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你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy）寫的 六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂 和StephanThome的 野蠻人之神：太平天國都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大是文化 和聯經出版公司所出版 。
國立臺灣體育運動大學 休閒運動管理研究所 陳渝苓所指導 鄭芷欣的 「一起跑吧」：女性的路跑實踐與自我認同 （2019），提出你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最關鍵因素是什麼，來自於女性路跑、休閒阻礙、路跑空間、安全感。
而第二篇論文國立高雄師範大學 教育學系 吳和堂所指導 陳雅君的 高雄市教師社群感與社會幸福感之關係研究 （2015），提出因為有 教師社群感、社會幸福感的重點而找出了 你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最的解答。
六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂
為了解決你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最 的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：
連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！ ★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！ ◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 ◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 更好的說法是：Do you get it? ◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… ◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又
該怎麼分？ 本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。 本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！ ◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成 介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。 問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地
！ like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。 ◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞 用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如： ‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 ‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 ‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： I want to take two days off.（
我想要請假兩天。） ‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 ‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。 ◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句 只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） Who will join us?（誰會跟我們一起去？） When will the meeting start?（會議何時開始？） 還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： What／How about、Why don't you、What if。 萬用句型公
式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 幫你立刻開口說，對方馬上懂。 名人推薦 歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 Ricky英語小蛋糕
「一起跑吧」：女性的路跑實踐與自我認同
為了解決你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最 的問題，作者鄭芷欣 這樣論述：
在傳統文化及父權的社會結構下，女性在運動場上被長久以來被壓抑，但隨著女性運動的興起與社會價值觀的改變，女性休閒參與在近年開始受到重視。本研究以女性視角為出發點，瞭解女性參與路跑活動的過程與體驗，希望能近一步了解在傳統的社會文化成長的女性，如何藉由路跑突破女性參與休閒的阻礙以及空間的限制。本研究透過質性研究中的深度訪談作為資料蒐集的方法，以13名接觸路跑時間長達一年並有固定路跑習慣的女性跑者為研究對象，並採用紮根理論分析法分析資料。根據分析，研究結果為以下三點：首先，參與路跑與賽事有助女性發展自我認同進而賦權，在只屬於女性的路跑賽裡擺脫框架，可以釋放自我，突破性別刻板印象的束縛，打破女性參與運
動的迷思與傳統限制。另外，女性對於路跑空間之氛圍感到較不友善，因此女性跑者在夜晚運動時只會選擇在燈光明亮以及自身較有安全感的地方從事路跑活動。最後，資料分析指出，現今女性跑者有較佳的經濟權、自主權及選擇權，女性跑者的結構阻礙與個人阻礙較不明顯，但受到人際性結構阻礙的影響較大。因此，有社會支持與伙伴陪同是女性參與路跑過程中不可或缺的一部分。
野蠻人之神：太平天國
為了解決你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最 的問題，作者StephanThome 這樣論述：
多麼可悲啊，這場革命本該創造出全新的中國！ 西方觀點書寫「太平天國」的傑出小說； 國外讀者驚嘆：原來中國曾有過基督教革命！ ★ 2018年法蘭克福書展德國圖書獎年度決選之作 ★ ★ 2009、2012、2018三度入圍德國圖書獎年度決選 ★ ★ 德國媒體、書評、讀者一致好評、驚豔盛讚 ★ 滿清的迂腐，西方的傲慢，文化的誤解 面對時代巨輪，野蠻的究竟是你還是我？ 19世紀的中國出現一個轉化基督教教義而成立的政教政權：太平天國。一個落第秀才自稱上帝之子，在長期累積大量民怨的社會氛圍中一擊中的，以天父為名的農民動亂，遂蔓延成這股野火燎原般的「長毛之亂」。對世界懷抱憧憬和理想的德
國傳教士菲利普，遠渡重洋到中國，盼望透過宗教感召促進東方的現代改革。然而位處時代紛擾中心，夾在中國與西方武力通商的矛盾、清廷與叛軍的衝突、宗教理想與社會現實的差距，他的內心逐漸動搖困惑…… 施益堅以德國作家身分，書寫近代東亞史上慘烈的歷史景況，試圖開啟另一種思辨且富人性化的想像空間：無論是大英帝國的外交特使額爾金伯爵、滿清帝國湘軍首領曾國藩將軍，或是太平天國的理想主義者「干王」洪仁玕，時代英雄也可能是千古罪人。在急遽變化而失去方向的世界態勢中提出深刻批判與反思：相互指謫迥異之人的野蠻與傲慢，其實乃為一體兩面之事？ 好評推薦 ▍專文導讀 李弘祺｜國立清華大學榮休講座教授
▍齊聲力薦 林運鴻｜文字工作者 陳耀昌｜作家 （以姓氏筆畫排序） 1860年代的中國被強力抨擊：一場新興崛起的宗教狂熱分子大規模的暴動，掃蕩當時的社會架構，同時歐洲強權以武力入侵壟斷貿易市場。作者施益堅成功將當時分崩離析的年代描摹傳神，敘事節奏鏗鏘有力讓人讀來起勁，用字遣詞也十分優雅到位，清楚傳遞當時不安的時局。 ──2018年德國圖書獎評審委員評語 在臺灣居住多年的德國小說家施益堅，其新作《野蠻人之神：太平天國》，便選擇了一種充滿反思的「西方視角」──讀者會訝異於一名德國作家對於中國古老傳統的深刻洞察，但又能夠發現，本書解剖歐美帝國主義的誠實銳利。──林運鴻（文字工
作者）
高雄市教師社群感與社會幸福感之關係研究
為了解決你在工作上最有成就的事最大貢獻以及感到最 的問題，作者陳雅君 這樣論述：
摘要本研究旨在探討高雄市國民中學教師社群感與社會幸福感之現況，並進一步瞭解不同背景學校教師所知覺社群感與社會幸福感的差異情形，探討兩者之間的關係，以及分析高雄市國中教師社群感對社會幸福感之預測力。為完成研究目的，以高雄市公立國民中學教師之教師為研究對象，採問卷調查法，以「高雄市國民中學教師社群感與社會幸福感之研究調查問卷」為研究工具，並進行抽樣調查，共發出46所學校633份問卷，有效問卷為 614份，有效回收率96.9%。再進一步以描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、皮爾遜(Pearsons)積差相關與多元迴歸分析等統計方法，進行資料分析並獲以下主要結論:1.國中教師知覺教師社
群感為中上程度，以「支持感」知覺情形最高，但在「共同目的感」層面相對較低。2.國中教師知覺社會幸福感為中等程度，以「社會貢獻」知覺情形最高，但在「社會一致性」層面相對較低。3.不同性別、年齡、服務年資、最高學歷、現任職務、婚姻狀況在教師社群感各層面感受有所差異。4.不同性別、年齡、學校規模、現任職務在社會幸福感各層面感受有所差異。5.國中教師的教師社群感與社會幸福感之間正負相關不一，值得進一步研究。6.「共同目的感」與「社群感」對整體教師社會幸福感最具有預測效果。最後依據結論，本研究提出相關建議，俾供國民中學學校、教師以及後續研究者進行相關研究之參考。