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臺韓傳統醫學發展政策之研究

為了解決中國醫藥大學中醫系甲組課程的問題，作者鄭鴻強 這樣論述：

第一章 研究目的與動機………………………………………………………………………1第二章 臺韓傳統醫學的發展歷程……………………………………………………………3第一節 臺灣中醫的發展過程…………………………………………………………………5第二節 韓國韓醫的發展過程…………………………………………………………………26第三章 臺韓傳統醫學教育現況………………………………………………………………43第一節 臺灣中醫教育現況(中國醫大為例) …………………………………………………44第二節 韓國韓醫教育現況(慶熙大學為例) …………………………………………………46第三節 臺灣韓國傳統醫學教育差異(中

國中醫與慶熙韓醫) ………………………………49第四章 臺韓傳統醫學的管理…………………………………………………………………53第一節 臺灣中醫的管理制度…………………………………………………………………53第二節 韓國韓醫的管理制度…………………………………………………………………55第三節 臺灣韓國傳統醫學管理制度差異……………………………………………………56第五章 臺韓傳統醫學的健康保險概況………………………………………………………58第一節 臺灣中醫健康保險概況………………………………………………………………59第二節 韓國韓醫健康保險概況…………………………………………………………

……59第三節 臺灣韓國傳統醫學健康保險制度差異………………………………………………64第六章 從韓國韓醫的發展經驗探討臺灣中醫政策變革之可行性…………………………65第一節 韓醫政策趨向成熟的轉淚點「韓醫藥紛爭」…………………………………………65第二節 韓醫發展的根基《韓醫藥育成法》……………………………………………………72第三節 韓醫自費的利器《韓國院外湯煎室制度》……………………………………………77第四節 韓醫藥發展的指揮塔「韓藥振興院」…………………………………………………84第七章 臺灣韓國傳統醫藥法之比較…………………………………………………………88第八章 討論及結論………

…………………………………………………………………104圖目錄圖2.1 台中中國醫藥學院立基照片設校初期之校門與建築………………………………11圖2.2國立中國醫藥研究所照片 初期之大門與建築………………………………………11圖2.3 巫水生理事長（右）帶隊抗議照片…………………………………………………15圖2.4 中醫師 夜宿勞委會「請李登輝總統救中醫」血書抗議……………………………15圖2.5 中國醫大學生北上立法院靜坐抗議 (中間為筆者) ………………………………17圖2.6近百名中醫師到台北榮總抗議中藥含毒的不實研究報告…………………………19圖2.7 韓國《東醫寶鑑》及《東醫壽世保元

》……………………………………………26圖2.8 韓國四象醫學人體外觀特性…………………………………………………………27圖2.9 韓國東洋醫科大學檔案照片…………………………………………………………32圖2.10警察(帶紅帽)坐中間隔開藥師與韓醫師避免發生衝突……………………………36圖2.11保健所也可以提供韓方診斷 ………………………………………………………37圖2.12 韓國國立釜山大學10週年學術大會………………………………………………39圖 2.13釜山大學連2年訪問中國醫大學習教學課程………………………………………39圖2.14反對水煎藥健保給付試辦計劃韓醫師佔領韓醫師協會大樓…

……………………40圖2.15 韓國京畿道韓醫師會長在國會前舉行一人抗議……………………………………41圖3.1韓國韓醫學生畢業後出路……………………………………………………………52圖3.2臺灣中醫學生畢業後出路……………………………………………………………52圖4.1臺灣中醫藥司組織架構………………………………………………………………54圖4.2韓國韓醫藥政策館組織架構…………………………………………………………55圖4.3韓國傳統醫學的匯整統計資料 (韓醫藥年鑑) ……………………………………56圖4.4臺灣傳統醫學的相關匯整統計資料(紙本) …………………………………………57圖4.5

韓國 韓藥師示威照片2019年………………………………………………………57圖6.1 韓醫師團體 剃髮及血書抗議(1993年) ……………………………………………61圖6.2韓醫系學生罷課抗議(1993年) ………………………………………………………68圖6.3 剃光頭抗議表達不滿…………………………………………………………………68圖6.4 韓醫系 學生焚燒稻草人誓死守護韓醫學(1993年) ………………………………69圖6.5藥師公會抗議要求調劑權及同時進行醫藥分業……………………………………69圖6.6 (韓文) 韓方醫院今日開始休診韓國日報(1996年) ………………………………71

圖6.7 韓國院外湯煎室調劑室………………………………………………………………80圖6.8 韓國院外湯煎室藥材儲存室…………………………………………………………80圖6.9 韓國院外湯煎室煎藥作業區…………………………………………………………80圖6.10 韓國院外湯煎室藥物包裝作業區……………………………………………………81圖6.11 韓國院外湯煎室藥物丸、錠、顆粒劑包裝作業區…………………………………81圖6.12 韓國院外湯煎室藥物冷凍真空包裝的設備…………………………………………81圖6.13 韓國院外湯煎室湯煎藥物流所需要的車輛…………………………………………82圖6.14韓國院外

湯煎室所使用的規格韓藥材(麻黃) ……………………………………82圖6.15中醫藥司 參觀韓國院外湯煎室及規格韓藥材工廠………………………………83圖6.16 中醫藥司及中醫師公會參訪 韓國韓醫藥振興院…………………………………86圖8.1 臺灣和韓國日本官立醫學校畢業生數(累積) ……………………………………105圖8.2日本殖民時期 每10萬人口法定傳染病病患數……………………………………105圖8.3日本殖民時期 每10萬人口法定傳染病 病患死亡數………………………………106圖8.4 臺灣中醫韓國韓醫主要差異…………………………………………………………114圖8.5 韓醫藥市場規模變化

…………………………………………………………………115圖8.6韓醫研究論文增加(2006~2014) ……………………………………………………116圖8.7 唯一擁有兩國 傳統醫師執照 「金載斗」醫師名片………………………………120圖8.8 韓國崔昇勳中國醫大客座教授參與電話非對面遠距診療…………………………126圖8.9西醫藥團體舉行記者會堅決反對水煎藥健康保險給付……………………………127圖8.10醫師協會會長在健保局前舉牌抗議水煎藥健康保險給付並表演行動劇………128表目錄表2.1 日治時期臺灣鍼術士、灸術士、按摩術士人數………………………………………9表2.2 日治時期臺灣漢醫師

、西醫師、牙醫及中藥商人數…………………………………9表2.3中醫門診總額時間軸…………………………………………………………………25表2.4 日治時期韓國漢醫師、西醫師、牙醫及中藥商人數………………………………30表2.5 日治時期韓國 鍼術士、灸術士、按摩術士人數……………………………………31表2.6 韓國傳統醫學發展重要時間軸………………………………………………………42表3.1臺灣中醫系分佈招生人數及韓國韓醫學系分佈及招生人數………………………43表3.2中國醫藥大學中醫學院教師人數(2019年學校資料) ………………………………45表3.3 韓國慶熙大學韓醫學院教師人數(2017年

韓醫藥年鑑) …………………………46表 3.4慶熙大學韓醫系課程表………………………………………………………………47表3.5臺灣韓國傳統醫學教授課目名稱差異………………………………………………49表3.6臺灣韓國傳統醫學教授課目 差異-2…………………………………………………49表3.7臺灣韓國傳統醫學課程比較…………………………………………………………50表3.8 臺灣韓國傳統醫學學分比較…………………………………………………………51表5.1 臺灣韓國健保開始時間相關費用及執行單位………………………………………58表5.2 臺灣韓國健保執行經過……………………………………………………5

8表5.3 韓國健康保險韓醫門診給付標準(2019) ……………………………………………60表5.4韓國健康保險韓醫住院給付標準(2019) ……………………………………………61表5.5韓國健康保險韓醫藥物調劑費給付標準(2019) ……………………………………62表5.6韓國健康保險韓醫衛生保健所給付標準(2019) ……………………………………63表5.7 韓國健康保險68種單味科中藥給付標準(金額:韓幣) ……………………………63表5.8韓國健康保險56種處方藥給付標準(金額:韓幣) …………………………………64表6.1 韓國藥局利用率(1981~1992) ……………………………

………………………66表6.2 韓國醫療機構使用率(1898~1992) …………………………………………………66表6.3 最後通過的藥師法改革案之重點……………………………………………………70表6.4 韓國韓醫藥育成法立法及修正經過…………………………………………………74表6.5 韓國韓醫藥育成5年發展計劃(3次) ………………………………………………85表6.6 歷年五年育成發展計劃 規劃過程……………………………………………………87表7.1《中醫藥發展法》、我國現有規範與《韓醫藥法》規範範圍比較…………………92表7.2《中醫藥發展法》與《韓醫藥法》規範對象比較表……………………

……………93表7.3《中醫藥發展法》、與《韓醫藥法》規範調和性比較表……………………………94表7.4《中醫藥發展法》與《韓醫藥法》條文架構比較簡表………………………………94表7.5《中醫藥發展法》與《韓醫藥法》條文內容比較表…………………………………95表8.1韓藥師職業現況(2014) ……………………………………………………108表8.2 韓藥人力 及 韓藥調劑範圍韓國 …………………………………………………109表8.3食藥共用 「集中管理119種」……………………………………………………111表8.4韓國 食藥共用 「非集中管理70種」………………………………………………112表

8.5韓國「保健醫療人國家考試應考資格相關海外學校認證標準」……………………117表8.6臺灣不予承認的大陸醫事學歷……………………………………………………118表8.7 臺灣中醫及韓國韓醫國家考試認證相關比較表……………………………………119表8.8韓國醫療一元化公聽會雙方主張……………………………………………………123

大學生運動傷害類型、尋醫行為、社會支持 暨癒後運動行為之研究 －以國立金門大學為例

為了解決中國醫藥大學中醫系甲組課程的問題，作者王勇智 這樣論述：

大學生運動傷害類型、尋醫行為、社會支持暨癒後運動行為之研究－以國立金門大學為例研究生:王勇智 指導教授:李文良國立金門大學海洋事務研究所碩士班摘 要前言:教育部體育署 (2012)提出促進台灣運動人口及運動頻率增加之計畫，收到相對成效，發生運動傷害的機率也相對提高，使得「運動傷害知識的傳遞」、「運動傷害之預防及處理」及「運動傷害醫療尋醫及治療方式」成為體育界及運動休閒團體討論的重要議題；因此如果能瞭解從事運動時可能發生的運動傷害原因、熟悉運動傷害的處理原則及受傷後選擇尋醫(治療)的方式，方可讓受傷部位盡快得到適當的處理及縮

短痊癒的時效。本研究之目的:（一）瞭解金門大學學生運動傷害現況、（二）探討個人背景與家長教育程度及運動傷害之類型與知識，在運動傷害後選擇尋醫地區及對象之差異性、（三）探討個人因素(運動傷害後之治療與尋醫狀況)與情境因素(運動社會支持)在大學生運動傷害後之癒後運動行為的差異與相關情況。研究方法：以參與體育運動之金門大學生為樣本，男生225人、女生260人；其中大一231人、大二158人、大三45人、與大四51人；總共485人。以「運動傷害調查問卷」進行資料收集，分為基本資料、運動傷害現況描述、運動傷害防護知識、運動傷害治療、處理與尋醫行為、運動社會支持量表、癒後運動行為量表共五部份。發出問卷共5

05份，有效問卷485份，無效問卷20份。以SPSS統計軟體進行描述性與推論性統計進行分析：1.描述性統計：運動參與者的性別、運動傷害部位及類型、運動傷害處理及治療情形、運動傷害相關訊息的來源、運動傷害後尋醫地區及選擇對象之各變項與基本狀況進行了解；2.推論性統計：以卡方檢定、t檢定，及單因子變異數分析個人背景變項與運動傷害部位、類型與知識在運動傷害後的處理、治療及受傷後尋醫地區及對象之齊一性；以皮爾森相關檢測運動社會支持與癒後運動行為之相關性。研究結果與結論:運動傷害中參與運動項目以籃球最多；運動傷害時間以休閒及日常運動最多；受傷地點以室外最多。受傷部位以下肢傷害之腳踝為主，以肌肉拉傷最多；

受傷程度以輕微程度為主。運動傷害主要原因:1.個人因素最多，其中以熱身運動不足佔比例最高。運動傷害知識來源以相關書籍和雜誌最多；運動傷害可以透過加強預防與處理知識而減少方面以「認為可以」為主；是否有足夠運動傷害預防的正確觀念以「普通」回應最多；運動前熱身時間以「30分鐘以內」最多，運動後進行緩和運動為「15分鐘以內」最多；運動前防護措施以「無防護措施」最多，運動後之照顧以「按摩」方式最多。大學生運動傷害後第一時間處理方式以「休息(未治療)」為最多；目前是否有疼痛感以「否」為主；是否持續治療中以「否」最多；在運動傷害後從事治療與復健頻率以從來「沒有」最多；運動傷害復建中持續運動原因以「受傷情況不

嚴重」原因最多；運動傷害後恢復時間以「一個月內」最多，其次為「沒有休息繼續運動」；同一部位是否受過傷以「無」最多。大學學生運動傷害後之尋醫地區以「無」最多，其次為「臺灣」；尋醫對象以「自我療法」最多，其次為「西醫」；尋醫對象之主要原因以「自身看醫經驗」最多，其次為「朋友同學的建議」。個人背景變項「性別」之變項在運動傷害治療與處理之「是否持續治療」、「運動傷後每週從事復健與復健頻率」、「復健期間會繼續運動的原因」、「運動傷害後所需恢復時間」有顯著差異；個人背景「性別」之變項在選擇尋醫對象，有顯著差異性；家長教育程度在大學生選擇尋醫對象為沒有顯著之差異性；「年級」、「學院」、「家長教育程度」在運動

傷害治療、處理與尋醫行為皆無顯著之差異性。個人運動傷害類型與知識變項以「受傷類型狀況」的不同及自我「是否有足夠的運動傷害預防觀念」的因素，在運動傷害後選擇尋醫對象有顯著之差異性。運動傷害治療處理變項以持續治療、疼痛感、運動傷害後之治療與復健頻率、繼續運動原因及恢復運動時間、同一部位是否受過傷在癒後運動行為上是有顯著之差異性。運動社會支持與癒動行為之相關性研究為顯著正相關。關鍵詞：運動傷害、尋醫行為、社會支持、癒後運動行為