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檢傷課程對於檢傷分類判斷能力之分析

為了解決中國醫藥學院掛號的問題，作者陳奕瑄 這樣論述：

急診室是醫院唯一24小時看診且不拒絕患者的高風險、高壓力的單位，因就醫型態改變，而導致急診室壅塞，為了快速且有效率的分類、分流，衛生福利部於2010年施辦了台灣五級檢傷制度(Taiwan triage and acuity scale, TTAS)，藉由急診看診前的專業評估，判定病情的急迫程度。研究中顯示判定檢傷分級的流程需耗費數分鐘，而錯誤的檢傷分級會帶來患者生命的危害、健保及醫療資源的耗用增加；錯誤的檢傷皆會直接影響醫療品質及照護品質。本研究論文為了解國內急診護理同仁對於檢傷分類產生差異與相關性之探討，依據衛生福利部公告之新制五級檢傷標準化電腦輔助系統搭配中華民國急重症護理學會制定的臺灣

急診五級檢傷訓練課程，擬制問卷對於國內165名急診檢傷護理師為研究對象，並運用統計效度分析、推論性統計分析（t檢定）、單因子變異數分析（One-Way ANOVA）作為分析工具，使用縱向測量及橫向測量對於問卷結果做系統性差異之分析。研究結果發現檢傷護理師對於護理工作與檢傷年資3年以上10年以下之經驗正確率較高，急診工作年資多寡有顯著差異（p=0.005），與性別、學經歷、區域性及護理專業進階較無明顯相關。其中以區域教學醫院、檢傷經驗值>400人次且持有相關證照與檢傷訓練方式多寡也有顯著差異（p≤0.05）。急診檢傷護理師在檢傷準確度中經驗值與接受訓練多寡有關，與研究假設之是否接受學會專業課程“

有顯著差異”且與醫院層級、檢傷次數等因素相關。藉由此次研究探討出檢傷人員是否接受專業化的檢傷分類課程之訓練，對於臨床檢傷分類時的判斷能力之影響。希望可作為日後在急診科安排護理人員接受檢傷教育訓練課程之安排，以提升檢傷分級之正確性，進而改善照護品質。