、宇宙、大海祕密 和潘昌志的 海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密都 可以從中找到所需的評價。
另外網站【美妝永續特輯】海洋友善勢在必行!保護肌膚也要守護海洋也說明:而為了海洋保育,75%的受訪者在選購美妝保養品的同時,會優先選具有海洋友善成分的產品,且避免產品成份為珊瑚或其它瀕危的海洋生物。」看來大家都有意識 ...
這兩本書分別來自親子天下 和親子天下所出版 。
國立高雄科技大學 海洋事務與產業管理研究所 高瑞鍾所指導 林志遠的 臺灣海洋保護區之規劃-以蘭嶼為例 (2021),提出保護海洋關鍵因素是什麼,來自於海洋保護區、蘭嶼、海洋文化、觀光資源、鯨豚資源、漁業資源。
而第二篇論文大仁科技大學 環境與職業安全衛生系環境管理碩士班 李育儒所指導 洪顯文的 海巡人員對海洋教育的認知、態度與行為研究 (2021),提出因為有 海巡人員、海洋教育認知、海洋態度、海洋行為的重點而找出了 保護海洋的解答。
最後網站年6.8世界海洋日活動標語 - 國文班則補充:導語:海洋具有非常豐富的資源,讓我們手拉手保護海洋環境,心連心傳承海洋文明。下面是語文迷小編收集整理的關於保護海洋生物的宣傳標語,歡迎大家 ...
中小學生必讀100問系列套書(天氣 X 地震 X 天文 X 海洋):最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象、地科、宇宙、大海祕密
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為了解決保護海洋 的問題,作者天氣風險管理開發公司,潘昌志,周美吟,歐柏昇 這樣論述:
融合本土觀點與全球視野的百科套書 科學主題 X 生活應用 X 趣味故事 X 手作實驗 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同編寫400個有趣問題, 帶領讀者上天下海、深入宇宙,掌握各領域科學知識核心, 培養宏觀眼界與系統性全議題思考能力! ◎本套書共4冊 1.《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 2.《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 3.《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 4.《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可
思議的大海祕密》 各冊簡介 《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 ★天空為什麼是藍色的? ★氣溫是怎麼量出來的? ★焚風是會燃燒的風嗎? ★PM2.5到底是什麼碗糕? ★鋒面到底是什麼「面」呀? ★為什麼孔明能借到「東風」? ★為什麼氣象預報常常報不準呢? ★天氣變冷時,為什麼空氣也會變差? ★為什麼體感溫度跟真實溫度總是差了好幾度? ★超級寒冷的「霸王級寒流」以後還會不會再來臺灣呢? 這些問題,你是不是也曾經問過自己? 或者,你
的心中也曾經有好多好多關於天氣的問題,希望能獲得解答? 在所有科學領域當中,氣象科學最能引起多數人共鳴,也是孩子在學習科學的歷程中,最容易引發興趣的項目。原因就在於氣象科學與所有人的生活習習相關,是一種可以「被經驗到」的科學。所以,很多人從小小孩的時期,就會本能的觀察到天晴、下雨、起風和溫度冷熱的變化,同時也萌生出許許多多的疑問。 氣象科學也是標準的「跨領域」及「探究式學習」的科學,在探討天氣變化的過程中,必須活用物理、化學,甚至生物的基礎知識,統整歸納後才能確認原因及影響,因此它會成為十二國民基本教育課程綱要的「自然領域」的重要環節。本書匯整了一百個既生活化又
能與學習內容扣合的天氣問題,由最專業的氣象團隊親自執筆,配合文字簡答、真實照片、幽默插畫與最具設計感又容易理解資訊圖表,還有眾多能重現現場的有趣實驗,幫助孩子破解所有關於天氣的疑難雜症,輕鬆學習無負擔,同時也能得到收穫滿滿的閱讀與探究樂趣。 《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 ★為什麼地球上的陸地會移動呢? ★「斷層」究竟是什麼? ★下一次大地震最有可能在哪裡發生呢? ★除了地球以外,其他星球也有地震嗎? ★為什麼火山有分「活的」和「死的」? ★為什麼臺灣地震很多,卻很少發生海嘯呢? ★臺
灣一年會發生幾次地震、通常發生在哪裡? ★要怎麼找出地震發生地點? ★發生地震時我該怎麼應變呢? ★我們有辦法提前預測地震發生嗎? 身處在地震頻繁的臺灣,你是不是也對這些問題感到困惑? 你是否也曾這麼想──如果能了解多一點,地震來臨時就不用那麼害怕了? 市面上雖然有許多關於地震知識的書籍,但大多若不是闡述深奧的地科理論而讓人卻步,就是偏重防災步驟,較少提及地震成因與測量原理。然而,地震總是突如其來擾動大家的生活,如果不能從成因到預防災害──各方面真正「有感」了解地震及自己能做到的應對,對孩子而言,地震仍然會是不可掌握的怪獸。
又恰恰是因為地震常常降臨、影響我們的日常,從感受現象、探究背景因素到充實防災知識,地震正是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的地震問題,由專業地震團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實驗和小故事,引導孩子學習融會不同領域的資訊,輕鬆破解關於地震與地球科學的疑難雜症。這些深入淺出的帶領,能具體化孩子對地震的印象、了解可能的損害以及控制程度,以及越來越進步的地震觀測技術。破除孩子因為不了解地震而產生的迷思與懼怕,同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣! 《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個
不可思議的宇宙祕密》 ★太陽系是怎麼形成的呢? ★地球自轉會停下來嗎? ★火星是不是因為很熱才叫火星呢? ★為什麼我走路時,常常覺得月亮跟著我? ★宇宙中到底有多少顆星星? ★什麼是星座呢? ★黑洞從哪裡來? ★有別的宇宙存在嗎? ★科學家怎麼研究宇宙? ★地球以外有生命存在嗎? ★時空旅行有可能嗎? 面對每天都能看見的夜空,你是不是也對這些問題感到困惑? 你是否也曾好奇,點點星光來自何方?又與地球上的我們有什麼關聯? 天文是人類從古代就著手探查的學問,人們對於遙遠星
體的探索,推動許多科學發現與科技發展。這份對探索世界的渴望,也是世世代代每個孩子對星空的嚮往。然而由於每個人對星空都有不同的詮釋,新聞上亦常拿天文現象大作文章,孩子很容易受影響,生成與現實相違背的認知,甚至影響生活。因此我們希望能藉由一本由淺入深的天文百科,以正確有條理的知識脈絡。交付孩子一把打開理解宇宙大門的鑰匙。 正因為平時仰頭就能觀察,天文是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的天文科學問題,由專業天文團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實驗和小故事,引導孩子學習融會不同領域的資訊,輕鬆破解關
於天體現象與科技的迷思和疑難雜症。這些深入淺出的帶領,能具體化孩子對星空的印象,了解宇宙古今與廣度,以及越來越進步的天文觀測技術。避免孩子因為不懂天文知識而被謠言左右,同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣! 《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》 ★海水可以喝嗎? ★為什麼颱風都從海上來? ★地圖上的陸地會畫出國界,海洋也分國界嗎? ★海裡也像陸地一樣有森林嗎? ★為什麼有些海岸是沙灘,有些卻遍布岩石? ★為什麼海水會有漲潮和退潮的變化呢? ★龜山島附近的「牛奶海」是怎麼來的呢? ★造船材料這
麼重,為什麼可以浮在水面上? ★海洋研究船通常會進行什麼研究呢? ★漂流在海上的垃圾最後都會到哪裡去呢? ★海洋這麼重要,該怎麼保護海洋呢? 臺灣四面環海,不過除了美味的海鮮、海水浴場以及夏天必定來訪的颱風之外, 你是不是也很好奇這片廣闊無垠的大海,究竟還藏著什麼祕密呢? 我們居住的地球,有超過七成的表面積是海洋,人們的生活與海洋有著密不可分的關係,特別是像臺灣這樣一個海島國家,無論經濟、文化、交通、能源、飲食、休閒等都與海洋息息相關。不過很可惜,生活在四面環海的島國,多數人雖然愛吃海鮮且喜歡去海邊玩,但對海洋的認識卻極為有限。事
實上海洋研究包含的面向極為廣闊,舉凡海水、海岸、海象、洋流、海洋生態、觀測科技,甚至是近年來世界各國極為重視的永續海洋議題,都涉及海洋物理、化學、地科、生物、探測科技等跨域學科的多元面向,更是十二年國民基本教育課程綱要的「自然領域」與「議題教育」的重要環節。 本書彙整了一百個融入日常生活、扣合學習內容的海洋問題,由專業海洋研究團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實驗和小故事,引導孩子學習用跨領域知識,輕鬆破解關於海洋科學、生態、觀察探測的疑難雜症。期待透過深入淺出的帶領,引導孩子學習觀察及探索大海,從親近海洋開始體認到保育海洋的重要性,同時也獲得
滿滿的閱讀與探究樂趣。 ◎本套書關鍵字: ◎無注音,5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類:海洋、環境、防災 ◎學習領域分類:自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標:無 本套書特色 特色1 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同打造融合本土觀點與全球視野的百科套書 特色2 由淺入深,涵括氣象、地科、天文、海洋最有趣也最重要的六大主題。 特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表,輕鬆破解抽象難懂的氣象、地科、宇宙與大海祕密。 特色4 書中設計能重建現場的小實驗與有趣
小故事,讓知識應用更生活化。 特色5 內容扣合十二年國教自然課綱,是課本知識之外的最佳閱讀補給品。 得獎紀錄 ★★第43屆金鼎獎優良出版品推薦★★ ★★2020好書大家讀年度少年兒童讀物獎★★ ★★ 2022文策院《Book From Taiwan》亞州專刊推薦書籍 ★★ 各界專家好評推薦 ◎《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 吳俊傑 臺灣大學大氣科學系教授、臺灣「追風計劃」創始主持人 陳良基 科技部部長 黃昱維 天氣即時預報論壇創辦人 楊世
昌 臺北市長春國小教師兼主任、自然科學輔導小組輔導員 鄭明典 中央氣象局副局長 鄭國威 PanSci泛科學網總編輯 盧俊良 宜蘭縣岳明國小自然教師、fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 嚴明鉦 中央大學大氣科學系主任 「透過《天氣100問》精心設計的圖表與文字,我們可以清楚的了解為什麼臺北市是打破高溫紀錄的常客,以及暖化、氣候變遷,以及強降雨、極度乾旱、極端高溫與低溫等正在影響全球天氣現象,這是所有未來公民都需要建構的基本知識。」──臺灣颱風論壇共同推薦 「閱讀是開啟天氣知識寶庫最佳鑰匙,目前適合孩子的天氣科普書很
少,且多以文字為主。《天氣100問》,由生活現象入門,透過有趣的問題,帶領孩子探索千變萬化的天氣。作者以簡單易懂的文字,搭配精心設計的插圖,幫助讀者理解天氣現象背後的原理。此外,書中設計了多個材料取得容易、操作難度不高的實驗,滿足了孩子愛動手的天性。」──臺北市長春國小教師兼主任、自然科學輔導小組輔導員 楊世昌 「讓孩子對求知上癮,就別在他們提問時潑冷水。想當孩子的好家長,更要成為他們的好學長,《天氣100問》是一本最適合親子共讀共學的天氣+生活科普書,讓你禁得起孩子問,保護他們的好奇心,爸媽們切勿錯過。」──PanSci 泛科學網總編輯 鄭國威 「
《天氣100問》的內容豐富,是教、學皆宜的好書,喜歡自己動手做的小朋友,還可以依照『天氣小實驗』裡的實驗步驟,驗證書本裡的內容。另外,附錄的課綱對應表,可以清楚的了解每一個問題所對應的國小、國中自然單元,是老師和小朋友的好幫手,課本之外最佳的補充教材。遇到和天氣有關的問題時,隨時翻閱,一定能讓好學又主動的你成為氣象達人。」──宜蘭縣岳明國小自然教師、fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 盧俊良 ◎《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 米蘭老師 YouTube自然科網紅教師 孫維新 國立自然科學博物館館長 許樹坤 中央
大學地科學院院長暨環境研究中心主任 陳良基 科技部部長 陳國昌 中央氣象局地震測報中心主任 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 黃世建 國家地震工程研究中心主任 鍾孫霖 中央研究院地球科學研究所所長 「《地震100問》內容豐富、資料準確,章節經過精心的安排,由淺入深、環環相扣,令讀者在閱讀過程中不會有艱澀的感覺,而且每個問題解答都附上簡單易懂的綱要,很容易讓讀者過目而不忘。最重要的是,該書不像一般的教科書或工具書文字繁瑣令人生畏,而是以活潑易懂的圖畫,來描述多數人不易了解的科學問題。 這是一本親子都真正能輕易閱
讀的科學書籍,而在傳遞科學中,亦帶入地震防災教育,使讀者在不知不覺中,加強本身對於震災來臨時的迅速反應,提高保護自己或家人的安全意識。這是一本好書,我極力推薦!」──中央氣象局地震測報中心主任 陳國昌 「矗立於婆娑之洋的美麗島臺灣,其出生係由板塊相互擠壓而得,因此具有雄偉的高山,但也有可怕的地震。而生活於其中的臺灣子民,應有與地震共同生活之準備,所以必須厚植地震防災的意識與知識。《地震100問》對地震之成因、伴隨災害、地震測報乃至地震當下如何自處等,傳達精確但又淺顯易懂的說明。全書以問答與活潑角色插畫形式,輔以圖解及照片說明,更特別的是還有地科小實驗,可以透過實作增加了解。
本書是非常優良的科普書籍,可供家庭親子閱讀,也適合學校做課堂教材用。書中對地震災害之成因、特性以及防災都有完整論述,又有系統地以問答互動拆解為各自獨立的不同單元,隨手翻閱均有驚喜可觀之內容,實為難得之出版品,故極力推薦之!」──國家地震工程研究中心主任、國立臺灣大學土木工程學系教授 黃世建 ◎《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 王祥宇 中研院天文所代理所長 孫維新 臺灣大學物理系及天文所教授 陳文屏 中央大學天文所教授 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 「天文現象在
我們的日常生活中時常可見。從規律的四季更迭、月相盈虧、到罕見的月食、日食、彗星、隨機出現的流星等等。這些往往是小朋友感興趣但是卻常常考倒家長的問題。這本《天文100問》結合了專業的天文學家,與具有豐富兒童書籍經驗的親子天下編輯團隊,將天文現象用簡單的文字搭配精彩圖片提供了正確且簡潔的解釋。相信這本書將可以解決很多的家長困擾,也可以引起更多的小朋友對天文的興趣。」──中研院天文所代理所長 王祥宇 ◎《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》 Childrening 替孩子選好知識書 王昭棠 「地方爸爸與他的小幫手們」版主
林冠廷 台客劇場導演 馮加伶 海龜姊姊 陳啟祥 國立海洋生物博物館館長 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 曾于恒 國立臺灣大學海洋研究所教授暨臺大海洋中心主任 葉惠貞 國立清華大學附設實驗國小教師 劉家瑄 國立臺灣大學海洋研究所名譽教授 戴昌鳳 國立臺灣大學海洋研究所教授 「這本書以生態、物理和地質等多元角度帶讀者認識海洋。生動又詳盡的圖文像是帶著我們從不同深度與高度直擊海洋變化。最精彩的是包含探索海洋的科學知識,以及認識臺灣周遭海域的細節,是市面上少見的全方位海洋知識書。」——Child
rening替孩子選好知識書 臺灣島嶼四面環海,這句子大家都知道,但你真的認識海嗎? 提環保太難懂,讓我們先認識海洋,及愛上這片海吧! 海洋裡有好多珍貴的寶藏,你想知道更多嗎? 這套書淺顯易懂,知識含金量很高,大人小孩都很適合閱讀。──林冠廷(台客劇場導演) 「《海洋100問》用簡潔易懂的文字,搭配插圖和照片,解釋許多我們習以為常又似懂非懂的現象。不僅適合喜歡問為什麼、對世界充滿好奇和疑問的孩子閱讀,也適合因忙碌而久久沒放慢步伐、忘記感受世界奇妙之處的大人。」——馮加伶(海龜姊姊) 「故事類讀物孩子們會自己選讀,科普知識
類讀物則需要大人引導推薦誘讀,而這本《海洋100問》就是一個很好的選擇。首先,本書提出切合課綱的學習主題的100個關於海洋的問題,這都是自稱為海洋子民的我們,為了不辜負這個稱號,而非常需要充實的知識。同時,提問是重要的學習能力,透過閱讀本書孩子漸漸也能學會提問這項功夫。無論你是想要對海洋有基礎認識或對海洋有狂熱,想一開口便海洋知識成章,一出手招招都是海洋武功招式,那麼,本書都將會是你的最佳選擇!」──葉惠貞(國立清華大學附設實驗國小教師) 「推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!當今全球性重要問題十之八九都與海洋有關,舉凡劇烈氣候變化、全球暖化、海洋酸化、生物保
育之提倡以免物種滅絕等,海洋及其變化均是主要的影響關鍵。全球海洋佔了地球表面積70%以上,而生命起源、人類文明發展,甚至一個國家的經濟發展食物來源等皆有賴海洋…海洋是如此之重要以致於我們必須更了解它!因此,國家揭櫫「知海、近海、愛海」的確是當務之急!希望能務實地從幼齡學童推動教育做起。 「海洋100問」是迄今適用科普讀物中,提供國小至國中極為周全的精彩教材。本書共六章六個海洋關鍵主題包括: 「藏在海水裡的秘密 」、「多采多姿的海洋生態 」、「形形色色的海岸 」、「台灣周圍的海洋 」、「我們如何探索海洋 」及「與海洋和平共處 」等,從微觀到巨觀提供面面俱到的海洋知識。各主題項下提出十幾
個問題,共計100個問題,由最基本的「海洋起源」到最切身的「如何保護海洋?」已全部攔括在內。本書最重要的特色是:在每一個問題標題下,先提供扼要且具歸納性的答案,讓讀者開卷之際即刻知道問題的答案;接著以清晰色彩溫馨的插圖,提供答案相關的解說及證據,有些問題更配以「海洋小實驗」、「海洋小知識」以及「海洋小故事」輔佐解釋,不僅使知識的吸收由點而面、由面而空間,極易刺激讀者的求知慾與實驗慾,使本書內容變成可以加以試驗的科學訓練及素材,進而啟發創造力與學以致用的動機,這樣的編排實在是難能可貴!再則,「海洋100問」不僅提出相關海洋生態、海洋保育以及海洋物理化學問題,對於與我國密切相關大眾矚目的議題,例如
「海洋海岸」、「離島」等領土爭議、本土性熱門的藻礁、珊瑚礁保育,以及獨特的海洋現象如「藍眼淚」及「龜山島牛奶海」、還有海生館為保育而提出的「白鯨宣言」等都提供明瞭易懂的答案與介紹!本書不僅適合為國小至國中的不可多得的讀物,也提供家長及老師非常棒的教材。推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!」──陳啟祥(國立海洋生物博物館館長)
保護海洋進入發燒排行的影片
為了讓國人透過影像認識海洋文化,文化部首次舉辦台灣海洋文化影展今天開展,首映國家文藝獎得主、導演柯金源的作品《平安龜》,希望透過保育海龜的故事,啟發國人尊重海洋、保護海洋,並且向海學習。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/542779
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臺灣海洋保護區之規劃-以蘭嶼為例
為了解決保護海洋 的問題,作者林志遠 這樣論述:
摘要在現行海洋生態保育之可行策略中,學者們認為劃設海洋保護區是目前最簡單有效的方法之一,然過去許多依靠海洋維生的人們都反對保護區的設置,認為會打亂自已習慣的捕獵權利,且可能導致蘭嶼漁民實踐漁獵之傳統文化淪為犯罪,但研究顯示,保護區的劃設區域非常有限,在保護的區域中安穩生長繁殖的魚蝦貝類,反而成為周圍非保護區域的貴重海洋食物源頭,進而增加漁民捕魚之收益,即為溢出效應。根據國外的經驗,就觀光之面向,珊瑚礁在保護區成立後,就潛水活動的熱門旅遊收益來計算,平均一英里長度的珊瑚礁每年至少能獲得超過一百五十萬美元的觀光效益。本篇研究為規劃蘭嶼設立海洋保護區之依據,鑒於蘭嶼之優勢地理位置,產生出其生態環境
的多樣性,也使蘭嶼及周遭海域具有劃設為海洋保護區之可能性。首先透過文獻回顧評估蘭嶼設立海洋保護區之目的,由IUCN對於海洋保護區的選取標準出發,提出以「海洋文化」、「觀光資源」、「鯨豚資源」、和「漁業資源」四個方向,視為蘭嶼主要保護標的,提出相關管理機制,利用海洋區域資訊系統作為輔助,進而提出蘭嶼海洋保護區之管理方法,並與權益關係人進行溝通協調,讓權益關係人瞭解劃設海洋保護區除了能維護蘭嶼的生物物種及棲息地、維持生物多樣性之外,也能夠增加漁民漁獲收益,減少衝突與爭議,更能夠提供民眾生態旅遊之機會,最後得到劃設海洋保護區的成果。
海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密
![](/images/books/6887a4f0f2d0266cfe55e192a70bfaee.webp)
為了解決保護海洋 的問題,作者潘昌志 這樣論述:
身為島國之子,你怎麼能不瞭解海洋? 第一本融合臺灣觀點、扣連新課綱與永續發展目標的海洋百科 從100個有趣的海洋問題, 學習基礎海洋科學、生物、科技及觀測知識!! 知名科普作家潘昌志X國立臺灣大學海洋中心專家 聯手打造具有本土觀點、全球視野的海洋知識書 從人們熟悉又好奇的沿海觀察出發 透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做, 帶領讀者從親近的近海淺灘航向廣闊無垠的深海遠洋, 全方位認識這個孕育地球生命之源的珍貴寶庫! ★海水可以喝嗎? ★為什麼颱風都從海上來? ★地圖上的陸地會畫出國界,海洋也分國界嗎? ★海裡也像陸地一樣
有森林嗎? ★為什麼有些海岸是沙灘,有些卻遍布岩石? ★為什麼海水會有漲潮和退潮的變化呢? ★龜山島附近的「牛奶海」是怎麼來的呢? ★造船材料這麼重,為什麼可以浮在水面上? ★海洋研究船通常會進行什麼研究呢? ★漂流在海上的垃圾最後都會到哪裡去呢? ★海洋這麼重要,該怎麼保護海洋呢? 臺灣四面環海,不過除了美味的海鮮、海水浴場以及夏天必定來訪的颱風之外, 你是不是也很好奇這片廣闊無垠的大海,究竟還藏著什麼祕密呢? 我們居住的地球,有超過七成的表面積是海洋,人們的生活與海洋有著密不可分的關係,特別是像
臺灣這樣一個海島國家,無論經濟、文化、交通、能源、飲食、休閒等都與海洋息息相關。不過很可惜,生活在四面環海的島國,多數人雖然愛吃海鮮且喜歡去海邊玩,但對海洋的認識卻極為有限,殊為可惜。事實上海洋研究包含的面向極為廣闊,舉凡海水、海岸、海象、洋流、海洋生態、觀測科技,甚至是近年來世界各國極為重視的永續海洋議題,都涉及海洋物理、化學、地科、生物、探測科技等跨域學科的多元面向,更是十二年國民基本教育課程綱要的「自然領域」與「議題教育」的重要環節。 本書彙整了一百個融入日常生活、扣合學習內容的海洋問題,由專業海洋研究團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實
驗和小故事,引導孩子學習用跨領域知識,輕鬆破解關於海洋科學、生態、觀察探測的疑難雜症。期待透過深入淺出的帶領,引導孩子學習觀察及探索大海,從親近海洋開始體認到保育海洋的重要性,同時也獲得滿滿的閱讀與探究樂趣。 。 ◎本系列目前共4冊 1. 《天氣100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 2. 《地震100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 3.《天文100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 4.《海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》
◎本書關鍵字: ◎無注音,5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類:海洋、環境、防災 ◎學習領域分類:自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標:無 本書特色 特色1 跨領域海洋專家戴昌鳳、劉家瑄、曾于恒聯手科普作家潘昌志打造最實用也最具代表性的海洋百科。 特色2 深入淺出,涵括海洋科學、科技與親海教育等最有趣也最重要的六大主題。 特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表,輕鬆破解抽象難懂的海洋祕密。 特色4 書中設計能重建現場的海洋小實驗與有趣小故事,讓知識應用更生活化。 特色5
內容扣合十二年國教自然課綱,是課本知識之外的最佳閱讀補 名人推薦 審定推薦 戴昌鳳/國立臺灣大學海洋研究所教授 劉家瑄/國立臺灣大學海洋研究所名譽教授 曾于恒教授/國立臺灣大學海洋研究所教授暨臺大海洋中心主任 專家推薦 陳啟祥館長/國立海洋生物博物館館長 彭啟明/氣象達人、天氣風險公司總經理 各界好評 Childrening替孩子選好知識書 王昭棠/「地方爸爸與他的小幫手們」版主 林冠廷/台客劇場導演 TKstory
馮加伶/海龜姊姊 葉惠貞老師/國立清華大學附設實驗國小教師 (按姓氏筆畫排序) 好評推薦 這本書以生態、物理和地質等多元角度帶讀者認識海洋。生動又詳盡的圖文像是帶著我們從不同深度與高度直擊海洋變化。最精彩的是包含探索海洋的科學知識,以及認識臺灣周遭海域的細節,是市面上少見的全方位海洋知識書。——Childrening替孩子選好知識書 《海洋100問》用簡潔易懂的文字,搭配插圖和照片,解釋許多我們習以為常又似懂非懂的現象。不僅適合喜歡問為什麼、對世界充滿好奇和疑問的孩子閱讀,也適合因忙碌而久久沒放慢步伐、忘記感受
世界奇妙之處的大人。——馮加伶(海龜姊姊) 臺灣島嶼四面環海,這句子大家都知道,但你真的認識海嗎? 提環保太難懂,讓我們先認識海洋,及愛上這片海吧! 海洋裡有好多珍貴的寶藏,你想知道更多嗎? 這套書淺顯易懂,知識含金量很高,大人小孩都很適合閱讀。──林冠廷(台客劇場導演) 故事類讀物孩子們會自己選讀,科普知識類讀物則需要大人引導推薦誘讀,而這本《海洋100問》就是一個很好的選擇。首先,本書提出切合課綱的學習主題的100個關於海洋的問題,這都是自稱為海洋子民的我們,為了不辜負這個稱號,而非常需要充實海洋的知識。同時,提問是重要的學習能力,透過
閱讀本書孩子漸漸也能學會提問這項功夫。無論你是想要對海洋有基礎認識或對海洋有狂熱,想一開口便海洋知識成章,一出手招招都是海洋武功招式,那麼,本書都將會是你的最佳選擇!——葉惠貞(國立清華大學附設實驗國小教師)老師 推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!當今全球性重要問題十之八九都與海洋有關,舉凡劇烈氣候變化、全球暖化、海洋酸化、生物保育之提倡以免物種滅絕等,海洋及其變化均是主要的影響關鍵。全球海洋佔了地球表面積70%以上,而生命起源、人類文明發展,甚至一個國家的經濟發展食物來源等皆有賴海洋…海洋是如此之重要以致於我們必須更了解它!因此,國家揭櫫「知海、近海、愛海
」的確是當務之急!希望能務實地從幼齡學童推動教育做起。 「海洋100問」是迄今適用科普讀物中,提供國小至國中極為周全的精彩教材。本書共六章六個海洋關鍵主題包括: 「藏在海水裡的秘密 」、「多采多姿的海洋生態 」、「形形色色的海岸 」、「台灣周圍的海洋 」、「我們如何探索海洋 」及「與海洋和平共處 」等,從微觀到巨觀提供面面俱到的海洋知識。各主題項下提出十幾個問題,共計100個問題,由最基本的「海洋起源」到最切身的「如何保護海洋?」已全部攔括在內。本書最重要的特色是:在每一個問題標題下,先提供扼要且具歸納性的答案,讓讀者開卷之際即刻知道問題的答案;接著以清晰色彩溫馨的插圖,提供答案相關
的解說及證據,有些問題更配以「海洋小實驗」、「海洋小知識」以及「海洋小故事」輔佐解釋,不僅使知識的吸收由點而面、由面而空間,極易刺激讀者的求知慾與實驗慾,使本書內容變成可以加以試驗的科學訓練及素材,進而啟發創造力與學以致用的動機,這樣的編排實在是難能可貴!再則,「海洋100問」不僅提出相關海洋生態、海洋保育以及海洋物理化學問題,對於與我國密切相關大眾矚目的議題,例如「海洋海岸」、「離島」等領土爭議、本土性熱門的藻礁、珊瑚礁保育,以及獨特的海洋現象如「藍眼淚」及「龜山島牛奶海」、還有海生館為保育而提出的「白鯨宣言」等都提供明瞭易懂的答案與介紹!本書不僅適合為國小至國中的不可多得的讀物,也提供家長
及老師非常棒的教材。推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!──陳啟祥 (國立海洋生物博物館館長)
海巡人員對海洋教育的認知、態度與行為研究
為了解決保護海洋 的問題,作者洪顯文 這樣論述:
為瞭解臺灣之海巡人員目前對於海洋教育知能、態度與行為的表現狀況,本研究根據研究對象不同的背景變項去分析海洋教育知能、態度與行為之間的關係,最後再分析海洋教育知能、態度與行為三者之間的關聯性。本研究使用自編之「海巡人員對海洋教育之認知、態度與行為研究」問卷作為研究工具,使用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、交叉分析以及皮爾森積差相關等統計方法對收集到的數據進行資料分析。問卷共計發出50份,全數回收,無無效問卷,回收率為100 %,問卷內容分為三大部分:海洋教育知能問卷、海洋態度量表、海洋行為量表,依據統計分析數據,本研究結果重點歸納如下:1. 海巡人員在20題的「海洋教育認知問卷
」中整體平均分數為9.52分,答對率47.6 %。2. 海巡人員的性別差異對於海洋教育認知、態度與行為的表現並不會影響。3. 不同的年齡區間的海巡人員,在海洋教育認知、態度與行為上的表現並無差異。4. 不同學歷雖無影響海洋教育認知狀況,但卻會影響海洋態度與海洋行為。5. 近五年內有體驗水域/海域活動者在海洋教育認知問卷得分較高,具有顯著關係,且體驗項目的多寡影響了對海洋的態度與行為。6. 無論是否參觀過海洋博物館,皆無影響海洋教育認知、態度與行為的表現。7. 從事該職業年資高低並不影響其在海洋教育認知、態度與行為的表現。8. 海洋教育認知、態度、行為三者之間表現有顯著性,其中海洋
態度及海洋行為表現上大於海洋教育認知,且海洋態度與海洋行為之間呈現高度正相關,結果顯示海巡人員的海洋態度會影響海洋行為。綜合以上研究分析結果,希望能給各級政府未來推動海洋教育及培養相關領域人才為參考。關鍵字:海巡人員、海洋教育認知、海洋態度、海洋行為
保護海洋的網路口碑排行榜
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#1.109年度海洋教育「保護海洋」教案獲獎名單及作品 - 戶外教育 ...
目的一、為強化教育人員對「保護海洋」主題之認識,並具體轉化為教學行動,藉以提升學生之海洋教育素養。 二、鼓勵教師將海洋教育融入於課程教學,並提升教師設計海洋 ... 於 outdoor.moe.edu.tw -
#2.保護海洋生態澎湖3年清除海底覆網32萬公尺 - 中央社
海底覆網對珊瑚礁、人工魚礁破壞影響很大,澎湖今年清除12萬5000公尺、超過3萬公斤的覆網,3年來共清除32萬公尺,讓海洋珊瑚礁群與漁業資源生態再現 ... 於 www.cna.com.tw -
#3.【美妝永續特輯】海洋友善勢在必行!保護肌膚也要守護海洋
而為了海洋保育,75%的受訪者在選購美妝保養品的同時,會優先選具有海洋友善成分的產品,且避免產品成份為珊瑚或其它瀕危的海洋生物。」看來大家都有意識 ... 於 www.cosme.net.tw -
#4.年6.8世界海洋日活動標語 - 國文班
導語:海洋具有非常豐富的資源,讓我們手拉手保護海洋環境,心連心傳承海洋文明。下面是語文迷小編收集整理的關於保護海洋生物的宣傳標語,歡迎大家 ... 於 www.guowenban.com -
#5.我們為什麼要保護海洋? - MP頭條
我們為什麼要保護海洋? · 海洋是地球的主體、生命的搖籃、人類文明的源泉。 · 中國位於亞洲大陸的東南部,雄踞北太平洋西側,大陸岸線總長度達1.8萬公里之多,主張管轄海域 ... 於 min.news -
#6.保護海洋環境郭書瑤拍宣導影片籲:讓海洋更好
海洋 委員會海洋保育署為推廣海洋保育教育,邀請藝人郭書瑤、導演黃嘉俊拍攝活動宣傳影片。郭書瑤說,她常在潛水時看見廢棄漁網、塑膠垃圾等, ... 於 www.chinatimes.com -
#7.海洋動物保護|好的力量 - PADI
要成為世界上最好的人,我們必須通過保護我們所愛的海洋星球來成為世界上最好的人。 海洋動物保護. PADI® 致力於通過加大鯊魚和鰩魚保護發聲,來保護海洋生物的生物多樣性 ... 於 www.padi.com -
#8.【08040108】探索海洋:一本帶你認識海洋並保護海洋生態的 ...
配合108課綱自然科學領域,了解海洋生態進而重視海洋保育。 ... 【08040108】探索海洋:一本帶你認識海洋並保護海洋生態的知識百科兒童青少年科學知識生態環境生物學 ... 於 shopee.tw -
#9.海鮮吃得對有助於海洋保育 - 科技報導
為了推廣海洋保育,2010 年筆者和目前在海科館服務的廖運志博士合作編印了一份《臺灣海鮮選擇指南》(圖一)的摺頁,迄今一轉眼已過了8 年。出版後出乎意料地非常受到 ... 於 scitechreports.blogspot.com -
#10.臺灣海洋教育中心辦理「110年海洋教育『保護海洋』教師增能 ...
臺灣海洋教育中心辦理「110年海洋教育『保護海洋』教師增能工作坊」 一、 依據國立臺灣海洋大學110年5月10日海洋教育字第1100009082號函辦理。 二、 該中心受教育部 ... 於 pljh.ntct.edu.tw -
#11.無塑海洋 - 荒野保護協會
臺灣四面環海,沿海居民也以擁有獨特的自然資源及便利的生活圈為傲。但近海漁業面臨枯竭、海漂垃圾汙染海域、海岸周邊生態系也遭到巨大變動,經數年淨灘資料統計,海洋 ... 於 www.sow.org.tw -
#12.帛琉的護漁和對抗氣候變遷 不一樣的海洋國家想像 - 報導者
為了保護海洋生態,中研院學者呼籲政府劃設海洋保護區應達到30%,並且落實管理。海洋保育署雖也認同此方向,但海保署現階段認定的8.17%海保區, ... 於 www.twreporter.org -
#13.環保|不用吸管外,還有哪些保護海洋的行動?實用8 招學起來
尊重周遭的環境... 潛水時請學習尊重海洋生物。最簡單的一項原則就是:不要去打擾牠們。不要追著牠們拍照、逼離牠們 ... 於 blog.decathlon.tw -
#14.世界海洋日: 我們的海洋,我們的未來 - 海洋國家公園管理處
除了實際參與體驗的淨灘活動,海洋環境保育的觀念也可以從讀好書開始內化。本處於6月7、8日於解說服務大廳進行世界海洋日限定解說出版品及宣導品6折優惠 ... 於 www.marine.gov.tw -
#15.保護海洋 - 環境品質文教基金會
1997年海洋保護運動者Charles Moore,他同時. 也是帆船選手,在一次比賽中意外到達了北太. 平洋的垃圾島。原來因為海流的關係,許許多. 於 www.eqpf.org -
#16.海洋保護協議| 珊瑚礁恢復力
在過去幾年中,非政府組織(非政府組織)已經意識到,正式保護區的建立可能不足以保護海洋和沿海生物多樣性,特別是在已經授予特定所有者和使用者權利的地區。 於 reefresilience.org -
#17.是海洋永續的最佳解答?】海洋博物誌帶你重新認識海洋保育區 ...
而台灣的行政院農業委員會漁業署公告之海洋保護區定義:「平均高潮線往海洋延伸之一定範圍內,具有特殊自然景觀、重要文化遺產及永續利用之生態資源等,需 ... 於 bluetrend.media -
#18.110年度海洋教育『保護海洋』教案徵選 - 金門縣金沙鎮安瀾 ...
一、為強化教育人員對「保護海洋」主題之認識,鼓勵教師將海洋教育融入課程教學實施,並彙集海洋教育優質教學範例,提供全國教師實施海洋教育課程教學參考, ... 於 alps.km.edu.tw -
#19.世界海洋日,喚起海洋保育的關注 - 今周刊
剛結束的6月8日是世界海洋日(World Oceans Day),是聯合國為喚醒人類對於海洋的認識和保護,在2008年12月決議通過,希望人類能更嚴肅面對海洋生態污染 ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#20.SDGs 目標14|保育及永續利用海洋生態系,以確保生物多樣性 ...
永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)的第十四項目標是「保育及永續利用海洋生態系,以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化」, ... 於 futurecity.cw.com.tw -
#21.生活大小事,今天就能守護海洋
1. 消費者當減塑領頭羊! · 2. 分享氣候變遷訊息,保護海洋生物多樣性 · 3. 尋找代替品,不要驚動生態 · 4. 日常大小事都能實踐低碳生活 · 5. 邀集親友支持《 ... 於 yiri.com.tw -
#22.教育部國民及學前教育署「110年度海洋教育『保護海洋』教案 ...
教育部國民及學前教育署「110年度海洋教育『保護海洋』教案徵選辦法」. 相關訊息請下載參閱。 教育部國民及學前教育署「110年度海洋教育『保護海洋』教案徵選辦法」 ... 於 site.hlgs.hlc.edu.tw -
#23.守護海洋,攜手成立全球海洋保護區! - Greenpeace 綠色和平
海洋 的面積占地球71%,是世界最大的供氧來源,也孕育豐富的生物多樣性,包含鯨魚、海豚、海龜、珊瑚等美妙海洋生物。然而,海洋現在卻因塑膠污染、非法捕魚、氣候變遷 ... 於 change.greenpeace.org.tw -
#24.2020世界海洋日拯救海洋行動|國家地理National Geographic
請問哪一個國家在2013年為保護海洋生態系統,劃分海洋保護區? 阿根廷 智利 巴西. Q. 於 www.natgeomedia.com -
#25.最美的海洋…(需要我們一起來保護) - PChome 24h書店
最美的海洋…(需要我們一起來保護)(精裝) - 生態保育/環境保護, 愛曼汀.湯瑪士(Amandine Thomas), 9789570487213. 於 24h.pchome.com.tw -
#26.保护海洋 - 联合国教科文组织
IOC-UNESCO 改善海洋空间规划,一个可行的方式 创造并建立一个更加合理的组织以利用海洋空间并协调各种开发,平衡发展的需求与海洋生态系统的保护,以开放而有计划的 ... 於 zh.unesco.org -
#27.【活動公告】109年度海洋教育「保護海洋」教案徵選辦法
壹、目的 一、為強化教育人員對「保護海洋」主題之認識,並具體轉化為教學行動,藉以提升學生之海洋教育素養。 二、鼓勵教師將海洋教育融入於課程教學,並提升教師設計 ... 於 tmec.ntou.edu.tw -
#28.保護海洋的標語 - 勵志人生網
保護海洋 的標語 · 1、 污染環境,害人害已。 · 2、 破壞海洋環境,就是破壞我們賴以生存的家園。 · 3、 保護環境,持續發展。 · 4、 海洋猶如母親的乳汁,哺育著我們,我們應該 ... 於 www.zeelive.com.tw -
#29.保護海洋生態平衡的重要!! 轉貼 - 優優部落格
保護海洋 生態平衡的重要!! 轉貼 · 海洋對人類的存續有多重要呢?它對地球就像森林和水一樣重要 · , · 的二氧化碳,可直接幫地球降溫,這些只是海洋重要 ... 於 yoyo9494.pixnet.net -
#30.海洋保育運動- 维基百科,自由的百科全书
海洋 保育是生態系保育的重要策略之一,行動主義者會喚起大眾對於保育的支持,並推動政府與企業在海洋環境的污染與破壞上進行改革,諸如推動海洋保育的法案或政策、加強海洋 ... 於 zh.wikipedia.org -
#31.海洋委員會海洋保育署全球資訊網
海洋 廢棄物尤重源頭管制與減量,以減少廢棄物進入海洋為目標,各部會各司其職共同維護海洋環境,海保署透過科技、人力、機具3大工具,調查海洋廢棄物、清除海漂(底)垃圾 ... 於 www.oca.gov.tw -
#32.保護海洋生態人人有責| 自然| 大紀元
至於海洋生物,也因為這樣面臨絕種,還有南、北極因為全球暖化、冰川融化,使北極熊、企鵝、海豹、海獅、海象正面臨著無處藏身的威脅,雖然人類把牠們捕捉 ... 於 www.epochtimes.com -
#33.保護海洋,保護動物,一起愛惜地球上每一寸的自然生態環境
保護海洋 ,保護動物,一起愛惜地球上每一寸的自然生態環境 ... 「海洋污染」是環境污染其中的一項,主要是指進入河口近海的污水、廢水所造成的污染,包括有石油污染、 ... 於 harvest365.org -
#34.目標14: 永續海洋與保育
Everyone can help to make sure that we meet the Global Goals. Use these ten targets to create action to conserve and sustainably use the oceans. Target 14.1 ... 於 globalgoals.tw -
#35.有助于保护海洋的七种方式 - ShareAmerica
采取行动保护海洋 · 在购买食用鱼时遵循可持续性原则,这样就可以迫使那些非法捕捞企业无利可图。 · 购物时使用环保袋,尽量减少使用塑料袋。 · 使用公共交通 ... 於 share.america.gov -
#36.海島旅行時如何保護海洋? - Skyscanner台灣
減少碳足跡 · 不食受保護的海洋生物 · 潛水時不要踩踏/碰撞海底生物 · 勿擾海底生物的生活 · 減少塑料製品的使用 · 不要購買海洋生物製成的 ... 於 www.skyscanner.com.tw -
#37.海洋環保標語- 經典的句子 - 果果勵志網
6、汙染海洋千夫指,關愛海洋萬人頌。 7、改善海洋環境,共建美好未來。 8、手拉手保護海洋環境,心連心傳承海洋文明。 9 ... 於 m.gglzw.com -
#38.09 如何保護海洋楊翊弘| 清江兒童校刊徵集
我們要如何保護海洋呢?讓我來教你吧! (一)少用塑膠製品;我們出門可以帶一些環保餐具,盡量不要用塑膠餐具,不要 ... 於 magazine.cjps.tp.edu.tw -
#39.蓝丝带海洋保护协会
欢迎访问蓝丝带海洋保护协会,保护海洋生态,人海和谐共生。 联系电话:0532-84840708 海洋环境问题投诉举报热线:0898-88980608 ... 於 www.ch-blueocean.org -
#40.保护海洋会议| 联合国
2017年6月5日至9日,联合国将召开一场旨在推动海洋可持续性的重大会议,即“联合国支持落实可持续发展目标14:保护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展会议”( ... 於 www.un.org -
#41.保護海洋- Explore
海洋 生物睇得唔摸得是常識吧?所以更加唔好話想帶走佢哋啦! 咁大家就可以繼續享受潛水之餘又保護到大自然啦~ 就嚟有中秋假放,會去潛水嘅朋友就留意啦~ … See more. 於 m.facebook.com -
#42.深入了解如何保护我们的海洋 - UNEP
通过沉浸式线上旅程,深入了解三个独特但相互联系的海洋生态系统(红树林、海草和珊瑚礁),如今它们均受到旅游业发展、渔业和污染等人类活动的威胁。 於 www.unep.org -
#43.國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「110年海洋教育 ...
一、本中心受教育部國民及學前教育部委託辦理「110年海洋教育『保護海洋』教師增能工作坊」,以「保護海洋」作為增能主軸,透過認識海域安全、海洋生態環境保護及海洋 ... 於 www.sdec.ntpc.edu.tw -
#44.探索海洋:一本帶你認識海洋並保護海洋生態的知識百科 - 博客來
了解人類如何在海洋生活與工作、人類的行為對於海洋的影響,以及該如何為我們的後代保護海洋。 配合108課綱自然科學領域,了解海洋生態進而重視海洋保育。 看更多. 目錄. 於 www.books.com.tw -
#45.我國各海洋保護區管理規定一覽表- 漁業資源
(1) 海域生態保護區內之海域以保護海洋生物及其生育環境、維護生物多樣性為目的,其使用應依下列規定:. (一)除經國家公園管理處之許可得作生態學術研究之行為外,禁止 ... 於 www.fa.gov.tw -
#46.什麼是海洋保護? - Also see
海洋保護 是保護全球海洋中的海洋物種和生態系統。 它不僅涉及物種,種群和棲息地的保護和恢復,還涉及減輕過度捕撈,棲息地破壞,污染,捕鯨等影響海洋生物和棲息地的其他 ... 於 zhtw.eferrit.com -
#47.響應世界海洋日副總統:復育海洋棲地讓臺灣成為年年有魚的國家
副總統表示,臺灣周邊海域,特別是澎湖附近的海域,珊瑚礁生態非常豐富,主要是因為海流從南沙群島、東沙群島及南海帶來許多海洋生物。為了保護海洋生態,政府於2009年成立 ... 於 www.president.gov.tw -
#48.海洋保護區-海洋委員會兒童主題網
小朋友們知道嗎,只要在海洋保護區範圍內中的海洋生物,可以避免遭受人類捕撈或騷擾,不論是可愛的海龜、美麗的珊瑚還是其他小魚小蝦,甚至於逗留島嶼的燕鷗,或是矗立 ... 於 event.oac.gov.tw -
#49.請將海洋生態系視為氣候政策的核心! 我們呼吸的氧氣中
在的海岸,到鯨魚生活的深海,這些「藍碳」存在海洋生態系的各個角落:每公頃紅 ... 承諾「30x30 海洋保護計畫」,在2030 年前指定30%的海洋作為具生態代表. 於 ejfoundation.org -
#50.探索海洋: 一本帶你認識海洋並保護海洋生態的知識百科 - Costco
配合108課綱自然科學領域,了解海洋生態進而重視海洋保育。 作者介紹. 作者簡介. 德瑞克‧哈維(Derek Harvey). 一位對進化 ... 於 www.costco.com.tw -
#51.海洋
我們需要立即採取行動,保護香港海洋的生物多樣性。 你知道嗎? 香港水域的珊瑚多樣性高於加勒比海, ... 於 www.wwf.org.hk -
#52.守護海洋的廖鴻基
這不僅是尋鯨工作的延伸,同時肩負了保護海洋的責任。 張尤娟. 台灣不是孤島,她經年累月被溫暖的黑潮緊緊包圍。黑潮擦岸引起的湧 ... 於 www.ocean.org.tw -
#53.LA MER2021世界海洋日:保護海洋就是永續人類! - 妞新聞
由於這份層層相扣的情感,我們致力於支持世界各地的海洋保育工作。地球上50%的氧氣來自海洋:透過支持種植紅樹林和海草,保護有機體的生成。 於 www.niusnews.com -
#54.教導孩子保護海洋的有趣方式 - 草根影響力新視野
海洋覆蓋了地球的70%以上,但是污染、過度捕撈和氣候變化都對海洋關鍵生態 ... 保護海洋的觀念應從小就教導,孩子們充滿好奇並且對自然界和動物有著 ... 於 grinews.com -
#55.LA MER海洋拉娜蔚藍之心、SHISEIDO珊瑚復育計畫 - 美麗佳人
每年的6月8日是世界海洋日,首創於1992年,並在2009年經聯合國列為官方節日,目的是讓人們體認海洋是生態系統不可或缺的一部分,並應該積極採取保育 ... 於 www.marieclaire.com.tw -
#56.小學保護海洋作文4篇- 咪咕作文迷
小學保護海洋作文4篇作文內容:小學保護海洋作文1地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實的母親。地球孕育了我們,可我們呢?過量的廢氣排放, ... 於 www.mgzwm.com -
#57.SurfAce 保護海洋T恤
SurfAce Apparel - 保護海洋T恤,獨特畫風限量發售SurfAce Apparel以暗喻的方式去詮釋這一張構圖:看似美麗的小島,下方則是一個大塑膠袋將會美麗的海洋生物圈在下方, ... 於 www.surfaceapparel.com -
#58.海洋保護_百度百科
面對海洋環境的嚴重污染,海洋資源過度地開發利用,導致海洋環境及其資源的嚴重破壞,近30年來,不少沿海國家和地區相繼建立起為數眾多的各種類型的海洋保護區, ... 於 baike.baidu.hk -
#59.海島旅行時如何保護海洋?10招教你化身最環保旅客
減少碳足跡 · 不食受保護的海洋生物 · 潛水時不要踩踏/碰撞海底生物 · 勿擾海底生物的生活 · 減少塑料製品的使用 · 不要購買海洋生物製成的 ... 於 udn.com -
#60.海洋保护项目(Marine Conservation Program) - 史密森尼全球
建立海洋生物保护区所面临的巨大挑战之一,就是我们对不同海洋生物栖息地所处的位置缺乏了解。 为了解决这一问题,海洋保护项目利用遥感技术,绘制渔业活动分布图以及进行 ... 於 cn.global.si.edu -
#61.國內海洋生物多樣性現況與問題
現今若要台灣河海生態環境停止惡化,而且能留給子孫一些海洋生物資源,只能盼望我們的政府早日落實與全球海洋保育政策同步, 如此才能創造海洋新契機,然而未來該做的五大 ... 於 marinealliance.com.tw -
#62.財團法人臺灣海洋保育與漁業永續基金會
【活動資訊】守護海洋記網開來:2021刺網實名制週週抽好禮! 【停辦通知】移除外來入侵種『螯蝦』.環境教育活動,因疫情停辦至6/8 【活動資訊】移除外來入侵種『螯 ... 於 www.toff.org.tw -
#63.從深藍汪洋出發2021年必看的5部Netflix海洋紀錄片推薦
這部紀錄片拍下了珊瑚白化令人心痛的對比,呼籲大眾重視珊瑚礁的保育,目前仍為時不晚。 《Mission Blue》. 紀錄片《Mission Blue》講述身為美國海洋生物 ... 於 www.gq.com.tw -
#64.For The Oceans保護海洋慈善基本款可調式手鍊
For The Oceans保護海洋慈善基本款可調式手鍊. 全店,單筆滿$1500贈-皮革口罩套(顏色隨機). NT$390. NT$120. 數量. 以優惠價加購商品(最多1 件). Pura Vida束口袋. 於 www.puravidataiwan.com -
#65.保護海洋,我們可以做哪些事? - 每日頭條
清理垃圾、清除珊瑚天敵,移植珊瑚斷枝是「海底護林員」的日常工作。潛水員在珊瑚保育區的工作之一是驅逐珊瑚天敵。隨著水流飄過來的各種破網、漁線等雜物 ... 於 kknews.cc -
#66.【生物多樣性的美好日常】劃設保護區讓海洋生物「依法群聚」
海洋 研究學者邵廣昭認為,「劃設海洋保護區是海洋保育最簡單、最經濟且最有效的方法。」 不過,目前全球僅有7%的海洋受到保護,而在台灣,各種法令和規定 ... 於 e-info.org.tw -
#67.成果專區- 活動花絮- 保護海洋水環境淨出高雄新未來
簡述. 高雄市政府環境保護局為維護海洋環境,響應每年9月~10月的國際淨灘行動,本次活動因適逢暖冬延至於107年12月15日(星期六)上午9時假高雄林園中芸漁港北側沙灘 ... 於 khenvedu.kcg.gov.tw -
#68.世界海洋日·保护海洋生物多样性-封面新闻
海洋是一切地球生命的起源,保护地球从保护海洋环境开始。 认识“世界海洋日”. 联合国大会在2008年12月5日通过第 ... 於 www.stdaily.com -
#69.保護海洋生態提高對防曬乳的管制- 提點子 - 公共政策網路參與 ...
提議內容或建議事項. 中研院生物多樣性中心團隊自2012 年觀測臺灣沿岸珊瑚礁生態,看到嚴重的大規模珊瑚白化,包括東北角、澎湖、墾丁、綠島和蘭嶼,其中蘭嶼南部逾5 ... 於 join.gov.tw -
#70.海洋保育| La Mer Taiwan | 海洋拉娜台灣官網
了解蔚藍之心「海洋保育基金會」,支持海洋保護及保育海洋是我們的使命. 於 www.lamer.com.tw -
#71.藝術家LEAH限量聯名耳環套組|用美麗保護海洋動物 - 嘖嘖
FNG-ART x 藝術家LEAH 限量海洋動物耳環#. 這是一個替海洋動物發聲的企劃,我們根據大家最熟悉的七種海洋動物,設計了三款耳環掛鉤設計搭配不同設計的 ... 於 www.zeczec.com -
#72.【SDGs】海這麼大,我們卻不保護:30%「海洋保護區」是否 ...
依照「世界自然資源保育聯盟」(The World Conservation Union, IUCN)的定義,海洋保護區(Marine Protected Area, MPA)指的是「在潮間帶或亞潮帶地區, ... 於 storystudio.tw -
#73.國際海洋保護區的劃設與管理 - 行政院農業委員會
海洋保護 區劃設的主要理由大致如下:. (一) 地球上不到1%的海洋受到完整保護,而MPA 的海洋生物密度. 較未受保護海域 ... 於 www.coa.gov.tw -
#74.保護海洋- 探索大海
「海洋保育」意旨保護與保存海洋環境與其孕育之生物資源,重點是在避免因人為的捕撈、汙染與開發,而破壞海洋環境與海洋生物物種與族群之存續。 一般認為,當今海洋 ... 於 sites.google.com -
#75.【小典藏 愛閱讀】世界海洋日! 愛地球海洋選書推薦
近年來人類對海洋過度的開發、破壞性的捕撈方法以及海洋污染--特別是陸源 ... 為了喚醒人類對於海洋的認識、保護及永續利用,聯合國在2008年12月5日, ... 於 artouch.com -
#76.5個生活大小事,今天就能守護海洋- Greenpeace 綠色和平
生活中有5 個簡單有效的方法,一同守護海洋 · 1. 消費者當減塑領頭羊! · 2. 分享氣候變遷訊息,保護海洋生物多樣性 · 3. 尋找代替品,不要驚動生態 · 4. 日常 ... 於 www.greenpeace.org -
#77.保护海洋 - 苏伊士亚洲
今天,我们已掌握了相关的技术以收集﹑循环利用塑料和污水。将废弃物转化为资源意味着我们进入了循环经济模式。在这种新的模式下,保护海洋才成为可能。 於 www.suez-asia.com -
#78.保護海洋、土地及水源
把廣闊海洋中多個保護區連接起來,建立一個大型的海洋保護領域,以能有效及全面地保育海洋生物,如珊瑚礁、海龜、鯨魚等。我們的工作橫跨整個太平洋及印尼海域,保護 ... 於 www.tnc.org.hk -
#79.海洋污染防治法 - 全國法規資料庫
公私場所非經中央主管機關許可,不得排放廢(污)水於海域或與海域相鄰接之下列區域:. 一、自然保留區、生態保育區。 二、國家公園之生態保護區、特別景觀區、遊憩區。 於 law.moj.gov.tw -
#80.世界海洋日2021 守護海洋5大方法 - 夠Green
為了喚醒大眾對海洋保育的意識,聯合國自2008年起,訂立每年的6月8日為世界海洋日(World Oceans Day)。而今年2021的主題為「海洋:生命與 ... 於 www.greend.hk -
#81.我國海洋保護區的現況與挑戰 - 臺灣魚類資料庫
海洋保護區(Marine Protected Areas, MPA)早已被公認為未來恢復漁業資源與保護海洋生物多樣性最簡單,最有效且成本最低的方法。為能積極推動全球MPA之劃設,生物多樣 ... 於 fishdb.sinica.edu.tw -
#82.保護海洋作文700字 - 白雲飄飄網
保護海洋 700字作文保護海洋保護海洋作文700字一望無垠的大海給人期盼,給人美感,給人溫暖的母愛。大海像一首詩,靈動跳躍;像一幅畫,意蘊豐富;又像一支交響樂, ... 於 big5.baiyunpiaopiao.com -
#83.守護海洋永遠不嫌晚,你今天開始就可以為海洋做的5件事 - The ...
從現在起,養成定期定額捐款的習慣,支持你所信任的保育組織,讓專業的公民團體、議題研究員、行動倡議者代替你去監督政府和財團,深入環境及海洋議題中, ... 於 www.thenewslens.com -
#84.海洋保育工作 - 墾丁國家公園
在社區人力與國家公園警力的密切配合下,多年來保護示範區內的違法行為受到有效遏止,海洋生物種類及數量明顯增加,保育成果卓著,受到各界的肯定。 2008年4月28日,管理處 ... 於 www.ktnp.gov.tw -
#85.一本帶你認識海洋並保護海洋生態的知識百科- momo購物網
內容簡介; 地球的海洋是怎麼形成的?第一批居住在海洋的物種有哪些? 跟我們一起潛入大海,探索汪洋中形形色色的棲息地,還有不可思議的生物。 於 m.momoshop.com.tw -
#86.牽手來淨灘海洋零負擔共同打造無塑海洋
希望藉由此次的小成果,帶動更大的力量,喚起環境保育意識,從而改變民眾生活行為,維護海洋的自然面貌。 環保局王美文副局長表示,海洋垃圾的來源多數是 ... 於 www.epd.ntpc.gov.tw -
#87.海洋保育的國際趨勢與挑戰《解答》 @ 永無止盡的學習路
Q, 根據統計顯示,已有超過700 種海洋物種受到海洋塑膠污染的影響,其中 ... Q, 根據聯合國報告指出,設立海洋保護區是調節與減緩氣候變遷對生物多性 ... 於 roddayeye.pixnet.net -
#88.愛海洋這樣做!友善海洋10大行動 - 親子天下
1.樂當「不塑」之客自備餐具、水瓶、環保吸管. 插圖│Rabbit44 · 2.避免噴霧式防曬、塑膠柔珠沐浴產品 · 3.多多分享保護海洋知識 · 4.以自然野外觀察,取代 ... 於 www.parenting.com.tw -
#89.保護海洋生態海保署要中油加強清除岸際礁岩油污
台灣中油公司煉製事業部大林煉油廠高雄港外海2號浮筒發生油污洩漏事件,海洋保育署今(1)日要中油加強清除岸際礁岩油污,以保護海洋生態。 於 www.nownews.com -
#90.共同保護海洋實現可持續發展(國際視點)
受資源過度開發利用、環境污染等影響,海洋生態環境持續遭到破壞。當前,世界各國尤其是沿海國家正加大力度實現對海洋的綜合治理,推進全球海洋保護 ... 於 cpc.people.com.cn -
#91.我們該如何保護海洋? - 雅瑪知識
我們應如何保護海洋60字. 在保證海洋資源可持續利用的基礎上,強化開發深度和廣度,提高開發的科技含量,不斷提高海洋開發和海洋服務領域的技術水平, ... 於 www.yamab2b.com -
#92.保育及永續利用海洋與海洋資源,以確保永續發展 - 好氏社會企業
在西元2025年以前,預防及大幅減少各式各樣的海洋污染,尤其是來自陸上活動的污染,包括海洋廢棄物以及營養污染。 14.2保護和恢復生態 ... 於 haoshi-tw.com -
#93.海洋標語 - 三度漢語網
3、保護海洋是人類應盡的責任。 4、海天湛藍清相映漁雀遨遊快樂園。 5、珍惜海洋資源,造福子孫後代。 6、關心海洋,你就能聽到大海的聲音;疼惜魚兒,你就能分享它 ... 於 www.3du.tw -
#94.亞太8國參加APEC海洋永續性發展圓桌會議 - 環保新聞
環保署表示,近年各國莫不重視保育海洋生態與永續利用海洋資源,聯合國已將之列為 ... 經過2天的會議,與會人員提出了保護海洋環境、資源與糧食安全的具體建議,其中 ... 於 enews.epa.gov.tw -
#95.全球海洋公約保護海洋的希望 - 中華社區報刊聯合新聞網
在保護區內,所有對海洋有害的活動都將被禁止,包括工業式漁業,如此能使範圍內的棲息地和物種免於侵擾,重建海洋生物多樣性、並修復海洋生態系統。 目前 ... 於 www.cpfcnews.tw -
#96.國立海洋生物博物館-海岸水域生態環境
三、 學校可以成立「小小海岸巡護隊」,讓學生親自參與海岸環境的巡視、保護與維護的工作,建立老師與學生海洋保護的觀念。 四、 學校可以透過完整的海洋相關課程, ... 於 www.nmmba.gov.tw -
#97.PPSEAWA保護海洋行動宣言
PPSEAWA's Ocean Protection Pledge · 1、減少使用一次性、塑料產品。 · 2、不吃保育類動物,永續海洋生物。 · 3、不浪費電、隨手關燈、節能減碳避免海洋酸化。 · 4、減少垃圾 ... 於 ppseawa.org.tw